קבלה ומדע

מתוך הכנס בנובוסיבירסק. שיעור מס' 1 חכמת הקבלה זו חכמה מיוחדת, שלמעשה מסבירה הכול. אבל יחד עם זה, צריך להשיג אותה. היא לא מושגת דרך אותו השׂכל ואותם הרצונות שאיתם אנחנו נולדנו, לא דרך הטבע שלנו. אנחנו נולדים בדרגת "חי", ...

ידיעה: בהשתלמות של מורים למדעים בישראל הודיעו על כך, שעל פי ההוראה של משרד החינוך, אסור ללמד את התלמידים את תיאוריית האבולוציה והתפתחותם של המינים הביולוגיים. הנושאים הללו נועדים ללימוד עצמי, והתלמידים צריכים להחליט לבד כיצד להתייחס לתיאוריית האבולוציה, שלכאורה ...

הדתות, המדע, הפילוסופיה, כל מה שהאדם מפתח, נועד לקרב אותו לקשר עם האלוקות. והקשר הזה עצמו ממומש על ידי חכמת הקבלה. אם אני לומד על דרגת העביות החמישית של הרצון שלי ועל התהליכים שמתרחשים בו עם הקשר לתקופות או ערכים ...

"שורשיהם ועקרונותיהם של המדעים כמו התיאולוגיה, הפילוסופיה והמתמטיקה נמצאים בחכמת הקבלה. לכן כל המדעים הללו כפופים לחכמה הזאת, ועקרונותיהם וחוקיהם כפופים לעקרונות ולחוקים של חכמת הקבלה, לכן ההנמקה של המדעים הללו אינה מספקת בלעדיה". רמון ליול. (RAMON LLULL). "תלמד את ...

שאלה: לא מזמן ראיתי סרט, שבו ילדים מצאו איזו מערה שבה עמדה חללית, ומזה שהסתכלו עליה הם התחילו לרחף. האם אדם שלומד בקבוצה של הלימוד האינטגרלי, יכול להתחיל פתאום לרחף? תשובתי: איזה דמיונות! העולם שלנו בנוי על חוקי פיזיקה מדויקים, ...

שאלה: איך אפשר לגשר על ההבדלים בין תפיסת המציאות של אלה שלומדים קבלה, לבין שאר האנושות? תשובתי: בהתאם לחכמת הקבלה, אנחנו מייצרים יחס מיוחד כלפי עצמנו, כלפי המציאות וכלפי הבורא, כלפי הכוח העליון, שאותו אנחנו מגלים לפי השתוות הצורה עימו. ...

כשחוקרים את היקום, אנחנו מגלים שכל המערכות שלו תלויות זו בזו. כוכבי הלכת מסתובבים סביב השמש, והלוויינים שלהם עושים סיבובים סביב כוכבי הלכת שלהם. ככל שחוקרים יותר את המערכת הענקית, כך יותר רואים שהמרכיבים שלה נמצאים בתנועה הדדית ומושפעים אחד ...

שאלה: מה זאת אומרת "המקובלים העבירו את האור לאנשים?", הרי הם רק שינו את תפיסת המציאות שלהם? תשובתי: המקובלים הם אנשים שעוברים את ה"מחסום", נכללים בתוך מערכת ההנהגה העליונה, ובעזרת הרצונות שלהם להיתקן מזרימים לתוך המערכת הזאת את פעילותם. אנחנו ...

שאלה: האם הקבוצה העולמית שלנו עדיין לא הצליחה לשבור את "חומת הברזל" שמפרידה בינינו לבין העולם כולו מחכמת הקבלה? תשובתי: לשבור את "חומת הברזל", זאת אומרת, לרכוש לחלוטין את תכונת ההשפעה. תשאלו את עצמכם האם אתם כבר נמצאים בזה? יש ...

דעה (א. טרסוב, Tarasov, פרופסור לחקלאות): משבר הציוויליזציה הוא ההתנגשות של האנושות עם הביוספרה, כאשר האנושות מהווה חלק ממנה. וללא הביוספרה הציוויליזציה לא תוכל להתקיים. זה עלול לקרות כתוצאה מכך שהאנושות אינה מביאה בחשבון את חוקי הביוספרה מכיוון שזה נוגד ...

אם אנחנו נסתכל היטב, אז אנחנו רואים שכל הטבע נכלל משני כוחות: כוח הנותן וכוח המקבל. הכוח המשפיע זה הכוח של נתינה, השפעה, התחשבות, התחברות, כוח האהבה הכללי שמתגלה בכל הרמות ככל מיני הכוחות הטובים שנותנים חיים, השפעה טובה, ששומרים, ...

מסקנה: המיתון בתחומים מסוימים של המדע נמשך כבר מאה שנים, מהזמן של איינשטיין ופלאנק. במהלך האבולוציה המוח שלנו התפתח והצרכים היו פשוטים – לשרוד ולהתרבות. רכישת השפה, השליטה על האש, והפיתוח של כלי העבודה עזרו לאדם במשימות הללו, אבל האם ...

שאלה: למה אנחנו לא מלמדים את עצמנו ואת ילדינו התנהגות נכונה בחברה? תשובתי: קודם כל, מפני שאנחנו לא יודעים את חוקי החברה. לכל אחד יש בהקשר לזה דעה משלו. החוקים החברתיים, בשונה מהחוקים הפיזיים, אינם מתגלים לפנינו בצורה בלתי משתנה ...

תוכנית טלוויזיה חדשה – "קורס ערבות", השיחה בנושא "טבע האדם". צפה/האזן לתוכנית: להורדת התוכנית: וידאו | אודיו | MP4 תוכניות קודמות: קורס ערבות, הפתרון הוא בחיבור, 20.11.2012 קורס ערבות, הפתרון הוא בחיבור, 19.11.2012 תוכנית הטלוויזיה "האומה. מבצה "עמוד ענן"."

מחקר: הנטייה לעשות מעשים טובים מתחזקת כאשר אנחנו מרגישים שאנחנו נמצאים בידיהם של הכוחות העליונים. אנחנו עושים משהו טוב לזולת ומצפים שאנחנו נקבל את אותו הדבר בתמורה. כך מתנהגים גם בעלי החיים. אבל באדם יש משהו לא הגיוני ולא מודע, ...

דעה ("אקולוגיה וחיים"): האסונות של סוף העידן הארכאיקון (החל מלפני כ- 2.5 מיליארד שנה) הכריחו את קבוצות החיידקים להתקדם בדרך האינטגרציה. תאים מסוגים שונים של חיידקים שכבר מזמן התחככו והסתגלו זה לזה התחילו להתאחד מתחת לקרום הכללי. זה היה נחוץ ...