קבלה לעם

כנס הזוהר העולמי 2014, שיעור מס' 1 ספר הזוהר משמש לנו כמדריך, ולכן הוא היה נסתר במשך אלפיים שנה עד שהאנושות הגיעה למשבר כזה שדורש בהכרח תיקון. אנחנו כבר נמצאים בתקופה שעליה כתבו הרב קוק, הגר"א, בעל הסולם. למעשה, התקופה ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': סדנת חיבור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", "הקדמת ספר הזוהר" (עמ' 345), מאמר "המצווה השנייה", פסקה 198 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו ...

ידיעה: היום הנישואים נערכים יותר ויותר לא לפי אהבה, אלא לפי חשבון עם השווים להם ברמת ההשכלה ובהכנסות, וזה משתקף בשוויון שבחברה. אם בני הזוג היו משכבות סוציאליות שונות, אז חלוקת העושר בחברה הייתה בצורה יותר שווה ואחידה. יותר ויותר ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 2 כל אחד מאיתנו היה פעם ברחם אימו. אימו גידלה אותו, הוא התפתח בתוכה. תתארו לעצמכם את המצב שבו אתם שם, בפנים. כיצד זה מורגש? המצב הזה דומה לשלב הנוכחי בהתפתחות שלנו. הרי, היציאה לעולם ...

כנס הזוהר העולמי 2014, שיעור מס' 1 "והמשכילים יזהירו כזוהר הרקיע. אלו הם בעלי קבלה. אלו הם המשתדלים בזוהר הזה, הנקרא ספר הזוהר." ספר הזוהר, פרשת "בהעלותך", סעיף 88. מדובר על אלה שמשתדלים להיכנס לספר הזוהר. והספר הזה הוא שווה ...

כנס הזוהר העולמי 2014, שיעור מס' 1 כנס הזוהר העולמי 2014 מוקדש לספר החשוב ביותר שנמסר לאנושות מלמעלה, דרך קבוצה של מקובלים מיוחדים שאין לה הקבלה בעולם. כל המציאות היא תוצאה משבירת הרצונות. ובעולם שלנו השבירה התבטאה דרך החורבן של ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 2 הקבוצה מספקת לנו אמצעים שמאפשרים להשתוקק כל הזמן להרגשה הנכונה, שכל החיים שלי, המחשבות, ההרגשות, הכול נובע מהבורא והכול כדי שדרך החיבור אנחנו נפנה אליו. באופן כללי, העולם מתחלק לשני חלקים: • אנשים שקיבלו ...

שאלה: כיצד אנחנו יכולים ליצור את התפילה המשותפת לבורא אם כולנו מסתכלים לכיוונים שונים? תשובה: על מנת להתחבר אנחנו צריכים להגיע לצורה האחידה של הרצון, אך היא אינה קיימת! במקומה ישנן אלפי צורות של הרצון. אז איך לרכוש את אותו ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 1 בהתאם למאמצים שלנו, השיטה האינטגרלית מתבהרת יותר ויותר. זאת שיטה נפלאה, התקופה שאנחנו חיים בה וההזדמנות שקיבלנו היא משמעותיות ביותר. כל אחד מאיתנו נבחר על ידי הבורא, לכל אחד יש נקודה ענקית בלב, פוטנציאל ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 3 כולנו נכללים זה בזה. כל המחשבות שלנו נמצאות אחת בתוך השנייה. לא משנה כיצד אנחנו מבטאים אותן, אנחנו בכל זאת עוברים את אותם המצבים בתוכנו. לא משנה מה הם. אנחנו לומדים את חכמת הקבלה ...

צריך לא להתעכב במדרגה הקודמת אלא מיד להיכנס למדרגה הבאה, ולהרגיל את עצמך לשינוי המצבים הזה. אם אנחנו עוצרים במצב מסוים, זה לא טוב. כל השינויים הם לטובה, והעיקר הוא שיהיו שינויים. כתוב, "כי מציון תצא תורה", כלומר, מהיציאות מהמצב ...

שאלה: בזמן הסדנה הרגשתי את רצון החברים בצורה כל כך חזקה, כאילו שהם חיים בתוך לבי. אבל אני עד כדי כך מתמלא מזה, שאני לא יודע מה לעשות הלאה וכיצד לחזור למצב ההגיוני הרגיל? תשובה: ממש בתחילת הלימודים שלי אצל ...

עכשיו נראה לי שאני פועל בעצמי, אולם למעשה אין לי שום עצמאות. זאת רק אשליה שקיימת בראש שלי, נקודת ניתוק, שבירה, שמאלצת אותי לחשוב שאני לבד. זה דומה לילד קטן שאימו השאירה אותו לבד בחדר והוא אינו מבין שהיא כל ...

מתוך כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 4 לפני שנברא העולם שלנו, נברא הכלי הרוחני, ונשבר. ועכשיו בעולמנו עלינו לשחזר אותו, לחברו מחדש מהחלקים השבורים. החלקים הללו הם אנחנו! והשבירה היא בדחייה ההדדית בינינו. חלק מהכלים, כלומר, אנחנו, קיבל התעוררות מלמעלה ...

מתוך הספר "המאור ושמש", רמזי ראש השנה: "צריך להתדבק ולהתקשר זה לזה ושנהיה נסגרין זה לתוך זה בלב כל אחד, שנהיה לאגודה אחת, לעבוד את ה' בכל לב." אין מקצת ברוחניות, כלומר, שלוש, שבע או תשע ספירות. חייבות להיות עשר ...

מתוך הספר "המאור ושמש": "עיקר של האסיפה, שיהיו כולם באחדות אחד, ויהיו מבקשים הכל רק תכלית אחד – למצוא את ה' יתברך". אם אנחנו מתאחדים למען מטרה אחת, שהיא לגלות את הבורא שמסתתר בתוך החיבור בינינו, אז זהו איחוד נכון. ...