קבלה לעם

שאלה: בעיר המודרנית הגדולה האדם סובל מכזה לחץ כרוני, שהוא כבר לא מסוגל להשתקם ולשוב לאיתנו. מה הוא צריך לעשות, האם לפעול פחות? איך סביבה אינטגרלית יכולה לתמוך בו, לעזור לו? תשובתי: האדם לא יכול שלא לפעול. הוא חייב להיות ...

שאלה: אם אני באמת עונה על השאלה: "מה אני רוצה?", אז בליבי עולה התשובה: "שיהיה לי טוב". דרך השׂכל אני מנסה לשנות את הרצון הזה ולומר, שאני רוצה לעשות נחת רוח לבורא. אבל בשיעור הבא, הרצון האמיתי שלי, זה שוב ...

שאלה: האם בזמן קריאת הזוהר, אנחנו צריכים להחליט מה אנחנו רוצים, או לנסות לגלות מה באמת אנחנו רוצים? תשובתי: אדם שואל משהו אחד, חושב על משהו שני ורוצה משהו שלישי. והאור שמכוון על הכלים מעורר בו משהו אחר לחלוטין, ששונה ...

תשובותיהם של מרצים מ"מכללת קבלה לעם" על שאלותיהם של קוראי הבלוג. שאלה מהבלוג באנגלית: במשך עשרים שנה למדתי קבלה וחסידות. היום אני נהנה מקריאת ספריך וספרי הרב"ש, ומוצא בהם המון עומק חינוכי. לפני זמן מה אני קראתי בספרך הנהדר "התעוררות ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי רב"ש", כרך א' (עמ' 13), "שלבי הסולם", שנת 1984 (תשמ"ד), מאמר ב' "בענין אהבת חברים" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", ...

פרשת השבוע: פרשת "בראשית", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4

דעה: אם נמלים צריכות להתמודד עם כמויות גדולות של מידע, ההחלטה מתקבלת על ידי המושבה בכללותה, כי כל נמלה בנפרד, במקרה זה, בטוחה שתעשה טעות. כדי לבחון זאת, יצרו החוקרים מספר קינים מלאכותיים שבהם הנמלים יכולות לחיות. הבחירה ניתנה או ...

מחקר: כדי להסיר את המתיחות בין הצדדים הנלחמים, משתמשים ב"מחנות שלום" שבהם היריבים יכולים ללמוד יותר אחד על השני מנקודת מבט אנושית. כלומר, מתאספים, למשל, הפלסטינים והישראלים במקום אחד ומספרים זה לזה סיפורים על חייהם, על הגורלות האנושיים. משתתפי הדו-שיח ...

דעה: (פ. לוקיינוב, F. Lukyanov, מדינאי): התפתחות האירועים בעולם היא כאוטית (מבולבלת) בצורה קיצונית. מצד אחד, זוהי גלובליזציה כוללנית, היא מחזיקה, לא נותנת להתפזר מפני שישנם קשרים רבים מאוד שאי אפשר לחתוך. מצד שני, מאותה הסיבה של אי היציבות הגלובלית, ...

אנחנו עדיין לא יכולים לשחק במשחק ההפוך שמקובל אצל מקובלי העבר, שהיו נמצאים גבוה מעל ה"מחסום". הם, ההיפך, תיארו אחד בפני השני שלא איכפת להם מההשפעה, מכיוון שהם כבר היו נמצאים בה. כך הם נתנו זה לזה הזדמנות להרגיש את ...

שאלה: כשאני משחק מול החבר ומשתדל להגדיל את חשיבות המטרה בעיניו, האם אני צריך לשחק לפי מה שאני חושב שזה גדול, או להיפך, לפי התכונות שלו? תשובתי: מה פתאום לפי מה שאתה חושב? אתה צריך להתחשב בחבר בלבד. כאשר אמא ...

שאלה: הייתי רוצה לדייק משהו מהשיעור השלישי מתאריך 04.10.2012: "התכונות נמצאות בי, האור הופך אותן מבפנים החוצה". כלומר, האור המחזיר למוטב גורם לתכונות שלנו להידמות לתכונת ההשפעה, תכונת הבורא. התכונות עצמן כבר נמצאות בנו. האור מעצב את החומר מחדש, את ...

כבר ברור לנו שנוצרנו מחומר כזה שאנחנו יודעים לדאוג רק לתועלתנו ואין לנו מוטיבציה לשום פעולה אלטרואיסטית. בכל 125 המדרגות הבאות אנחנו מגלים את האמת הזו יותר ויותר, את האגו שמסתתר בתוכנו ומחזיק אותנו בשליטתו בצורה מוחלטת. ניתן לפרוץ מתוכו ...

בקריאת הזוהר אנחנו רוצים להשתתף במשחק הזה, בתסריט הזה שהזוהר מספר לנו עליו. את התסריט הזה מראים לי עכשיו: "האם אתה מעוניין להשתתף בו?", "כן, אני מעוניין לשחק בו, להיכנס לתוכו ולהיות שם". שאלה: בזה שמשחקים תפקיד כלשהו, אנחנו מזדהים ...

היום אנחנו רוצים ליצור בינינו חיבור עוד יותר גדול. הסתיים שלב ההכנה, שנמשך הרבה שנים. לפני כן אתם לא הייתם מקבלים ברצינות את הקריאה הזאת, אבל היום התנאים החיצוניים בעולם, התנאים הפנימיים בישראל, התנאים הפנימיים בקבוצה והתנאים הפנימיים בכל אחד, ...