התפתחות רוחנית

בעל הסולם, מאמר "הגלות והגאולה": "הרי הוי' יראנו בעליל שאין כל קיום לישראל בגלות, ולא ימצאו להם מנוח – כמו שאר העמים שנתערבו בגוים ומצאו להם מנוח, עד שנטמעו ביניהם, ולא נשאר מהם זכר." הדרך השגויה, בסופו של דבר, מביאה ...

הכלים דהשפעה הם גם רצון לקבל, אבל הוא עדיין לא מקבל על מנת להשפיע. נניח, שאני אורח שיושב מול בעל הבית. כשאני רואה את יחסו הטוב כלפיי, גם בשכבת הרצון העליונה אני מוכן להתייחס כך כלפיו. השפעתו שמכוונת כלפיי מביאה ...

עלינו להשתמש נכון בכל מה שקורה לנו כאן, מה שנקרא, ב"עולם הזה", שבו אנחנו כאילו קיימים. חייבים לעבוד עם כל הנתונים הללו כדי לראות עולם אמיתי, כלומר, את הכוחות שמפעילים את תמונת המציאות כולה. יש אפשרות לצפות בהצגת התיאטרון הזאת ...

שאלה: העבודה הרוחנית צריכה להיות אינטנסיבית וללא הפסקה. אז מדוע חג החנוכה מסמל "חנייה" בדרך, מהמילים "חנו-כה"? תשובתי: באמת, אין ברוחניות חנייה במלוא מובן המילה. העניין הוא, שבשלב הזה אנחנו צריכים לסיים את העבודה בכל עשר הספירות ולעבור לתיקון לפי ...

שאלה: מה לעשות אם בזמן קריאת הזוהר אדם כל הזמן מוסח למחשבות זרות ולא יכול להתרכז? תשובתי: אדם צריך להשתדל לחיות את אותם המצבים שעליהם אנחנו קוראים. זה נקרא "לרצות לדעת מה שלומדים", כלומר להתחבר עם החומר, להשיג. "דעת", מסמל ...

אני מאוד ממליץ לבדוק בצורה קפדנית מה אנחנו מכניסים לתוך עצמנו. יותר בטוח להתעסק בצרכים "בהמיים", לספק את צרכי הגוף, אוכל, מין, משפחה, וכולי, מאשר לפעול בתוך הקבוצה ללא מחשבה וחשבון. דבר אחד הוא, פשוט להתנתק וליפול לדרגת החי ל"תשוקות ...

כל העניין הוא, איך אנחנו מעוררים את עצמנו. העיקר בשבילנו זה החיבור בכל מיני הנסיבות, התוספות התמידיות של ההתלכדות בכל מיני המצבים. ובעיקר, בזמן הירידה. לפי הפוטנציאל שלהם, המצבים הללו הם אוצר אמיתי. כי בזמן של עלייה, בזמן התפעלות אני ...

שאלה: איך אפשר להעריך את מידת המוכנות של האינטגרליות שלנו, כדי להבין שאנחנו מוכנים ליציאה אל ההמונים? תשובתי: האם לאחר שיעורים עם הקהל אתם מרגישים נחיצות בחיבור? האם אתם מרגישים שללא החיבור ביניכם אין לכם כוחות לעבוד עם הקהל? האם ...

שאלה: איך אפשר בצורה נכונה להביא לאנשים מידע על המשבר הקרב ובא? תשובתי: קודם כל, בשום אופן אל תפחידו את האנשים, אלא פשוט תעבירו הכול לבסיס מדעי, הגיוני, ותקשרו את כל העובדות יחד למערכת אחת יחידה, כדי שהאנשים יבינו שיש ...

שאלה: איך אפשר לשמור את הצוות האינטגרלי בעלייה במצבים השונים? תשובתי: בדיוק כמו את הקבוצה. אנחנו הרי צריכים לתמוך זה בזה. מלמעלה אנחנו מקבלים רק אור שכל הזמן הולך וגדל, ואם אנחנו הופכים להיות דומים לו, אז הוא מושך אותנו ...

שאלה: איך אתה יכול להסביר את העובדה, שבישראל אי השוויון בהכנסות הוא הגדול ביותר במדינות המפותחות, אפילו גדול יותר מאשר בארה"ב? וכמו כן, הסיוע החברתי הוא הנחשל ביותר בקרב המדינות המפותחות? תשובתי: העניין הוא, שכל העליונות של המוח היהודי באה ...

שאלה: נניח, שעובדים של החברה שלנו עברו קורס של לימוד אינטגרלי והם עובדים לפי העקרונות האלה. פתאום מגיע אלינו מנהל חדש. האם הוא יראה אילו שינויים התרחשו אצלנו? תשובתי: ודאי, הוא יראה שאנשים בחברה שלנו עובדים לפי עיקרון אחר: אדם ...

שאלה: מהו סימן הזיהוי של האינטגרליות של בן אדם בקולקטיב? תשובתי: מד האינטגרליות של האדם, זו ההשתוקקות שלו למרכז המעגל (הקולקטיב). לדוגמה, יש לי איזושהי הרגשה רעה, הסתבכתי במשהו, אני לא מבין שום דבר, יש לי מצב רוח רע. כדי ...

שאלה: שאלה קשה מאוד, מגע בין מנהל לעובדים הכפופים לו. איך אפשר להיות כפוף למישהו אחר אם אני המנהל שלו? תשובתי: קודם כל אנחנו מכינים את העובדים, בכך שדנים איתם באיזה אופן אפשר להתנהג כלפי המנהל כמו עם ידיד, כמו ...

שאלה: כיצד אתה רואה את המדרגה הבאה של העולם הזה ושל מקומינו בו? האם בכל מפעל, בכל גן ילדים, יהיה מומחה משלו בשיטה האינטגרלית? תשובתי: אלה הן שאלות קשות שקשה לענות עליהן באופן חד משמעי. הכול תלוי בייחודיות של המדינות ...

הזמן שלנו מתאפיין בכך, שאנחנו עולים ממדרגה של תפיסת המציאות הבהמית שבה התפתחנו בצורה טבעית, אינסטינקטיבית. קודם, אנחנו מעולם לא חשבנו כיצד עלינו להתפתח. כפי שילד אינו יודע שעכשיו עליו להתפתח עד לדרגה של גיל ארבע או של גיל חמש. ...