שאלה: לדבריך העולם שלנו הוא אשליה. אלו סימנים בדרך מצביעים על כך שאנחנו מתקדמים לרוחניות ולא עוברים מאשליה אחת לאשליה אחרת?

להמשך קריאה

שיעורי הקבלה לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעורים לומדים מתוך מקורות הקבלה. השיעור מבוסס על קטעים נבחרים מכתבי המקובלים בנושא "אין עוד מלבדו".

להמשך קריאה

שאלה: לדבריך הבורא לא קיים, אם כך למי אנחנו מעלים מ"ן?

להמשך קריאה

מה מחכה לנו לאחר גמר התיקון?

להמשך קריאה

שאלה: כיצד אנחנו יכולים לעזור לעורר במשפחה את הנקודה שבלב הלא פעילה?

להמשך קריאה

שאלה: נאמר "ותזעקו אל לב אותם החברים, שנחלשה יכולתם לאיחוד איתנו". לפני כל כנס, לרבים מהחברים נחלשת במקצת המשיכה לחיבור. כיצד אני יכול לזעוק אל ליבו של חבר, על ידי מה?

להמשך קריאה

שאלה: איך אפשר להפוך לציפור ולהמריא לאין סוף, אם נבראתי כדג קטן ומוקמתי בבריכה מסריחה?

להמשך קריאה

שאלה: ישנם מצבים, ש"צונאמי" של רגשות, אמוציות, מכסים אותך, ואתה יושב ולא מבין מה מתרחש איתך! בוודאי שאתה מבין שהכול נובע מהבורא. מה לעשות במצבים כאלה? להמשיך לשבת, לצאת, לנסות לכבות את זה בתוכי? או פשוט להתמסר לרגשות ולשחות עם ...

להמשך קריאה

"ועיקר בקשתי גדולה התחזקו והיו לבני חיל ויהיה ה' עמכם, ודברו נא על לב החברים המדולדלים להתחבר עמנו, ויסורו יראות נכריות מקרבם. וכי יפנו את הבית והי' מקום לגלגולים, אל תראו מלהט החרב המתהפכת בדרך עץ חיים. ואם תרצו לידע, ...

להמשך קריאה

בביקורי בברלין, בפראג ובנירנברג, ראיתי, שכל מה שכתוב בספר הזוהר, הופך למציאות: "באחרית הימים", כלומר בסוף תקופת שלטון האגואיזם, האיסלאם יכבוש את אירופה וישלוט בה. ואילו האירופאים יקבלו את השלטון הזה מרצונם או בעל כורחם.

להמשך קריאה

שאלה: כיצד אפשר ללמוד לקבל את כל המצבים כטובים?

להמשך קריאה

שאלה: הרך הנולד לא מזיק בכוונה ובמודע לאף אחד, אבל מה לעשות עם בני אדם מבוגרים שיכולים בכוונה להשמיד ולהזיק לבני אדם אחרים?

להמשך קריאה

שאלה: באיזה אוסף של רצונות מינימליים אנחנו יכולים להשתמש כדי לעבור ללימוד העולם הרוחני, מבלי לגרום נזק לעולם הפיזי?

להמשך קריאה

כיצד מתרחשת התעוררות לרוחניות?

להמשך קריאה

האדם המשיג צריך לגלות את שני הצדדים של הרוחניות.

להמשך קריאה

שבועת הרופאים: בעבר הרופא באמת הרגיש שהוא הולך עם הכוח העליון ובעזרתו מרפא. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

להמשך קריאה