לפעמים בזמן השיעור משתלטות על האדם מחשבות על כל מיני בעיות גשמיות, כאילו שהוא צריך לפתור אותן דווקא עכשיו. הפרעות "גשמיות" הכוונה לכל מה ששייך לעולם הזה ומתוכם עלינו לעלות אל העולם הרוחני. הבעיות הגשמיות האלו שמצטיירות לנו הן כלי ...
להמשך קריאהקבלה לעם
5 דקות של אור – כולנו תחת קרן אור אחת
רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי
להמשך קריאהטעות אופטית
תפיסת העולם שלנו תלויה ברצון. הרצון הוא הדבר היחיד שנברא, הוא חי בתוך עצמו ומרגיש רק את עצמו. אבל הרגשתו מצויה בשני פורמטים: חלק מהתמונות מצטיירות לו על ידי עצמו, וחלק מהתמונות מצטיירות לו כביכול על ידי העולם החיצוני. כך ...
להמשך קריאההדרך שאנו סוללים
שאלה: כיצד ניתן בצורה מקסימלית, מהירה ואפקטיבית להפיץ את חכמת הקבלה בעולם? תשובתי: דרוש מכלול של דברים, הרי אנחנו עולים במדרגות אשר איש עדיין לא עלה בהן. עד עתה המקובלים לימדו והעבירו את חכמת הקבלה לתלמידיהם בדרך אישית, זו מסורת ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי
השפעת הזוהר עלינו קליפים נוספים: ספר הזוהר החזק בהשפעתו על נשמות ספר הזוהר – מכשיר לגילוי האור זה לא אני
להמשך קריאההנסחפים על ידי האור
ביחס לרוחניות אין חלוקה לחכמים וטיפשים. עד לרכישת התכונות של המדרגה הבאה אי אפשר מראש להרגיש ולדעת אותה. רק אחרי שהיא מתגלה בי, אני מתחיל להרגיש ואחר כך להבין מה היא בעצם המדרגה הזאת. כי הרי היא כולה מורכבת מעשר ...
להמשך קריאהצנטריפוגה רוחנית
אדם שמצליח להתחבר לקבוצה עובד על החיבור של כל רצונותיהם של החברים למטרה אחת. הקריאה בספר הזוהר יוצרת חיבור עם החברים, איחוד הרצונות וגילוי רצון יחיד ומאוחד – הבורא. מי שלא ניכלל בתנועה הפנימית הזו ייזרק החוצה בכוח השפעתו של ...
להמשך קריאהמאבק ואיחוד של ניגודים
שאלה: נאמר שאת ספר הזוהר צריך ללמוד רק יחד ולשאוף יחד לאיחוד עם כל הנקודות שבלב. אבל קשה מאוד לשלב זאת, כי הזוהר נתפס כמשהו מאוד אישי, ופנימי. כיצד ניתן לקשור את ספר הזוהר יחד עם הנשמות האחרות? תשובתי: אכן ...
להמשך קריאהמנוף של אור
שאלה: מה זה המאור המחזיר למוטב? תשובתי: זהו כוח שצריך לבוא אליי כתוצאה מהלימוד ומהרצון שלי. אני עם רצונותיי ממלאים ספירה שלמה, אבל עליי למצוא את קרן האור הדקה, כלומר לתפוס כיוון למטרה הרוחנית, ואז האור שלה יתחיל לעבוד עליי ...
להמשך קריאהעולם חדש
אם האדם מביט על עצמו מהצד, בדומה לפסיכולוג נייטראלי, אז הוא מתחיל לראות כיצד הבורא מנהל אותו. כך הוא יכול להגיב בצורה נכונה, לנהל את עצמו, להציב מטרה ולהשתמש בכל האמצעים עד להשגתה. לעיתים מופיעים בי רצונות שלא ניתן להתגבר ...
להמשך קריאהרוצה – סימן שמגיע לי
למרות האגואיזם שלי ולמרות תכונותיי הרעות, אני מסוגל, מוכן ומגיע לי לקבל כוח מלמעלה ולגלות בעזרתו את העולם העליון. אפילו שאני כעת רחוק מכוונות נקיות וטהורות וה"יכולת" הרוחנית שלי מוטלת בספק – כל זה אינו חשוב. אם אני רוצה לקבל ...
להמשך קריאהלכל עולם חוקים משלו
שאלה: בחיים היום יומיים אני מתאר לעצמי שכל דבר שאני נתקל בו זה חלק מהרצון שלי. האם התיאור הזה הוא נכון? תשובתי: הכל תלוי בתוצאות שבאות לאחר מה שתיארתי לעצמי: "העולם נוהג בחוקים מוחלטים". כל עוד לא יצאתי מהעולם הזה ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 03.01.10
… חלק א': זוהר לעם, פרשת וישב, אות ס"א ספר הזוהר נכתב מגובה של 125 מדרגות והוא יהיה לעזרתינו עד גמר התיקון. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לחכמת הקבלה", אות ק"ב שבירה היא גילוי עד ...
להמשך קריאהמן המקורות 3.1.10
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...
להמשך קריאהזוהר לעם, שיעור ערב
… זוהר לעם, פרשת וישב, אות ל"ז להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהשעות הלימוד שיכנסו לנצחיות
שאלה: כיצד האדם צריך להרגיש לאחר שיעור הקבלה היומי? תשובתי: האדם צריך לצאת מהשיעור עם מספר התרשמויות עיקריות: בינתיים לא השגתי שום דבר! אין ספק, שקיבלתי תרופה חזקה ופעילה מאוד, שקירבה אותי באופן משמעותי אל המטרה. שעות הלימוד הללו יכנסו ...
להמשך קריאה