שאלה: מה הכוונה שאנחנו לא מבטלים את האגו אלא בונים מעליו גשרונים של קשר? אם אני משנה את המיקוד כך שיהיה מעל לאגו שמתגלה, האם משהו בכל זאת משתנה בו או שזה פשוט נדמה לי והוא נשאר זהה?

שאלה: כשהבורא מורגש כמקור לייסורים, קשה להשתוקק אליו. האם המאמצים להרגיש שהוא טוב ומטיב ייחשבו לאגואיזם?

שאלה: האם אתה יכול להצביע על משהו בעולם שלנו שאנחנו משפיעים עליו כתוצאה מאיחוד בעשירייה?

שאלה: ישנם תלמידים מתחילים אחדים, שנתקלים בבעיות וחושבים שזה קשור ללימוד חכמת הקבלה. האם כך הדבר?

שאלה: אם לאדם ישנה אפשרות להימצא בעשירייה פיזית או בעשירייה וירטואלית, מה עדיף? האם העבודה בשתי צורות אלו של עשיריות זהה?

חכמת הקבלה נובעת מכך שישנם שני כוחות סך הכול, קבלה והשפעה, ועליהם מבוססת כל הבריאה, כל העולם. חכמת הקבלה עוסקת באיזון בין שני הכוחות הללו בכך שמביאה אותם לקו אמצעי.

שאלה: לדבריך המוח מנהל את הרֵגשות שלנו, אבל "חכמת הקבלה" טוענת שהבורא מנהל אותנו ואת המחשבות שלנו. האם המוח מתאם בין הבורא לנבראים?

שאלה: איך יכול להתקיים קשר בין מורה לתלמיד ללא מסירות, האם לא היית קשור למורה שלך?

שאלה: מה זה אומר איחוד בעשירייה במטרה לנהל את הבריאה?

שאלה: אם קו ימין (כוח האור) וקו שמאל (כוח האגו) נובעים מהבורא, מה זה אומר לנהל אותם?

שאלה: איך עליי לתפוס את הבורא דרך המורה, כשׂכל או כאדם?

שאלה: ייסורים הם תוצאה של ההבדל בין הרצוי למצוי. איך אפשר ללמוד להעריך את המצוי בצורה נכונה?

שאלה: באלו כלים משתמש מורה רוחני, כדי "לכוון" ו"להבריג" את התכונות הפנימיות שלי?

חכמת הקבלה מתגלה לאנושות באופן הדרגתי. המקובל הראשון שהשיג אותה, היה אדם, מקובל, שחי לפני 5779 שנים. אבל היא התגלתה בצורה מפורשת יותר דרך אברהם לפני קרוב ל – 3600 שנה. היום חכמת הקבלה עוברת שלב הכרות מעניין מאוד של ...

שאלה: לדבריך עלינו להשתנות. אני קורא ספר קבלה כדי להשתנות ולאחר שהשתניתי, עליי לקרוא אותו שוב אבל כבר בדרגה אחרת, וכך עד למדרגה אחרונה?

טבע האדם נעשה רע יותר, ומנגד רק שיטת חינוך שנובעת מחכמת הקבלה תוכל לסייע. שיטה זו מושכת כוח מיוחד שקיים בטבע, כוח סמוי, נסתר, שמשנה את טבע האדם. (הרב ד"ר מיכאל ליטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)