קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
שאלה: מדוע ללימוד חכמת הקבלה מגיעות יותר נשים מגברים? תשובתי: בעולם של היום, הרצון הנשי גדול יותר מהגברי. הרי העולם הזה כלל אינו מספק את האישה. היא קרובה יותר אל הטבע מהגבר, היא דורשת יותר מהקיום הגשמי, היא רוצה משפחה, ...
להמשך קריאהקבלה לעם
על שוויון ועל עליונות
כיום אנחנו נמצאים בתקופת מעבר, אך כשניגש לתיקון, הנשים יהיו שוות לגמרי לגברים. בדרך הרוחנית, האישה צריכה להביא מצידה את הרצון, להפעיל לחץ על הגבר ולחייבו להתקדם. כך גם בעולם שלנו: האישה לוחצת על הבעל כדי שיעבוד ויביא פרנסה, וכשיש ...
להמשך קריאההשכר – האהבה
נדמה לנו שצריך להתפלל על המילוי: "תמלא אותי כבר, תמלא!". אך העולם הרוחני הוא אנטי-עולם, עולם הפוך, מפני שהמילוי בו הוא העבודה עצמה, המאמץ, ההשתוקקות אל המטרה, הרצון לאהוב! הרצון הזה עצמו הוא זה שממלא את האדם. הוא מתמלא כבר ...
להמשך קריאהילדי השמש
כתוב: "בראתי יצר הרע ובראתי לו תורה תבלין, כי המאור שבה מחזירו למוטב". מכך מובן שהאדם אינו מסוגל להשיג שום דבר בכוחות עצמו, אלא רק על ידי בקשה, תפילה. ההשתוקקות לעבור לכוונה להשפיע לזולת (אפילו אם היא אינה כנה, אלא ...
להמשך קריאהלראות את העולם באור ההשפעה
שאלה: כשאני קורא את הזוהר, אני משתדל לחשוב על כך שאני רוצה להיתקן ושהלימוד יתקן אותי. האם זה מספיק? תשובתי: כן ולא. התפילה בזמן הלימוד צריכה להיות על הקשר בין כולם, כדי שנמלא את עצמנו בתכונת ההשפעה. על זה האדם ...
להמשך קריאהבסביבת המלאכים
הקדמת ספר הזוהר, מאמר "שמיים וארץ", אות קנ"ב: "ולפי שגם למלאכים אין ג"ר דחכמה, אלא ג"ר דחסדים לבד, הרי ירגישו מחמת זה ביזיון לדרגתם, ויקנאו אותנו על היותנו, מחשיבים את עצמנו כל כך". שאלה: כיצד ניתן להבין את מערכת היחסים ...
להמשך קריאההזוהר הוא גלגל ההצלה שלנו
כשהאדם קורא את הזוהר, הוא צריך להגיע למצב שבו הוא נהנה מהטקסט עצמו אפילו מבלי להבין אף מילה. המילים האלה מוצאות חן בעיניו, הצליל שלהן ממלא אותו, כמו חמצן. זה מאוד מורגש בזוהר. ואם האדם אינו מרגיש את זה, הוא ...
להמשך קריאההחלל האינסופי שבתוכך
שאלה: מה זה זמן הלימוד? תשובתי: ללמוד פירושו לקרוא על הפעולות הרוחניות. אינני מבין אותן, ועבורי אלה סתם מילים, אך אני רוצה להשיג אותן בצורה ריאלית. אני רוצה שכל הפעולות האלה יתממשו בי: העלאת מ"ן, ירידות ועליות הספירות – כל ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי, 6.03.2011
אני רוצה להרגיש אישה חסרת אונים למה מקובלים כתבו? תשובה לתלמיד ותיק
להמשך קריאהלפרוץ אל האנטי-עולם
העולם שלנו פועל לפי הרצון ליהנות. כלומר, כל חלק של הבריאה עורך חשבון פנימי באופן אינסטינקטיבי: מה הכי מועיל לו לפי הבנתו, לפי המבנה הפנימי שלו שקיבל מהלידה, מהחינוך, מהשפעת הסביבה. אחרת איננו מסוגלים לעשות דבר. אפילו איננו יודעים עד ...
להמשך קריאההמטרה העיקרית של השיעור
הקשר החזק והיעיל ביותר עם הבורא מתבצע בזמן הלימוד. לכן זמן הלימוד הוא תמיד הזמן לתפילה. המקובלים כתבו את ספריהם כדי שאנחנו בהתחלה פשוט נמשוך בעזרתם את המאור המחזיר למוטב. וכשאנחנו כבר משיגים בעזרתו את העולם הרוחני, אנחנו מרגישים את ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 06.03.11
חלק א': קטעים נבחרים מכתבי הרב"ש, כרך ב', עם' 1336, שלבי הסולם, שנת 1991 (תשנ"א), מאמר ל"א "מהו שצדקה לעניים עושה השם הקדוש, בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר – מאמר "ביאור ...
להמשך קריאהשיחות, 04.03.11
שיחה על הפצה לצפייה בשיחה להורדה: וידאו | אודיו שיחה על תפקיד הנשים בעבודה רוחנית ועל חיבור בין חברים לצפייה בשיחה להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהשיעור על פי ספר הזוהר, 04.03.11
זוהר לעם, הקדמת ספר הזוהר, "ביאור כללי לכל י"ד מצוות", אות א' לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהשיעור על פי תלמוד עשר הספירות, 04.03.11
כתבי בעל הסולם, תלמוד עשר הספירות, כרך ד', חלק י"א חלק א' לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב' לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאהשיעור על פי כתבי הרב"ש, 04.03.11
כתבי הרב"ש , כרך א', שלבי הסולם, עמוד 436, שלבי הסולם, שנת 1987 (תשמ"ז) – מאמר ט' "גדלות האדם תלויה בשיעור אמונתו בעתיד" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו
להמשך קריאה