טעימה משיעור הקבלה היומי, 13.01.2011
להמשך קריאהקבלה לעם
כל העולם שייך לי!
היום אנחנו צריכים להגיע להכרה שכולנו: כל האנושות, כל הטבע הדומם, הצומח והחי והבורא, נמצאים במערכת יחידה. ככל שנהיה תואמים בתוך המערכת הזאת, כך מצבנו יהיה טוב יותר. ואם לא נרצה, או שלא נוכל להביא את עצמנו בהתאמה אליה ככל ...
להמשך קריאהלחזור בוגר יותר
אנחנו קוראים את כתבי המקובלים, אנשים שגילו את העולם העליון, המציאות העליונה. איננו מבינים ואיננו מרגישים את מה שהם מספרים לנו עליו, ופשוט הולכים בעקבות המילים שלהם. הם אומרים לנו שקיים כוח עליון שאינו מושׂג בפני עצמו. אנחנו מצידנו משׂיגים ...
להמשך קריאהבורגניות שלך
טעימה משיעור הקבלה היומי, 13.01.2011
להמשך קריאהרק תרצה
הרב"ש, "שלבי הסולם", מאמר "מה הוא האיסור לברך על שולחן ריק": "האדם צריך להמציא כלים ריקים, שהקב"ה ימלא אותם עם שפע עליון, שזה נקרא ברכה". הדרך הרוחנית נחלקת לכמה שלבים שבהם אנחנו לומדים להרכיב, לחבר את כל חלקי המציאות. אז ...
להמשך קריאהקפיצה לרוחניות
שאלה: בזמן בית המקדש השני, המקובלים ישבו במשך שעתיים והכינו את עצמם לקריאת "שמע ישראל". אז מדוע אנחנו, הקטנים בהשוואה אליהם, מארגנים מציאות הרבה יותר מורכבת ומגיעים לשיעור כאלה מפוזרים, מבולבלים, ובמשך כמה דקות מנסים בקושי רב איכשהו להתרכז לפני ...
להמשך קריאהביקורת עצמית
טעימה משיעור הקבלה היומי, 13.01.2011
להמשך קריאהמשתנה אחד במציאות הקבועה
כשאנחנו מדברים על היחס של הבורא אלינו, אנחנו משתמשים בלקסיקון שלנו: "רוצה", "כועס" וכולי. מובן שכל זה קיים רק ביחס אלינו. איננו זוכים לשינויים מצד הבורא. אך במידה שאנחנו משתנים בעצמנו ביחס לחוק של "הטוב והמיטיב" המוחלט, הקבוע, הפועל ללא ...
להמשך קריאהשלב ההרכבה
המטרה שלנו היא לחזור אל הבורא. הכול כבר "מוכן לסעודה", אך תחילה אנחנו צריכים לבדוק ולבחון את הדרך שלנו, כדי למצוא את כל האמצעים הקיימים ולהבין כיצד להשתמש בהם בצורה נכונה. מובן מאליו שאין שום דבר חדש לא בנו, לא ...
להמשך קריאההראשון במשחק
טעימה משיעור הקבלה היומי, 13.01.2011
להמשך קריאהלא למסור לזאבים את התינוק
להודות, "לברך", צריך בראש ובראשונה על כך שיש לי קשר, על כך שאינני מנותק מההשגחה העליונה, ואין זה חשוב כיצד היא מצטיירת בעיניי כעת: טובה או רעה. העיקר הוא שיש לי את נקודת האיחוד והחיבור: אני יודע על קיומו של ...
להמשך קריאהשאלות ותשובות – 64
תשובות של מרצים ממכללת "קבלה לעם" לשאלות של קוראי הבלוג שלי בשפות השונות: שאלה: 1. איזה גוף מסוגל לאתר תחומים מועילים באינטרנט, להשתמש בצורה מקסימלית בדעות ובהצעות קונקרטיות של משתמשי האינטרנט ולחקור לעומק את הכיוון הכללי? 2. מי צריך להיכלל ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 13.01.11
חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 851, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) – מאמר ט"ז "מה הוא האיסור לברך על שולחן ריק, בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות צ"ד, ...
להמשך קריאההפסיכולוגיה המטריאליסטית של האהבה
האהבה אינה שייכת לעולם שלנו. אם תתחיל להתייחס לזולת באהבה, זאת אומרת שמתחילה לפעול בך הנשמה. עכשיו מהנשמה הזו יש לך נקודה אחת שבורה בלבד. אם מתוך הנקודה הזו תתחיל לבנות יחסי אהבה לאדם אחר ותבנה "ווקטור" של כוונה והשתוקקות ...
להמשך קריאהמלחמה באגואיזם עם חרב מקרטון
שאלה: מדוע עולם הניקודים נשבר? תשובתי: עולם הניקודים עשה חישוב שגוי. הוא חשב שיוכל לקבל "בכוונה על מנת להשפיע" את כל אור אין סוף של גמר התיקון, אך לא היה יכול ופתאום התחיל ליהנות למען עצמו. הוא אפילו לא ידע ...
להמשך קריאהחיי אושר ועושר
תחילה עלינו לפתח את היחסים שעליהם נאמר "מה ששנוא עליך, על תעשה לחברך". ואחר כך "ואהבת לרעך כמוך". צריך רק לקבוע מיהו החבר, מי אני ומה זאת אומרת לפעול. אך מדובר על פעולות האדם ביחס לחבר ועליהן להתבטא באופן מורגש ...
להמשך קריאה