ספר הזוהר

… חלק א': שמעתי, מאמר ל"ט – "ויתפרו עלה תאנה" להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, מאמר "פתיחה לחכמת הקבלה", אות מ"ב (סדרת שיעורים למתחילים, שיעור 20) להורדה: וידאו | אודיו חלק ג': זוהר לעם, פרשת "שמות", ...

… זוהר לעם, פרשת "שמות", אות קס"ג להורדה: וידאו | אודיו שיעורים נוספים במדור: שיעור הקבלה היומי

הבורא ברא את הנברא מתוך רצון ליהנות, אך היה צריך להחדיר לתוכו ניצוצות של השפעה, כדי שהנברא יוכל להתקיים ולהתפתח. הנברא אינו צריך רק לקבל אלא גם להשפיע, כי הרי כוח החיים מורכב משני חלקים: קבלה והשפעה. החיים כלולים מהבירור: ...

שאלה: מדוע לשם תהליך התיקון היה צורך בחורבן של שני בתי מקדש? תשובתי: הכלי הרוחני המתוקן חייב "לקבל על מנת להשפיע". אך תחילה יש צורך להשיג את תיקון הכוונה להשפיע, ואחר כך "לקבל על מנת להשפיע". לכן גם השבירה של ...

העיקר בקריאה בספר הזוהר הוא להידבק בטקסט. אם אנחנו זוכרים שהאור משפיע עלינו, זה מספיק. ילד קטן הנמצא בין המבוגרים, מה הוא מבין מהשיחות שלהם, מהתנהגותם? האם הוא יודע מה הוא עולמם? – עבורו זה הכול סוד. אך מטבע הדברים, ...

שאלה: מהי הלוגיקה ב"אמונה למעלה מהדעת"? תשובתי: ב"אמונה למעלה מהדעת" יש לוגיקה של העליון. הלוגיקה של התחתון היא כשאני מביט על העולם עם השׂכל והרגשות שלי וכך מתקיים. אך באופן כזה אני נע רק במישור, רק ברמה שלי, אף פעם ...

זוהר: פרשת שמות, סעיף נ"ט: ומעולם לא עזב הקב"ה את ישראל בגלות, מטרם שבא לשכון שכינתו עימהם. כל שכן ביעקב, שהיה יורד בגלות, שהקב"ה ושכינתו וקדושים עליונים והמרכבות ירדו כולם עם יעקב… שכן דרך הקב"ה בכל הגלויות. מה הכוונה, שהשכינה ...

… הכנה לשיעור: שמעתי, מאמר קמ"ד, ישנו עם אחד על כל אחד להרגיש שללא איחוד אין חיים. רק הסביבה יכולה ליצור את ההרגשה הזאת, אם אני משכנע את כולם שזה כך, וכולם משכנעים אותי. להורדה: וידאו | אודיו חלק א': ...

… זוהר לעם, פרשת "שמות", אות ק"ט להורדה: וידאו | אודיו שיעורים נוספים במדור: שיעור הקבלה היומי

קטעים נבחרים מההקדמה לספר "פנים מאירות ומסבירות", בעל הסולם: אות א': צריך להבין מאד מאד, זה ענין של הגאילה וביאת המשיח, המקווה לנו, הוא ענין תכלית הגובה של שלימות ההשגה והדעת, כמו שכתוב: "ולא ילמדו עוד איש את רעהו, לדעת ...

שאלה: במה ספר הזוהר שונה משאר הספרים בהשפעתו עלינו? תשובה: שאר היצירות פועלות בצורה גלויה יותר ומשפיעות על הרגשות והשכל הגשמיים שלנו. לכן בזמן הקריאה, אנחנו מסוגלים לדמיין לעצמנו, כאילו שאנחנו נמצאים במצב דומה. לדוגמה ספר שמעתי פונה אל רגשותינו, ...

מה זו גלות מצרים? – זהו מצב שבו אתה מרגיש אהבה עצמית. לעומת זאת, יציאת מצרים זהו מצב שבו אתה, בפעם הראשונה, יכול להרגיש אהבה לזולת. אתה תצא באמת ממצרים, רק כשתרכוש את כוח האהבה. בעל הסולם כותב במאמר "וזאת ליהודה", ...

השיעור הוירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00. נושא השיעור ספר הזוהר, שיעור מס' 19. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר שיעור ספר הזוהר, אותיות י"א – י"ה: ההתפתחות הרוחנית של הנברא/המלכות עוברת מספר שלבים: השלב ...

מתוך ההופעה של מוטי מור בכנס "זוהר לעם", פברואר 2010, תל-אביב.

בסוף הגלות נותנים לנו הזדמנות לזרז את גאולתנו. רק בזמן הזה, לראשונה במשך כל ההתפתחות הארוכה שלנו, יש לנו את האפשרות וההזדמנות לבחירה חופשית, להשתתפות האישית שלנו. יותר לא תהיה לנו הזדמנות כזאת. עכשיו, בפעם הראשונה בהיסטוריה, אנחנו נמצאים דווקא ...

שאלה: לא ברור לי, מדוע יציאת מצרים הייתה בחיפזון כל כך גדול? כמה זמן כבר לוקח לבצק להחמיץ? 20 דקות? הם לא יכלו לחכות?! למה למהר כל כך? תשובתי: חיפזון מסמל שהמצב הבא מתגלה בפתאומיות, לא לפי סדר המדרגות, אינני ...