לימוד חכמת הקבלה

מדורי דורות כל ספריי הקבלה תיארו השׂגה רוחנית, עולם רוחני. אמנם בעָם הם עוותו בהתאם להבנות ולמושׂגים שלו. וכך יצא שהעיקרון של הדת הפך לשכנוע עיוור: – אני מאמין שאיפשהו "בחלל" מסתובבת "מזוודה" (או כל הנחה אחרת, כולל הבורא). – ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 809, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) – מאמר ו' "מהו למעלה מהדעת, בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות ל"ב, פרשת "יתרו" לצפייה בשיעור ...

כתבי הרב"ש , שלבי הסולם, תשמ"ו – מאמר כ"ו (שנת 1986), "דרך קרובה ודרך רחוקה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

כתבי בעל הסולם: אחור וקדם צרתני לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

כתבי בעל הסולם, תלמוד עשר הספירות: כרך א', חלק ב', עמ' ס"ה, אות נ'. "הסתכלות פנימית" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי בעל הסולם, תלמוד עשר הספירות: כרך א', חלק ב', עמ' ס"ט, אות ס"ה. "הסתכלות פנימית" לצפייה בשיעור ...

שמעתי, מאמר ד', מהו סיבת הכבידות, שהאדם מרגיש בבטול לה', בעבודה לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

כנס "מתחברים בערבה", שיעור מס' 2 – דצמבר 2010 שאלה: מה לעשות עם אנשים שלמדו באופן עצמאי את החומר, ובאים לקבוצה כבר עם "אקסיומות" מוכנות ובדויות שבהן הם מבלבלים את שאר התלמידים? תשובתי: הקבוצה צריכה לבודד את עצמה במרכז הקבלי ...

כנס "מתחברים בערבה", שיעור מס' 2 – דצמבר 2010 כשהגעתי ללמוד אצל הרב"ש הייתי בן 33, הייתי אדם בריא ומצליח, היה לי בית, משפחה ועסק משׂגשׂג. שאלתי אותו: "עכשיו אני מתכוון להשקיע בך את כל החיים שלי, אני אהיה לידך ...

ספר הזוהר משפיע על האדם באופן מיוחד: מספיק לאדם לקרוא, לשמוע, לרצות, להיות מחובר (אפילו בצורה וירטואלית) עם הקבוצה, וכל זה אפילו במידה קטנה, עד כמה שהחיים מאפשרים לו להשתחרר עבור הספר הזה, והזוהר כבר מתחיל לפתח בו כלי קליטה ...

שאלה: האם קיים הבדל בהתקדמות הרוחנית, אם אנחנו קוראים את ספר הזוהר בעברית או בתרגום לשׂפות אחרות? תשובתי: הייתי אומר שבכל זאת קיים הבדל. הייחודיות של השׂפה העברית מוסברת מכך שהיא נובעת משורש רוחני. ולכן צורת האותיות, הרצף שלהן, מביעים ...

שאלה: בינתיים אינני מבין עברית, מה עליי לעשׂות בזמן קריאת ספר הזוהר? להסתכל על האותיות או רק לשמוע מילים? תשובתי: כל שאר השׂפות חוץ מעברית, מיועדות כדי שבני האדם ידברו בהן בעולם הזה. בעוד שעברית זו אינה שׂפה מדוברת, אלא ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 805, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) – מאמר ה' "מהו, שבריאת העולם היה בנדבה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות א', פרשת "יתרו" לצפייה ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 799, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) – מאמר ד' "מהו מבול מים, בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות ס"ח, מאמר "עימי אתה בשותפות" ...

שאלה: האם ניתן להשתמש בדמיון כדי לדמיין לעצמי את המצב העתידי המתוקן? תשובתי: זה תלוי במה שאנחנו מדמיינים לעצמנו במדרגה הבאה. כדי לתאר אותה לעצמנו באופן מכני, אנחנו מציירים שׂרטוטים. אנחנו יכולים להכניס את כל התנאים של המדרגה הבאה לאיזושהי ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 795, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) – מאמר ג' "מהו השינוי שבשער הדמעות משאר שערים" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות ס"ג, מאמר "עימי ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 794, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) – מאמר ב' "מהו חטא גדול או קטן בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות ס"ה, מאמר "עימי ...