ניתן לפרש את המילה "קבלה" בדרכים שונות. אחד הפרושים הוא "מסירה". זאת, מפני ששפת הקבלה יכולה להימסר רק בקשר שבין תלמיד ומורה. אדם יכול ללמוד בעצמו את שאר השפות (תנ"ך, הלכה, אגדה). מובן כי עליו לקבל מהדורות הקודמים ספרים והסברים ...
להמשך קריאהTag Archives: רצון
שדה, אשר ברכו ה'
רק הסביבה יכולה להשרות עלי את גדלות המטרה ואת חשיבות הרוחניות, וזה הדבר היחיד שעלי לדרוש ממנה – חשיבות תכונת ההשפעה, שאותה אני רוצה להרגיש בתוכי. הרגשת תכונת ההשפעה בתוכי היא שנקראת גילוי הבורא לנבראים. זהו כל מקום העבודה שלנו ...
להמשך קריאהשאלות הילדים – ושהמבוגרים יקנאו, חלק 11
שאלה: למה דווקא אנחנו נבחרנו ללמוד את חכמת הקבלה ולא מישהו אחר? תשובתי: האדם אינו יכול לדעת את התשובה לכך. רק לאחר שהוא מגלה כל מערכת העולמות והנשמות, האדם מתחיל להבין את תפקידו במערכת הזו ורואה מדוע הרצון להידמות לבורא ...
להמשך קריאהנשמה – זה אור הבורא
שאלה: למה נאמר, שבעל הסולם קיבל עיבור נשמת האר"י? האם לא הייתה לו נשמה משלו? תשובתי: נשמה – זה "חלק אלוקה ממעל". מלכתחילה היא לא קיימת באף אחד שנולד בעולם הזה. אין באף אחד, שאינו משיג לפחות תכונת השפעה מינימאלית, ...
להמשך קריאהרבי שמעון ותשעת תלמידיו
ספר הזוהר תמיד מדבר על איחוד וחיבור בין חברים. הרי הוא כתוב על ידי קבוצתו של רבי שמעון, שהוא עצמו ותשעת תלמידיו, מהווים רצון מטרתי של השפעה (כלי), הדומה לבורא. כל אחד מהם מציג תכונה אחת מאפיינת מתוך עשר ספירות, ...
להמשך קריאהשנאה ללא סיבה, אבל מטרתית
על ידי צירוף רצונות של אחרים אלי, על מנת למלא אותם, האדם יוצר את נשמתו. כך הוא מיישם את רצונו להיות דומה לבורא. בזמנו, אברהם אסף אנשים כאלה בבבל העתיקה וייצר מהם קבוצה שנקראה "ישראל". ישראל מהמילים "ישר – אל" ...
להמשך קריאההזדמנות יחידה לעלות
לדורנו אין שיטה אחרת להשיג את מטרת הבריאה, אלא השימוש בשיטה שייצר עבורנו בעל הסולם. אנחנו חייבים ללמוד ולבלוע את כל הנאמר על ידו מבלי להיתפס לתוכן שבספריו, אלא להשתוקק להשיג את "רוחו", להידבק, כמו ילד הרוצה להידבק למבוגר. הילד ...
להמשך קריאהלגדול או להישאר תינוק?
שאלה: מה ההבדל בין חסיד ובין מקובל? תשובתי: חסיד רוצה למחוק את כל התכונות האגואיסטיות שלו. הוא נמצא כולו באור חסדים, שמתפשט רק לרוחב ולא לגובה. במקרה כזה האדם מרגיש שהכול פשוט וטוב, בכל דבר ומסביב לכל נמצא הבורא, אין ...
להמשך קריאהלא תתפוס "טרמפ" לרוחניות !
שאלה: אם אני משיג את כל העולם הזה, אז אוכל להרוויח את כל הכסף, לרכוש את כל ערוצי הטלוויזיה, להפיץ את חכמת הקבלה לכל האנושות, כל העולם ישיג רוחניות – וימשוך גם אותי אחריו. מכאן נובע, שבעזרת ידע ואפילו עושר, ...
להמשך קריאהעולם רוחני – בגרגר חול אחד
שאלה: בעל הסולם כותב, שהשוני בין העולמות הוא רק בחומר. מה זה אומר? איך אותן הצורות מוטבעות בחומרים שונים? תשובתי: כן ! אנחנו חושבים, שהשוני ברצון הוא לפי הגודל – יכול להיות גדול או קטן. אבל למעשה הוא משתנה רק ...
להמשך קריאהחור שחור – חור של אגואיזם
שאלה: האם ניתן לערוך אנאלוגיה רוחנית עם חורים שחורים, אשר בולעים חומר מבלי החזר? תשובתי: כל התופעות האסטרונומיות מהוות נגזרות של הרצון שנברא בדרגת הדומם. ולכן דווקא בגלל זה מדובר על מימדים ענקיים. אפילו את הדרגה הבאה של הטבע, הצומח, ...
להמשך קריאההקומבינטוריקה של הבריאה
בכל הבריאה נברא רק הרצון ליהנות – ושום דבר חוץ ממנו. אור – תכונת השפעה, ברא את הרצון הזה, ההפוך אליו, המרגיש הנאה. הבורא, תכונת השפעה, רוצה שהנברא – הרצון ליהנות, ירגיש אותו, יבין אותו וישיג את המצב השלם – ...
להמשך קריאהעיצוב הרצונות
הכול מתרחש בתוך הרצון ליהנות, אשר ברא הבורא. במידת ההתפתחות, הרצון הזה עובר שינויים. תחילה אנחנו מסכימים ולא מתנגדים לו. ואיזה סכסוך יכול להיות, אם האדם לא מפריד עצמו מהרצון אלא פועל על פי הוראותיו? הוא עדיין לא יודע, שאין ...
להמשך קריאהמה, מתי ולמי לתת?
שאלה: מה מתי, ולמי צריך לתת? תשובתי: מה לתת – לפי הרצון של הזולת, מה שהזולת רוצה. מתי לתת – מיד, ללא כל עיכוב. כי אם אתה אוהב, אז אתה מיד רוצה לתת. למי לתת – לכל אחד. אם אני ...
להמשך קריאהאיך לדרוש מהבורא?
שאלה: בפוסט "מפחיד להזדקן צעיר" כתבת, שעל כל פעולה שהוא עושה, האדם צריך לדרוש שכר מהבורא, כדי להשיג גילוי של עולם עליון במהרה. אבל איך לפתח בתוכי את הדרישה הזאת, במידה והיא לא קיימת? תשובה: מלכתחילה אין באף אחד רצון ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 8.11.09
… הכנה לשיעור: כל מחשבה על רוחנית זהו משלוח מהבורא. צריך לפתוח אותו בלב, בלי לחכות להזמנה מיוחדת. להורדה: וידאו | אודיו חלק א' (אגרת 39, שנת 1927, ספר פרי חכם) העיקר הוא מימוש עצמי בהשפעה. לא חשוב איזה תפקיד ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
