התפתחות רוחנית

שאלה: במה השוני בין הגישה שלך למה שמקובל באופן כללי? תשובתי: בעולם האגואיסטי שלנו, המדינה, הכסף, הדת תופסים את המקום המרכזי. בו בזמן שההתפתחות שלנו מכתיבה לנו את הצורך להחליף את האובייקטים האלה באדם. להציב את האדם בחוד החנית (בראש), ...

שאלה: בחינוך האינטגרלי נוצרת בעיה עם משיכה של הקהל. עד כמה שאני מבין, אנשים רוצים ללמוד משהו, לקבל איזה שהוא ידע, ובכלל לא רוצים שיחנכו אותם. האם זה נכון להשתמש בהסוואה של הקורסים שלנו, למשוך אנשים, נניח לקורסים של פסיכולוגיה ...

שאלה: אילו צעדים אנחנו צריכים לעשות, כדי לחשוב ולהרגיש הכול מתוך מרכז הקבוצה, כי דווקא זה צריך לזרז ולהאיץ את הדבקות שלנו כקבוצה עולמית? תשובתי: לצורך החיבור והאיחוד, כל השיטות שהרב"ש מורה לנו עליהן במאמריו כשרות כדי לבוא לאיחוד: לבטל ...

שאלה: החברים שלנו לומדים קרוב ל- 25 שעות בשבוע, שלוש שעות מתוך זה מוקדשות לישיבות חברים ונשאר בערך 5 שעות להפצה. עד כמה היחס הזה הוא אקטואלי. אולי כדאי להקדיש יותר זמן לאסיפות חברים, לאיחוד ולהפצה? תשובתי: העיקר, זו ההפצה! ...

אני מציע לקרוא תְּהִלִּים. יש לזכור, שמדובר בהם רק על מה שמתרחש בתוך האדם, בתכונות שלו, רק על יחסים אישיים של האדם עם הבורא, ולא על חפצים ואירועים חיצוניים. ידיעות קודמות בנושא: בקשה והודיה שיר התעלות שיר זו עבודה פנימית

בעל הסולם, "השלום בעולם": "הרי ששלום הפרט הוא גורם ישיר לשלום המדינה. הרי ששלום העולם ושלום המדינה תלויים זה בזה. ואם כן נמצא בהכרח, שאפילו אותו החלק שבמדינה אשר מרוצה כעת מהחיים הקיימים שהם הזריזים והפקחים – עדיין לפניהם דאגה ...

בקריאת הזוהר, אנחנו צריכים להשתדל למצוא מגע בינינו, ובתוך המגע להרגיש את הכוח העליון. החיבור שלנו יהפוך להיות "כלי" לגילוי המגע עם הבורא. אם אני משתדל להתחבר עם החברים, אז בזה אני כבר מייצב "כלי" "למעלה מהדעת". כי לפי הדעת ...

ידיעה: במהלך ניסויים זוהו גֵנים שאחראיים על התחדשות (שחזור חלקי גוף שאבדו). המדענים מבטיחים בעתיד להעניק את הפונקציה הזאת לאדם. בעלי החיים הסלמנדרות והטריטונים, מסוגלים לחדש במהירות חלקי גוף שאבדו, העכברים מסוגלים לחדש את קצות האצבעות שנחתכו. האדם חלש בחידוש: ...

השורש של העבודה הרוחנית הוא במציאת הבסיס לפעולת הבורא עלינו. ברגע שמתגלה לנו שהבורא נמצא בכל דבר, מייסד, מייצב כל מצב ומצב, אז בעצם מרגע זה אנחנו מתחילים את העבודה בהבנה, בהכרה. ההבנה וההכרה הללו הן "למעלה מהדעת", ב"כלים" חדשים, ...

כנס סנט פטרבורג, שיעור מס' 1 בעולם שלנו, מילים כמו השפעה ואהבה, שבאות לכלל שימוש בכל מיני נסיבות אפשריות, נשחקו לחלוטין. עם הזמן, הן תחלנה לעורר בנו את התחושות הרצויות, את הנטיות הרצויות זה כלפי זה, את ההרגשות הרצויות, אבל ...

שאלה: בכנס שעבר הייתה הרגשה ברורה שהכול תלוי רק בחברים, הם עושים הכול למען השגת המטרה ואנחנו נהנים מהמצב הזה. אחר כך אתה אמרת, שבהימצאנו במצב כזה, אנחנו שכחנו את הבורא. איפה הגבול בין החברים והבורא? אילו מאמצים אנחנו צריכים ...

שאלה: איך בכל זאת אפשר למצוא את הבורא? תשובתי: לחפש. מכל ריבוי הבעיות שיורדות עליך ושאותן אתה חייב לפתור באופן שיטתי בדרגה הגשמית, אתה חייב לכוון את עצמך לבורא, בכך שמבין, שזה הוא שנותן לך את הבעיות האלה ואתה צריך ...

"ונותן בירור, אם הוא הולך בקדושה (בהשפעה) או חס ושלום להיפוך, הוא כי "אל אחר אסתרס ולא עביד פירי"." (בעל הסולם, ספר "שמעתי", מאמר נ"ט, "ענין מטה ונחש"). בטבע פועל רק כוח אחד. אפשר לקרוא לו אלוקים, לא משנה איך. ...

לכל אחד מאיתנו ניתנה "נקודה שבלב", "רשימו" 1/0 מהמדרגה הבאה, ולכן אנחנו מתחילים לממש אותה. אבל כיצד אפשר לממש אותה? הרי אחד הוא רצון שמצביע על הבורא, אבל מהצד ההפוך, ונדמה לנו שקיימים המון כוחות ודברים שונים, אנחנו נמשכים למקום ...

כנס סנט פטרבורג, שיעור מס' 1 שאלה: אם אנחנו נמצאים במדרגת אפס, איך אנחנו יכולים להיות בכוונה? איך זה צריך לבוא לידי ביטוי בפעולות, במילים? תשובה: יש רצון ויש מילוי, פלוס ומינוס. בטבע אין שום דבר אחר. שני קטבים, שני ...

שאלה: אתה אומר, שחייבים לפתח בתוכנו רגישות כלפי הקבוצה כדי להתכלל בתוכה. אילו בירורים מביאים את האדם לעלייה למדרגה יותר עליונה בקבוצה? תשובתי: הבירורים על כך, שהקבוצה נמצאת למעלה ממני, שהיא מהווה את המדרגה הבאה שלי. ואם אני אתחבר בתוכה ...