קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

שאלה: את איזה אחוז מהאוכלוסייה צריך לכלול בתוך התהליך האינטגרלי כדי לשנות את המצב, כי הרי קיימת איזו מסה קריטית? הרי אי אפשר לכלול את כל 100% מהאוכלוסייה? תשובתי: גם לא תידרש הכללה של כל 100% מאוכלוסיית העיר בתוך התהליך ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': כתבי בעל הסולם (עמ' 567), מאמרי "שמעתי", מאמר נ' "שני מצבים" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': זוהר לעם", פרשת "בראשית א'", חלק ד', ...

שאלה: עד כמה המצב בעיר צריך להשתנות מבחינה איכותית וכמותית, לאחר הנהגת ההשכלה והחינוך האינטגרליים? תשובתי: לצורך דוגמה, אפשר יהיה להשוות את הסטטיסטיקה של העיירה, שבה נערך הניסוי האינטגרלי, עם עיר אמריקאית מהסוג של דטרויט, שבה גואים כעת האלימות, הרצח, ...

[audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2012-05-30_declamation_blog-rav_full.mp3] להורדה: אודיו

שאלה: מדוע נאמר שהאדם אשם בעצמו בגלות שלו? תשובתי: פעם היינו קיימים בעולם העליון בשורשים שלנו. אבל בגלל חטא "אדם הראשון", שקיבל אור בצורה אגואיסטית, למען עצמו, התרחשה ה"שבירה" ואנחנו מצאנו את עצמינו כאן, בעולם הזה, במקום הרגשת חמש הבחינות: ...

הודעה: למרות הצורך לקצץ בהוצאות ולהילחם בגירעון התקציבי, הפופולאריות של הקמצנות והחסכנות הגרמנית נמצאת בירידה בקרב מנהיגי אירופה, מפני שהיא מעקבת את הצמיחה הכלכלית. נדמה שהמשבר האירופאי מתמרח. אם בעבר המומחים ניבאו את סיומו במחצית הראשונה של שנת 2012 וציפו ...

חוות דעתו של י.זֵ'לֵזְנוֹב, פרופסור, Ph.D.: חוסר ההתאמה בין התבונה והמוסר, מהווה את הסיבה לכל הקונפליקטים (סכסוכים). כדי להימנע מאסון, צריך באמצעות החינוך לשנות את אובייקט הדאגה מהאומה לאנושות. כולנו נמצאים ב"סירה אחת". דווקא בגלל זה אנחנו צריכים לשנות את ...

מאמר דעה של ד. סטיגליץ, כלכלן: כמה כלכלות כבדות משקל, כגון: סין, יפן, גרמניה, ובנוסף כלכלות המכוונות לייצוא חומרי גלם, הן המדינות שפורחות, ואילו מדינות אחרות כגון ארה"ב, מתפקדות תוך גירעונות מסחריים ענקיים. אולם המערכת הזו מגיעה לקיצה, במידה והמדינות ...

אנחנו גדלים רק בעזרת הסביבה, בדומה לילדים שלוקחים דוגמה מהמבוגרים. במידה שבה אני מעריך את הסביבה שלי, היא תוכל להוות דוגמה עבורי. ואם נדמה לי שסובבים אותי אנשים רגילים, לא יותר טובים ממני, מה אני יכול ללמוד מהם? ואם אני ...

""הנה מה טוב ומה נעים שבת אחים גם יחד", אלו הם החברים, בשעה שיושבים יחד, ואינם נפרדים זה מזה, מתחילה הם נראים כאנשים עושי מלחמה, שרוצים להרוג זה את זה. ולאח"כ חוזרים להיות באהבת אחוה. הקב"ה מהו אומר עליהם, "הנה ...

תפילה ובקשה סיבה לפנות לבורא ניתוק מ"אין עוד מלבדו"

שאלה: כשאני רוצה לעבור איזה מבחן או להתקבל לעבודה, מופיעה אצלי באופן אוטומטי תפילה פנימית, משיכה חזקה לתוצאה הרצויה. למה בדרך לבורא זה לא קורה? תשובתי: כלומר, השאלה, מתי תהיה לך סיבה אמיתית לפנות לבורא? נניח, שקרה לך מקרה מאוד ...

שאלה: בכמה צריכה לרדת רמת הפשיעה בעיר שבה מונהג הלימוד האינטגרלי, כדי להיות בטוחים שהעבודה בוצעה ב- 10%-20%? תשובתי: אני חושב שהתהליך של החינוך האינטגרלי הוא אין סופי. צריך כל הזמן להוביל את האנשים קדימה. העיר צריכה כל הזמן להתפתח ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות": "ואחר שכל האומה הסכימו פה אחד ואמרו נעשה ונשמע, הרי שכל אחד מישראל נעשה ערב שלא יחסר דבר מה לשום חבר מחברי האומה, אשר רק אז נעשו ראויים לקבלת התורה ולא זולת." מה שדורשים מאיתנו זה ...