שאלה: כיצד תלמיד מוצא מורה?

האדם מרגיש אשם בדברים שגרם לאחרים. זה בדרך כלל קורה בגיל מבוגר, ועל אירועי העבר. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

מצב "פורים" מגיע אלינו פעמים רבות בהיסטוריה, כדי לעורר אותנו למלא את תפקידנו. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

שאלה: כיצד מקובל יוצא ממצב שבו הוא מרגיש סתירה בין הרצונות של הלב והנימוקים של השׂכל?

הערה: לאחר פינוי ישובים יהודיים מרצועת עזה התרחש מקרה מעניין. התוצרת באדמות הללו גוּדלה בטכנולוגיה מסוימת על אדמת חול, יוּצאה לחו"ל ונחשבה לטובה ביותר.

שאלה: אם בסך הכול צריך לבקש מהבורא דרך הקבוצה וזה כביכול קל, אז מדוע אנחנו בדרך זמן רב כל כך, הרי אנשים לומדים עשרות שנים?

הערה: מדענים שואלים את עצמם: כיצד א-לוהים שמידותיו המרחביות שוות לאפס מוחלט, יוצר ושולט על עולם עצום כל כך?

שאלה: למי מאלה שחיים על פני האדמה הבורא מתגלה כטוב ומיטיב? לְמה הם משווים את הענף השלילי של מערכת ההנהגה ואיך?

שאלה: איך אדם יכול לדעת שהשיג את הכוח שמנהל הכול? יכול להיות שהוא המציא את זה, איך אפשר להאמין לזה?

שאלה: השמות של הכוח העליון, למשל יוצר, בורא, מנהל, מחייה, אלה ביטויים של התגלותו?

הערה: אדם הראשון כתב את הספר "רזיאל המלאך". חכמת הקבלה היא כביכול מדע, ובספר יש רק סודות, מלאכים.

שאלה: איך אדם שמנוהל באופן מלא יכול לגלות משהו? יוצא, שכל גילוי, הוא מלמעלה.

שאלה: מדוע קבלנו הרגשה של קיום עצמאי בעולם הזה, מבלי לאפשר לנו לעשות דבר בעצמנו, זה מאד מבלבל?

שאלה: כיצד ישתנו חיי אם אגלה שהבורא מנהל את הכול?

שאלה: מה נקבע ומנוהל בדרגת העולם הרוחני, ומה מוחלט ומנוהל בדרגת העולם הגשמי שלנו?

שאלה: מה הקשר בין סוג התענוג המתקבל, לבין חוסר היכולת להרגיש מילוי?