שאלה: יש לי עשירייה קבועה נפלאה, אנחנו מתכוננים יחד לשיעור ותומכים זה בזה במשך היום. אולם במשך היום אני יוצר עשיריות נוספות לצורך הפצה או לשירות הבניין. כתוצאה מכך אני חווה אי נוחות מסוימת. כיצד לבנות בצורה נכונה את היחסים ...

שאלה: איך אפשר להיזכר כל הזמן בבורא ולהיות איתו בקשר?

כיום הכרחי לחנך ילדים לעבודה בקבוצה כי תהליך האבולוציה דוחף אותנו לחיבור. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)

שאלה: כיצד פועל הקשר בין שורש עליון לכוח שמנהל את האובייקט התחתון?

שאלה: מדוע נשמה פרטית איננה יכולה להרגיש רוחניות?

שאלה: האם מקובלים נחשבים לצדיקים או שגם הם אגואיסטים?

שאלה: למה הכוונה שיש צורך בחבר כדי להשיג את הבורא, האם יש בו צורך כמתווך?

התשובות לשאלות על משמעות החיים נמצאות ברמה שמעל החיים הגשמיים. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

שאלה: מה הכוונה שיש לחפש פתרון במדרגה הבאה אם היא נסתרת? איך נזהה את המדרגה הבאה של הסכמה בינינו?

שאלה: האם אפשר להביע את חוסר הסכמה עם דעת המעגל או שצריך לומר רק דעה שלא מתנגדת לה?

שאלה: במעגל שיח כל משתתף נמצא בשתי פאזות: אחת כנותן והשנייה כמקבל, כאשר הוא מדבר וכאשר מקשיב. מה ההבדל בין השתיים? באיזו פאזה אנחנו שווים כאשר שותקים?

שאלה: מאיפה הופיעו כל כללי הסדנה: לדבר לפי הסדר, לבטל את עצמך, לא להעביר ביקורת? הרי תוך כדי וויכוח נולדת האמת.

שאלה: בסדנה, אם אני מדבר אז אני המשפיע ויתר המשתתפים הם מקבלים? או ליהפך: כאשר הם מדברים, אז אני מתייחס אליהם כאילו הם הכי גדולים בעולם?

שאלה: כאשר מתאספים במעגל, חשוב מאוד לכוון את עצמנו בצורה נכונה, כדי להרגיש ביטחון שבמעגל אפשר לפתור כל בעיה. מאיפה מגיע הביטחון הזה?

הערה: בעל הסולם כתב ספרים ומאמרים רבים, אבל משום מה אתה שׂם דגש רק על הדוקטרינה הסוציאלית שלו, למרות שזה חלק קטן מהכתבים שלו, שחלקם הוא בכלל לא התכוון להוציא לדפוס.

שאלה: האם לימוד של חכמת הקבלה יכול לעורר באדם רצון ללמוד מדעים, כגון: פיזיקה, פסיכולוגיה, פילוסופיה?