מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 6 שאלה: כולנו נציגים ממדינות שונות, מתרבויות שונות. מה הקשר בין העבודה הפנימית שלנו והתרבויות, ההרגלים של כל אחד מאיתנו? תשובתי: אני מכיר המון תלמידים בעולם ולא רואה שום הבדל ביניהם. למרכיב המנטאלי שלהם, לבסיס ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי רב"ש", כרך א' (עמ' 31), "שלבי הסולם", שנת 1984 (תשמ"ד), מאמר י"ג "לפעמים מכנים את הרוחניות בשם "נשמה"" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר ...

דעה: ד. ליקן (Likken), אוניברסיטת מינסוטה: 50% מהאושר טבוע בנו מלידה ותלוי ב- DNA. 10% הם העבודה והמשפחה, ו-40% הן המחשבות. ק. פרט (Pert), רוקח מאוניברסיטת הופקינס: במוח כבר ישנם כל המרכיבים הנחוצים עבור האושר: אנדורפינים (משככי כאב טבעיים שיותר ...

ידיעה: המכון לגלובליזציה ולתנועות חברתיות: ההאטה בכלכלת סין אינה מהווה מעבר לקצב העלייה הטבעי. סין עומדת בפני מיתון בתעשייה ובפני זעזועים פוליטיים. בשנים 2013-2014 השלטונות של סין עשויים לאבד שליטה על התהליכים הכלכליים. סין לא הצליחה להפוך לקטר החדש של ...

דעה: עד לא מזמן היה נראה, שהבעיה העיקרית של הכלכלה העולמית היא המשבר שפגע בשווקים הפיננסיים בעולם. אולם, מיום ליום הולך וגובר האיום, שהוא הרבה יותר מובן לכולם – האיום של משבר המזון. האיום הזה יכול להיות הרבה יותר מסוכן ...

מחקרו של ק. בקסטר, מומחה מארה"ב בעבודה עם מכונות אמת: בשנת 1966, תוך כדי שימוש במכונת אמת, בקסטר במקרה גילה שצמחים פועלים בצורה רגשית בדומה לבני אדם. בקסטר חיבר את מכונת האמת לעלים של צמח ביתי רגיל על מנת לראות ...

מחקר: בפסיכולוגיה ישנה תופעה של סנכרון חברתי. לדוגמה, מחיאות כפיים בודדות מתחברות פתאום לקצב אחיד, או כאשר אתה הולך ברחוב עם חבר, אתם ברגע מסוים מתחילים לפסוע יחד. החוקרים מדווחים ב- "Scientific Reports" שאחרי ארבע חזרות, כאשר אחד חוזר על ...

שאלה: כיצד עלינו להשתמש בסביבה כדי לבנות כוונה נכונה? תשובתי: נאמר: "איש את רעהו יעזורו!", דאגה בלב איש צריכה להשפיע על כל האחרים, לעורר את ליבם. זה פועל אפילו ללא מילים, ובמיוחד אם אנחנו יכולים בנוסף לעזור לעצמנו בכך שאנחנו ...

בעל הסולם, מאמר "חכמת הקבלה והפילוסופיה": "הנה הדבר דומה לאגדה המובאת בחז"ל : שאשמדאי דחה את שלמה ארבע מאות פרסא מירושלים, בלי כסף ובלי מאום, וישב על כסאו בדמות שלמה, ושלמה היה מחזר על הפתחים. ובכל מקום שבא, אמר אני ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 6 במאמר "השלום", בעל הסולם כותב: "החנות פתוחה, והחנוני מקיף, והפנקס פתוח, והיד כותבת. וכל הרוצה ללות, יבא וילוה. והגבאים מחזירים תדיר, בכל יום. ונפרעים מן האדם, מדעתו ושלא מדעתו". שאלה: מהו התשלום הנכון? תשובתי: ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 6 שאלה: אני שוחחתי עם הרבה חברים והגעתי למסקנה, שלכל הקבוצות קיימת אותה הבעיה: אין הבנה משותפת של המטרה. כל אחד סבור אחרת, והניגודים האלה קורעים את הקבוצה מבפנים. איך אפשר להגיע להבנה משותפת של ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 6 שאלה: תפילה, היא על מה שהלב שלי צועק. אתה נותן הרבה פעמים דוגמה של עשרת המקובלים, שהרגישו שנאה לפני שגילו את האהבה. בעצם, באותו הרגע התפילה שלהם הייתה למחוק זה את זה, ואילו במקום ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 6 שאלה: איך אפשר, תוך כדי תהליך ההפצה, להתגבר על היחס השלילי מצד העם, כי הוא הרי לא אוהב את הנבחרים? תשובתי: באמת, העם לא אוהב את הנבחרים, אבל העם זקוק לנבחרים. אם אתם יוצאים ...

מתוך מאמר ל"ח בספר שמעתי, "יראת ה' הוא אוצרו": "דרשו חז"ל "הכל בידי שמים, חוץ מיראת שמים", הוא משום שהכל הוא יכול לתת חוץ מיראה. כי מה שהקב"ה נותן, הוא מוסיף אהבה ולא יראה." המטרה שלנו, היא להשיג דבקות עם ...

שאלה: כאשר אנחנו קוראים בספר הזוהר, יש קטעים שאני מבין בשכל ויש קטעים שבהם המשפטים בכלל לא מתחברים ביניהם. איך צריך לעבוד עם זה? האם להשתדל להבין או לבטל לגמרי את הדעת? תשובתי: זה נכון, שבספר הזוהר יש קטעים מובנים ...