שיעור הקבלה היומי

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו הכנה לשיעור הקבלה היומי נושא: ההבדל ...

… זוהר לעם, קטעים נבחרים לפסח להורדה: וידאו | אודיו שיעורים נוספים במדור: שיעור הקבלה היומי

זוהר: פרשת תולדות, סעיף קס"ה: בשביל ששליטה של הס"א אינה אלא בלילה, משום זה השליטה של עשו אינה אלא בגלות, שהוא לילה. כלומר, שאז חושך לנו כבלילה. ועל כן בלילה נלחם המלאך עם יעקב ונתאבק עמו. וכשהבוקר בא, נחלש חילו ...

זוהר: פרשת תולדות, סעיף קע"ב: בשביל שיעקב בטח בהקב"ה, וכל דרכיו היו לשמו, על כן אויביו ישלים, איתו. וסמאל, שהוא חילו ותוקפו של עשו, השלים עם יעקב. ומשום שהשלים עם יעקב, והודה לו על הברכות, אז גם עשו השלים עימו. ...

בימים האחרונים אני מרגיש, כיצד הרבה אנשים מתחילים להבין שהארגון שלנו נוצר כדי שיחד נגלה מציאות חדשה – הקשר שלנו עם הכוח העליון שבטבע. אנחנו הופכים לקבוצה שמעודדת וגורמת לאנשים לאיחוד וגילוי הבורא בתוכם, זה הופך להיות ברור ומובן יותר ...

אני חושב שבעוד שנה שנתיים אנחנו אפילו לא נזכור שמתישהו התקיימנו בצורה אחרת, ושהקהל הרחב לא היה שותף לדעתנו. אתם תראו, שאנשים יתחילו להבין בצורה די ברורה, שחכמת הקבלה מגלה להם את החלק הנסתר של המציאות, שחיוני לגלותה בכדי להשיג ...

בעולם שלנו ישנם המוני בני אדם שחיים ואינם יודעים באיזה אופן העולם פועל, כיצד מסודרות כל המערכות המדיניות והחברתיות, לפי אילו חוקים פועל הטבע, כיצד מסתובבים כוכבי הלכת ואילו קשרים קיימים בין בני האדם. זה אפשרי לחיות חיים פשוטים ביותר ...

האר"י הקדוש היה המקובל הראשון שנשמתו גילתה את המציאות בצורה המכוונת לתיקון. אבל זה היה גילוי בודד (גילוי בעלמא), גילוי השיטה ולא יישום מעשי שלה, מבלי העברה לנשמות אחרות. האר"י הקדוש גילה את כל שיטת התיקון בפוטנציאל (בכוח). אבל בכל ...

שאלה: למה ספר הזוהר כל כך מורכב? תשובתי: באוניברסיטה, במשך שנתיים, למדתי אנטומיה. מספר אינסופי של פריטים, כמות אינסופית של שמות, האנטומיה חוקרת רק חלקים בודדים של גוף האדם, ולא את הקשרים ביניהם. יש באנטומיה מערכות שעל קיומן אפילו איננו ...

פירוש "הסולם" הוא לא סתם הוספה לטקסט של ספר הזוהר. בעל הסולם כתב אותו בצורה מיוחדת שכאשר אנחנו קוראים את הפירוש הזה עם הטקסט של הזוהר עצמו, הוא משפיע כמו מורה שלוקח חומר ומתרגם אותו לצורות שונות בשביל תלמידיו. כלומר, ...

שאלה: אם ספר הזוהר ותלמוד עשר הספירות מתארים את אותה המערכת ושניהם אינם מושׂגים על ידי השׂכל, אז מדוע ניתן לשאול שאלות בזמן לימוד תלמוד עשר הספירות ובזמן לימוד הזוהר – לא? תשובתי: הזוהר מיועד לבניית כוונות. אני צריך לקרוא ...

בטבע אין קו אמצעי, אין נברא. הבורא רק הכין את כל התנאים, כדי שהנברא בעצמו יצור את נשמתו, יבנה את עצמו משני הקווים, בקו האמצעי. לכן הקו האמצעי שאנחנו מרכיבים משני הקווים הוא דבר חדש לגמרי. דרך ההרכבה של הקו ...

שאלה: למה כל כך קשה להודות ולהכיר בעובדה שאני אגואיסט? תשובתי: מאחר והאדם הוא יצור חי יש בתוכו כוח הגנתי, הוא צריך להגן על ה"אני" העצמי שלו במשך כל חייו. כמו הקליפה השומרת על התפוח, כל עוד הוא גדל. אם ...

שאלה: מה לעשות שמתוך השעה שבה אנחנו קוראים בספר הזוהר, אני חשבתי על האור המקיף רק כמה שניות? תשובתי: זה לא טוב. ישנו מדרש שאומר שכשהאדם נפטר ומגיע לבית משפט של מעלה, שואלים אותו אם הוא עסק בתורה וציפה לישועה. ...

שאלה: מהוה ספר "בית שער הכוונות" שהתחלנו ללמוד אותו היום? איזה יחס נכון צריך להיות לי בלימוד הספר הזה? תשובתי: בשם של הספר כבר נאמר הכול: "בית שער הכוונות" – היסודות של כל הכוונות. הכוונה בזמן לימוד הספר הזה צריכה ...

שאלה: מה לעשות אם לאחר כנס "זוהר לעם" 2010 אינני יכול להתרכז בשיעורים, המילים כאילו חולפות ליד האוזן, ורק מדי פעם אני קולט איזה משפט? תשובתי: האדם תמיד מתקדם רק קדימה, כל רגע מתגלה בו עומק (עביות) חדש ברצון שלו, ...