חינוך, ילדים

שאלה: בעבודה עם קבוצת יזמים ובעלי עסקים, סיפרתי להם על השיטה האינטגרלית, ונתקלתי בכך, שלא מעניין אותם לא העתיד הבהיר ולא ההצלחות שלהם. הם לא רוצים לשמוע שום דבר, מפני שזו השקעה נפשית, אנרגטית… תשובתי: ככל הנראה, הם רוצים לעבוד ...

שאלה: איזו היא הדרך המוצלחת ביותר, האם לליבו של אדם או לשׂכלו? תשובתי: אנחנו לא פונים לשׂכל. אנחנו תמיד משתדלים לעורר באנשים את הרגשות התואמים שמהם הם יוכלו להסיק מסקנה נכונה. כלומר, תחילה הלב ואחר כך השׂכל. הדרך היעילה ביותר ...

שאלה: איך האדם צריך לכוון את עצמו נכון, אם הוא יוצא להפצה לבדו? תשובתי: אני סבור, שאסור לצאת להפצה לבד, אבל אם אין ברירה אחרת אז הוא צריך לשמוע איזו שיחה בנושא הרלוונטי או אפילו, יכול להיות, שיר, כדי להתכוונן ...

מחקר: דוגמאות רבות מחיי היומיום, לכאורה, משכנעות אותנו בחוסר היכולת של השׂכל הקולקטיבי לקבל החלטות נכונות. אבל בינתיים, בתנאים מסוימים, הקבוצה, אפילו שהיא מורכבת ברובה מאנשים שהם לא בעלי מוח מבריק, לעיתים קרובות מוצאת את עצמה קרובה יותר לאמת, מאשר ...

דעה: סגן הנשיא של האקדמיה להשכלה ברוסיה, דויד פלדשטיין: • אנו עדים לירידה בהתפתחות הקוגניטיבית של ילדים בגיל הרך. • ירד מרצם של הילדים, וגדלה אי הנוחות הרגשית. • ירדה רמת ההתפתחות במשחק התפקידים העלילתי בקרב ילדי הגן, מה שבהכרח ...

שאלה: בכיתה רגילה הילדים לעיתים קרובות מציקים זה לזה, מתעללים זה בזה. דרך אילו שלבים ומצבים צריך להעביר אותם בעזרת השיטה האינטגרלית? תשובתי: אנחנו צריכים להעביר לסירוגין שיעורים רגילים ודיונים, נניח על איזה שהם סרטים, כדי להביא את התלמידים לכֵּנות ...

שאלה: אנחנו מדברים על כך, שהשיטה האינטגרלית זו צורת לימוד. אם אנחנו מביאים איזה מעגל לנקודה הפנימית של חיבור נכון, הם תופסים אותה ולומדים להעביר לאחרים, אז האם אפשר להשתמש בכל הצורות האחרות שמביאות לזה? תשובתי: אני לא יודע על ...

שאלה: את שיטת החינוך האינטגרלי לומדים אלה שיש להם צורך בשינוי. לילד אין צורך כזה, בינתיים טוב לו. ואם אין צורך, אז הוא לא יתפוס את השיטה הזאת… תשובתי: אל תבלבל בין ילד קטן לאדם בוגר. לאדם בוגר אנחנו צריכים ...

שאלה: בעבודה האינטגרלית עם הקהל, הדגש הוא על ההכנה הפנימית של המרצה, התכללותו בתוך הקבוצה. לכן, רבים מזלזלים בצד המקצועי של הדבר, כי חשיבות ההכנה המקצועית אינה מוזכרת במאמרים של השיטה עצמה. אתה אומר, שאדם לא חייב להיות בעל השכלה, ...

ידיעה: שוטרים אמריקאיים החלו במצוד אחר משתתפי המשחק הפופולארי של הנוער, "נוק-אאוט". מטרת המשחק היא, "להכות ולהפיל" עובר אורח מקרי במכה אחת. התנאי העיקרי הוא, שהקורבן חייב להיות אדם "לבן". ואת התקיפה מבצעים רק אפרו-אמריקאים ויוצאי מדינות אמריקה הלטינית. יותר ...

שאלה: יש לנו במקביל כמה מקורות לעיצוב של השיטה האינטגרלית, שאינם נמצאים בפעולת גומלין ביניהם. נניח, שאצלנו במוסקבה נצבר ניסיון מסוים להפצת השיטה, ואיפה שהוא באירופה אנשים פועלים באופן עצמאי. האם אנחנו צריכים לפעול במשותף איתם, להעביר להם את הניסיון ...

תיאוריה ללא עבודה מעשית נחשבת ל"מתה". אבל עבודה מעשית ללא תיאוריה זה פשוט תרגול פסיכולוגי קטן ולא חינוך אינטגרלי של האדם, אשר דרכו אתם קושרים אותו ליקום, להנהגה עליונה, לבורא, ומתי שהוא הוא יכול לקבל משם כוחות דרך החברה שלו. ...

כאשר מלמדים את המורים את השיטה האינטגרלית, חייבים להקנות להם את אותן המסגרות שבתוכן הם ימקמו את המקצוע שלהם כדי ללמדו בסגנון אינטגרלי. נניח, שהנושא של השיעור הבא שלהם הוא "חוק ניוטון". אני מציע להם להתיישב במעגל ועל ידי זה ...

שאלה: האם שיטת החינוך האינטגרלי יכולה להפוך להיות חלופה למערכת החינוך הקיימת ולהוות איזה שהוא חינוך עממי? תשובתי: העניין הוא, שהחינוך האינטגרלי הוא לא תחליף למערכת החינוך, אלא תחליף של גישה לאדם, לכיתת התלמידים, לקבוצת אנשים, לחברה, לאנושות, כאשר אתה ...

שאלה: צורת הלימוד האינטגרלית מאפשרת למורים ולהורים להבין את אותן השאלות, אשר ככלל, אינן נידונות בשום מקום. למשל, שמגיל שלוש ועד גיל שש צריך להקנות לילד תיאור גלובלי של העולם דרך מערכת אינטגרלית. ודאי שצצה אצלם השאלה: "יש לך רעיון ...

מאמר דעה: הקריאה לעצור את הצמיחה הכלכלית נשמעה עוד בשנת 1972 בדו"ח של "מועדון רומא". מיתולוגיית הצמיחה הכלכלית היא, שהעלאת התמ"ג מביאה לירידה באבטלה. ההצעה הקיימת היא להתרחק מהמשוואה: צמיחה כלכלית = תעסוקה = רווחה, לעזוב את "דת הצמיחה הכלכלית" ...