התפתחות רוחנית

שאלה: מה יעזור לנו לא לשכוח זה את זה? תשובתי: הנחיצות בעבודה הרוחנית, הכרת חשיבות המטרה. אני לא שוכח ממשהו שחשוב לי. אם המטרה הרוחנית אינה חשובה לי, אני חייב לקבל את החשיבות שלה מהחברים. אבל מה אם היא לא ...

שאלה: אנחנו כבר לא מתפעלים מפעולות חיצוניות כמו קודם, ובפנים אנחנו לא מצליחים להשפיע זה על זה… תשובתי: זה גם לא יצליח לכם. כי לשם כך אתם צריכים להתחבר ולדרוש שהבורא יימצא ביניכם, ילמד אתכם, יחזק אתכם ויממש את הרצונות ...

שאלה: איך מעוררים בקבוצה קנאה כלפי בעלי הזוהר, כדי לרצות להידמות אליהם ולהגיע לרמה שלהם? תשובתי: זה קשה. הם מאוד מרוחקים ולא מובנים. בנוסף לכך, אנחנו בכלל לא יכולים להבין מה זה אדם שמבין את כל הבריאה, ונמצא במקום שמלא ...

שאלה: מה עובד בזמן קריאת הזוהר: הכוונה שלי, הטקסט, או השילוב בין הטקסט לכוונה? תשובתי: הטקסט לא פועל כאן. האם אתם התפעלתם עכשיו מהטקסט? מי יכול לספר לי, מבלי להציץ בספר, על מה קראנו?… הטקסט לא נשאר בנו, אלא רק ...

רק תחשבו כמה כבר עזרו לנו! אנחנו רוצים לקבל מהבורא כדי ליהנות לו, ומישהו כבר עשה כך, שעד שאנחנו לא נרצה באמת ליהנות לו, אנחנו לא נקבל שום דבר. זוהי עזרה עצומה. כי אם היינו יכולים לקבל ממנו לא כדי ...

שאלה: האם אנחנו יכולים כבר עכשיו לבצע איזושהי פעולה על מנת להשפיע? תשובתי: אפשר לעשות את זה בכל רגע, בתנאי שתתעלה לגובה של הפעולה הזאת. אבל אנחנו מתקדמים אליה בהדרגה: בהתחלה אני מוכן להשפיע לאחרים ב-1%, לאחר מכן ב-2%, אחר ...

שאלה: בזמן כנס או אסיפת חברים קל להשיג את הרגשת האהבה כלפי החברים ואת החיבור. אבל למה בזמן שיעור הבוקר לפעמים יוצא להיפך? תשובתי: שיעור הבוקר לא נועד למלא את התלמיד. השיעור צריך לנענע אותו חזק ולהעמיד אותו במקומו, כדי ...

* השיעור לא מיועד למלא את התלמיד, אלא להעמיד אותו, אחרי נענוע חזק, במקומו, ושיבחר נכון מתוך זה את הכיוון, וייתן יגיעה בזמן ואחר השיעור, ושיוכל משך כל היום לחיות עם זה. שיעור הבוקר הוא אותה המנה היומית המינימאלית, שכל ...

שאלה: לפני שבוע נסעתי בלילה ביום גשום וערפילי. הראות הייתה למרחק 2 מטר ולא יותר. נצמדתי לפס הצהוב, ורק ברגע האחרון הייתי מבחין במשאיות שחולפות מולי. חשבתי לעצמי, שגם בדרך שלנו יש פס שצריך להיצמד אליו. אבל לא הצלחתי להחליט ...

אנחנו נמצאים בהסתרה, ואנחנו גם צריכים להבין שאנחנו נמצאים בהסתרה. האדם נולד וחי בעולם שלנו, והמצב הזה מהווה ניתוק מהמציאות האמיתית. הוא לא יודע היכן הוא נמצא, והאם יש משהו חוץ מזה. ואם יש, אז האם אפשר לראות את זה? ...

בעל הסולם, "הקדמה לתלמוד עשר הספירות": "היות, שהשגחתו יתברך, אינה גלויה, ואי אפשר לראותו יתברך, אלא בהסתר פנים, דהיינו רק דרך אחוריו, בדומה לאדם, הרואה רעהו מאחוריו, שעלול להטיל ספק, ולחשוב, אולי אחר הוא. הנה בדרך זאת, נמצאת תמיד, הבחירה ...

שאלה: הפרצופים העליונים מתלבשים זה על זה כמו מדרגות בסולם, שבהם יש תמיד עליון ותחתון. האם קיים בקבוצה מבנה דומה או ששם כולם שווים? תשובתי: בקבוצה כולם מתלבשים זה על זה בסדר מסוים, ובסופו של דבר, כולם יחד יוצרים עיגול. ...

שאלה: אם שבירת הכלים מתרחשת כתגובת שרשרת, האם לאהבה יש יכולת לחבר את הכול בחזרה בתגובת שרשרת? תשובתי: קיים כזה "וירוס" רוחני שמתפשט בקבוצה, אם אנחנו איכשהו מתחברים יחד, אפילו באופן חלקי. ואז הווירוס הזה מדביק את כולם ומחייב את ...

שאלה: אתמול בשיעור הרגשתי כבדות נוראית. לאחר מכן, כשיצאתי החוצה, הייתי כל כך אבוד, שזמן רב לא יכולתי להבין היכן אני נמצא. איך אפשר לעבור ולעבד מצבים כאלה? תשובתי: אתה הרי יודע שאנחנו צריכים לעבור לידה רוחנית. לידה היא היפוך ...

שאלה: לפעמים אנחנו עוברים מצבים חזקים ובלתי רגילים. זה טוב אם אתה נמצא בקבוצה, ליד המורה והחברים, אבל מה יעשה אדם שלומד לבד בבית, בצורה וירטואלית? תשובתי: כתוב שהבורא הוא הרופא לשבורי לב. אני לא בעל הבית על המצבים שלכם. ...

שאלה: האם אפשר להישאר בהרגשת העולם הגשמי ויחד עם זה להשיג את הרוחניות? תשובתי: אדם שמשיג את הרוחניות אינו מאבד שום דבר בהרגשות שלו. להיפך, הוא מרגיש הרבה יותר את העולם הזה, כמקור וכסיבה ליהנות. להיות בעולם הרוחני פירושו להשיג ...