שאלה: איך אפשר לבדוק, שאני מתקדם בלימוד חכמת הקבלה? במה נמדדת ההתקדמות?

שאלה: בעבר לא היה מקובל ואפילו היה אסור לרשום הסברים של המורים שלימדו תורה, מדוע איננו נוהגים כך כיום?

בעולם הרוחני אין זמן, תנועה ומקום ולכן לא שייכים אליו מצבים והגדרות שאופייניים לעולם שלנו. העולם הרוחני מורכב משני מרכיבים, אור וחומר (רצון). אנו לא יכולים לומר דבר על האור שנמצא במנוחה מוחלטת, מאחר שאין בו שינויים או רצונות, פרט ...

שאלה: איך אפשר להבין, שהבורא מנהל כל פעולה שלי? זו מעין סכיזופרניה רוחנית. אני מרגיש, שאני מבצע את כל הפעולות ולמעשה מסתבר שהוא זה שמבצע. איך ניתן לחיות עם זה?

שאלה: אלו תחושות מעוררת בנו השפעתו של האור העליון?

שאלה: מדוע יש ביקורת כלפיך גם מצד דתיים וגם מצד מדענים העוסקים בחכמת הקבלה?

שאלה: כיצד הנברא, שהוא 100% רצון, יכול לצמצם את עצמו? מהי הפעולה הרוחנית הנקראת צמצום?

שאלה: מהו אור לפי חכמת הקבלה? האם זה רצון, כוונה או מילוי?

שאלה: האם זמן זה מושג סובייקטיבי או אובייקטיבי?

שאלה: חידושים מודרניים ומחקרים, מדברים על כך שמסתיימת תקופת "מגדל בבל", כלומר של חוסר הבנת השפות. עוד מעט יומצאו אוזניות שיתרגמו את כל השפות ואנחנו נתקשר בנקל. מה תיתן כזו תקשורת?

מדוע חילק משה רבינו את עם ישראל לעשיריות, כיצד זכו עשרת בעלי הזוהר להתקדמות רוחנית ומה מסמלת העבודה בעשירייה בלימוד חכמת הקבלה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

בזמן שקוראים את ספר הזוהר, לא צריך להשתוקק להבין אותו עם השכל הארצי שלנו. עדיף לנתק אותו לחלוטין ולהשתדל לשמוע או לקרוא, ותוך כדי הקריאה "לפתוח את הפה" כמו תינוק שאינו מבין מה שאומרים לו.

שאלה: כיצד נוסדה ונוצרה הבריאה?

שאלה: האם האר"י הכיר את ספר הזוהר?

שאלה: האם כולם מרגישים באופן זהה את ספר הזוהר?

מדוע המספר עשר מסמל שלמות, מהם עשרת השלבים בתהליך הכרת הכוח העליון ולמה חשוב החיבור בין עשרה אנשים בלימוד חכמת הקבלה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)