קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
המקובלים ממליצים לנו להתאמן ב"חדר המשחקים" הקטן שלנו, ב"בועה" של העולם הזה. להתאמן עד שנגלה שלא יוצא לנו שום דבר. מי ייתן לנו את ההרגשה הזאת? – הכוח העליון שנמצא מחוץ לתפיסה שלנו, מחוץ לעולם שלנו. דווקא הוא זה ש"שם ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי
תחילת השינויים
כשאני עובד בקבוצה, אני רוכש רצון חזק ביותר, אני משתוקק לפרוץ לחופשי מתוך האגואיזם. אבל מה אני יכול? הרצון בפני עצמו אינו מסוגל לכלום. וחוץ מזה, הרצון הזה, עם כל עוצמתו, הוא אגואיסטי. אינני רוצה את ההשפעה עצמה, אלא את ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי, 21.04.2011
חיבור מרכז החברה משרד הפרסום הרוחני
להמשך קריאההסידור – סאגה אודות החיים הרוחניים
התגובה של הנשמה למצבים שהיא עוברת מתבטאת במילים שכתבו המקובלים ושסודרו בסידור התפילה (סידור מלשון "סדר", מעבר של מצבים). איננו מבינים מה כתוב בסידור, ולאלו התרשמויות והתפעלויות של הנשמה מתייחסים השמות האלה, האותיות האלה, החיבור בין האותיות, והחיבור של המילים ...
להמשך קריאה400 שנה תחת הר של שנאה
שאלה: האם כל הכוונות שלנו הולכות ישירות אל הלוע של פרעה וממלאות אותו? תשובתי: תלוי אלו כוונות. פרעה הוא כוח מיוחד, כוח האגו שמתגלה כנגד האור. זה אותו מאגר האגו, הרצון לקבל, שעלינו לבנות. בחכמת הקבלה לא קיים המושג "פרעה" ...
להמשך קריאהאל "תטמינו באדמה" את המאמצים…
ספר הזוהר, פרשת "בא", אות קצ"ו: "המצרים באים ורואים העצמות, שהכלבים סוחבים ממקום למקום ושוברים אותם, היו טומנים אותם בארץ, כדי שהכלבים לא ימצאו אותם. וזהו ביטול עכו"ם הגדול ביותר, מצידם. שהטמינו עצמות אלוהיהם בעפר". שאלה: מה נרמז במילים: "המצרים ...
להמשך קריאהכמו התלמיד, כך גם המורה שלו
מתוך איגרת של בעל הסולם: "תלמיד שגלה, מגלין רבו עמו". איך אפשרי הדבר שישלטו קטרוגים בתורה ועבודה של התלמיד, עד כדי גירושו מלהסתפח בנחלת ה', וזאת אחר שהוא דבוק ברב אמיתי? וע"ז תירצו, כי בעת ירידת התלמיד, ידמה לו כמו ...
להמשך קריאההמרד של עבדי האגואיזם
מתוך איגרת של בעל הסולם: "פרעה היה יונק ומוצץ כל השפע שהתחיל לרדת בשביל ישראל (מי שמשתוקק אל הבורא). וזה סוד "שלא היה שום עבד יכול לברוח ממצרים". ההתקדמות שלנו היא "שלילית". אנחנו משקיעים המון מאמצים וחושבים שאנחנו מתקדמים ומשיגים ...
להמשך קריאהפרעה הוא העבד הנאמן של הבורא
אם היינו רואים את המשחק של הבורא, היינו מבינים שאין שום דבר שמתרחש בחיים שלנו, שאינו מוביל אותנו אל המטרה היחידה, שהיא הצורך לפנות לבורא. הכוח שמפתח אותנו צעד אחר צעד ומחייב אותנו לפנות לבורא, נקרא "פרעה", והוא העבד הנאמן ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 21.04.11
חלק א': כתבי הרב"ש, כרך א' עמ' 257, שלבי הסולם, שנת 1986 (תשמ"ו), מאמר י"ד "מהו הצורך לשאילת כלים מהמצרים" (עמ' 144 בחוברת פסח) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", חוברת פסח, פרשת בא (עמ' 19) ...
להמשך קריאההתפילה שמושכת אלינו את האור
אין מה לעשות, בכל מצב עלינו להגיע להרגשת החיסרון, כלומר מתוך המצב הנוכחי לתאר לעצמנו את המצב הבא. ואם אני בונה אותו לא נכון, אז למרות כל מאמציי לבנות אותו, אני ארגיש עד כמה אינני נמצא בו ועד כמה אני ...
להמשך קריאהההתפתחות לפי חוקי הפיזיקה הרוחנית
כל ההתפתחות מתרחשת בארבע בחינות: הוי"ה, שנובעות מצירוף של שתי תכונות: הרצון לקבל והרצון להשפיע, שמתחילות להתקשר זו לזו. בהתחלה שולט הרצון לקבל, אחר כך הרצון להשפיע, ואחר כך הם פועלים יחד, ובסיכום יוצא שהבחינה האחרונה, מלכות, רוצה לשלוט על ...
להמשך קריאההחידה של ליל הסדר
שאלה: מדוע בליל פסח צריך לקרוא את "ההגדה של פסח" ולא קטעים מתוך התנ"ך, כמו בשאר החגים? תשובתי: בכל חג המקובלים מהעבר קבעו לנו סדר מסוים. אם האדם רוצה לממש בתוך עצמו מצב רוחני מיוחד, מדרגה רוחנית מיוחדת, אפילו רק ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 20.04.11
חלק א': כתבי בעל הסולם, אגרות קודש, אגרת י'. עמ' 695, ט"א, ד"ה: "ועתה אבאר" (עמ' 95 בחוברת פסח עד עמ' 96) לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", חוברת פסח, פרשת בא (עמ' 17) – מאמר ...
להמשך קריאהשיעורים על פי כתבי הרב"ש, 18.04.11
כתבי הרב"ש: אגרת ס"ו לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי הרב"ש: כרך ג', עמוד 2088, דרגות הסולם, מאמר 932 "חידוש הראשון" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי הרב"ש: כרך ג', עמוד 2089, דרגות הסולם, מאמר 933 "ענין יציאת ...
להמשך קריאההמקום שבו אנחנו מחוברים
שאלה: איזו טיפה נשאר למזוג לרצון שלי, כדי שהיא תרפא אותו ותביא אותי לאן-שהוא? תשובתי: הרצון שלך הוא רק הרצון שלך. עליו להיות מחובר עם הרצונות האחרים. זאת כל הבעיה שלנו: איננו מחוברים מספיק. יש מספיק כוחות נפרדים, ואילו כוח ...
להמשך קריאה