ספר הזוהר

חלק א': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר – מאמר "ניצנים", אות ד' לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': תלמוד עשר הספירות, כרך ג',חלק ח', עמ' תקצט , אות א' או"פ, טור א', ד"ה "גזר והעלה מ"ן" לצפייה בשיעור ...

במאמר "גוף ונפש" בעל הסולם מסביר שאנחנו חיים בעולם אחד, אך עבור כל אחד מאיתנו הוא נחלק לשני חלקים: גלוי ונסתר. לפי מהלך ההיסטוריה אנחנו יותר ויותר עשינו הכרה עם העולם שלנו, גילינו יבשות חדשות, חקרנו את הטבע הדומם והצומח, ...

חלק א': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר – מאמר "שושנה",  אות ג' לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': תלמוד עשר הספירות, כרך ג', חלק ח', עמ' תקצט , אות א' לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ג': ...

שאלה: מה הכוונה להיות מעל להפרעות? תשובתי: מעל להפרעות, זה אומר שאני לוקח אותן, מעבד אותן, שומר ונמצא מעליהן, כמו מעל הגלים. אני לא מוחק אותן, הן נשארות בתוכי, ובהעלותי מעליהן אני בא במגע עם האור, עם הבורא, עם המשפיע. ...

אנחנו קיימים במערכת כוחות, במקום היחידי שנברא על ידי הבורא, במלכות דאין סוף הנמצאת בגמר התיקון המלא. ואנחנו מנוגדים לה ונמצאים בהסתרה, מאחורי 125 מדרגות, מסכים המסתירים מאיתנו את המצב האמיתי הזה. אינני מרגיש את המצב האמיתי הזה שבו אני ...

שאלה: מתחילת השיעור אני מרגיש שאני נלחם עם עצמי כדי להישאר בכוונה, אך כל הזמן נוחל כישלון. איך אני יכול לקוות שמתישהו אני אנחל ניצחון בקרָב הזה? תשובתי: אם אתה שואל אותי, אני אגיד לך רק דבר אחד: אם האדם ...

"רבי חזקיה פתח. כתוב: "כשושנה בין החוחים…"". "שושנה" זוהי המלכות. היא כוללת את כל הנשמות שרוצות להתנתק מהאגואיזם שלהן ולהתאחד. ניתן לעשות את זה בעזרת המאור המחזיר למוטב. כל מי שמשתוקק להשׂיג את העולם העליון, לגלות את הבורא, משתוקק בעצם ...

כשאנחנו קוראים את הקדמת ספר הזוהר, אנחנו צריכים לדאוג יותר לכוונה מאשר להבנת הטקסט. קודם כל, אנחנו צריכים להחזיק את עצמנו בכוונה נכונה: בשביל מה אנחנו קוראים זוהר? מה מתרחש איתנו כתוצאה מזה? מה פועל ומשפיע עלינו? מה אנחנו רוצים ...

הקדמת ספר הזוהר, מאמר "השושנה": "הם האור, שברא הקב"ה ביום א', היה אדם צופה בו מסוף העולם ועד סופו". שאלה: מדוע נאמר כאן "מסוף העולם ועד סופו" ולא "מתחילת העולם ועד סופו"? תשובתי: בתפיסה שלנו אנחנו נמצאים בין שתי התכונות ...

שאלה: כיצד בזמן השיעור אפשר לחדש את הכוונה שלי מתוך הניגודים שמושכים אותי לכוונים שונים? תשובתי: זהו מצב טוב כשכל הזמן ישנן הפרעות. ברגע שאדם מחדש את הכוונה, הנה היא שוב נעלמת והוא נמשך למטה על ידי חשבונות אחרים. שוב ...

שאלה: מה זה "שושנה עם י"ג עלעלים"? תשובתי: מספר בחכמת הקבלה מאפיין מצב. כי הרי בכללות אנחנו לומדים על מצבים של הרצון שלנו ביחס לבורא. במשׂחק הזה קיימים רק שני שׂחקנים: הרצון ליהנות והאור, הבורא. והמקובלים מספרים לנו על היחסים ...

שאלה: האם קמצן מופלג יכול להשׂיג השפעה? תשובתי: אין אדם שאינו יכול להשתנות, רק אם הוא כמובן בריא בנפשו, שפוי. כולנו "עבריינים" ו"פושעים". וזאת הסיבה שאנחנו פונים לחכמת הקבלה, כדי שהאור יתקן אותנו, כדי שאנחנו נהפוך להיות ראויים לו, נהפוך ...

חלק א': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: אות ב', מאמר "שושנה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "צו", אות קמ"ד לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ג': כתבי בעל הסולם, "בית שער הכוונות", אות ...

שאלה: מה אנחנו יכולים עוד לעשות כדי לחייב את האור העליון להעלות אותנו למדרגה הרוחנית הראשונה? תשובתי: לנסות עוד! אין תשובה אחרת. רק להשתדל לבדוק: האם אתה באמת פונה אל האור העליון או אל המקור שלו, הבורא? האם אתה מחבר ...

שאלה: כשאני קורא את ספר הזוהר, עם מי אני יכול לזהות את עצמי בטקסט, במקום לדמיין לעצמי כל מיני כוחות מופשטים? תשובתי: הדמיון יכול להיות רק אחד, הקשר בינינו. בסיכומו של דבר אנחנו נמצאים בתוך המלכות. חלקי המלכות מתחברים ביניהם ...

שאלה: הבורא נסתר, ובמקומו יש לי את הקבוצה. כיצד ניתן לראות בה רק השפעה? תשובתי: בקבוצה תמיד קיימות הפרעות, ודווקא בעזרתן אנחנו יכולים לתרגל ולהתאמן בצורה מצוינת בלהידמות לבורא. כל דבר שלילי צריך לנצל בצורה מדויקת לפי ייעודו, כדי להופכו ...