מדוע הופר האיזון בחיי המשפחה?
להמשך קריאהTag Archives: חינוך
השכלה זה לא חינוך
הערה: עניינה אותי העובדה שבסרי-לנקה הייתה פעולת טרור קשה שבה נהרגו 253 בני אדם. התברר, שזה גרם להלם לכל האוכלוסייה, בעיקר משום שהיו אלה מחבלים אינטליגנטים, כך נאמר עליהם, אנשים בעלי השכלה גבוהה, ממשפחות עשירות. ולא איזו מהשכבה הנמוכה בחברה.
להמשך קריאהמרקסיזם וחכמת הקבלה
שאלה: עד כמה צודקת אחת ההנחות העיקריות של המרקסיזם מנקודת מבטה של חכמת הקבלה: "רעיון שאוחז בהמונים, הופך לכוח חומרי"? האם יש למרקסיזם פרספקטיבות במצב משתנה?
להמשך קריאהאירופה – להתרחק להשתנות ולחזור
הערה: אנגליה סובלת מה"ברקזיט" ואינה יכולה לקבל את העובדה שעליה לצאת מהאיחוד האירופאי. בישיבה של האיחוד האירופאי דחו את "הברקזיט" עד 31 באוקטובר. יושב ראש האיחוד האירופאי דונלד טוסק אמר: "אני רוצה לפנות לחברים הבריטיים שלי. זה מספיק זמן, כדי ...
להמשך קריאההפחד מהמוות
שאלה: הפחד מהמוות מפותח מאוד בבני האדם, האם זו תוצאה של חינוך סוציאלי או מהנחיצות להתפתחות רוחנית?
להמשך קריאהחיים חדשים 327 – אלימות בחברה, חלק ב'
מדוע מגמת האלימות בחברה הולכת וגוברת למרות החינוך הניתן בבתי הספר, וכיצד ניתן לטפל בשורש התופעה ולהביא את האדם להרגיש אהבה כלפי הזולת? (שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וטל מנדלבאום)
להמשך קריאההגורם היחיד שקובע את העתיד
שאלה: מתוך אלפי גורמים במערכת יחידה, מהם שלושת הגורמים שקובעים את העתיד שלנו?
להמשך קריאהחיים חדשים 306 – השפעה חברתית
מהי השפעה חברתית, כיצד היא פועלת, האם ילדים מושפעים יותר מהסביבה הביתית או מהסביבה של בית הספר וכיצד אפשר להשתמש בסביבה לטובתנו? (שיחה מרתקת עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וטל מנדלבאום)
להמשך קריאהעבודה של מורה מקובל
שאלה: מה עושה מורה, כדי שהתלמיד ילמד להרגיש בצורה נכונה את הרוחניות ויגיב על כך נכון?
להמשך קריאהחיים חדשים 1091 – הבחנה בין טוב ורע בחינוך
כהורים ומחנכים כדאי לזהות לאן נמשך הילד, ולטפח את נטיותיו הטבעיות. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)
להמשך קריאהחיים חדשים 1090 – חרם חברתי בין ילדים
מדוע חרם הוא דבר כה נפוץ בעולם הילדים, מהו הטיפול הנכון בתופעה ואיך אנחנו, המבוגרים, יכולים להוות דוגמה להתנהלות חברתית נכונה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)
להמשך קריאהמימוש הפוטנציאל הרוחני
שאלה: מה הסיבה לכך שכתוצאה מכוח הטבע ומחינוך אדם אחד הוא אגואיסט גדול, והשני הוא אגואיסט קטן יותר? האם מי שיש לו אגו גדול יחווה ייסורים גדולים, והאם זה קשור לאבותיו הקודמים או למעשיו בגלגולים הקודמים?
להמשך קריאהחיים חדשים 1087 – חינוך לשינוי טבע האדם
טבע האדם נעשה רע יותר, ומנגד רק שיטת חינוך שנובעת מחכמת הקבלה תוכל לסייע. שיטה זו מושכת כוח מיוחד שקיים בטבע, כוח סמוי, נסתר, שמשנה את טבע האדם. (הרב ד"ר מיכאל ליטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)
להמשך קריאהחיים חדשים 1086 – להכיר בטבע האדם
באופן טבעי, אדם רוצה להיות מוקף באנשים יפים, אנשים שיתייחסו אליו טוב, כמו במשפחה. אבל הטבע יצר את החיים כך שאחרי הילדות, החיים הופכים להיות מלחמת קיום. (הרב ד"ר מיכאל ליטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)
להמשך קריאה"אוכל אשפה"
הערה: המושג "אוכל אשפה", צובר פופולאריות בעולם. הכוונה למצרכי מזון שנזרקו מכיוון שפג תוקפם. אפשר להזמין מזון כזה הביתה תוך זמן קצר, עד שעה, כאשר מסעדות ובתי קפה צריכים לזרוק מנות לאשפה. מפתחי יישומים כינו את הפרויקט "אקולוגי," מפני שפסולת ...
להמשך קריאהלחנך על ידי דוגמה
שאלה: האם אכזריות ושלילה מאדם את מה שמאוד חשוב לו ואהוב עליו למטרות חינוכיות, זה אגואיסטי?
להמשך קריאה