ההורים נותנים לילד כל מה שרק אפשר, אבל, ככל שהוא מתבגר הם מתחילים לדרוש ממנו יותר ויותר, עד שהוא הופך לאדם בוגר וחייב לתת בעצמו. עכשיו אנחנו נכנסים לשלב ההתבגרות, ולכן אנחנו חייבים להיות כל הזמן בתפילה. אנחנו לעולם לא ...
להמשך קריאהקבלה לעם
מקום אמיתי לאדם
שאלה: מה הכוונה בחכמת הקבלה במושג "מקום", הן מצד האור והן מצד הרצון? תשובה: הבורא ברא רצון לקבל בצורה הראשונית, הגולמית. אחר כך, בתוך הרצון לקבל, התחיל לעבוד האור. הוא הוליד את הרצון לקבל, ואחר כך התחיל להופיע בו יותר ...
להמשך קריאהתשלום עבור כל רגע
במאמר "השלום" בעל הסולם כותב: "ביאור המשנה: "הכל נתון בערבון ומצודה פרוסה על כל החיים." ואחר שידענו את כל האמור לעיל, הרוחנו להבין משנה סתומה במסכת אבות (פרק ג' משנה ט"ז). וזה לשונה: "הכל נתון בערבון ומצודה פרוסה על כל ...
להמשך קריאהמתוך שפלות לגלות את הגדלות
שאלה: בחיים, לא תמיד נדרש ממני לפנות לחברים או לבורא על מנת לקבל עזרה. אף על פי שהפעולות הללו מביאות אותי למטרה, למשל, אני קם בעצמי בבוקר לשיעור, בעצמי נוסע לכנס. אבל ישנן פעולות שאני מנסה לעשות בעצמי ללא הצלחה ...
להמשך קריאהשיעור זוהר, פרשת השבוע, 16.01.13
פרשת השבוע: פרשת "בא", זוהר לעם, קטעים נבחרים להורדה: וידאו | אודיו | MP4
להמשך קריאההעולם שלנו הוא העתקה
מחקר: התיאוריה על כך שהיקום הוא הולוגרמה, מתבססת על ההנחה שהמרחב והזמן בכל היקום אינם רציפים, הם מורכבים מנקודות בודדות, פיקסלים, ובגלל זה אי אפשר להגדיל את המיקוד (זום) של היקום עד אין סוף, לחדור יותר ויותר עמוק אל תוך ...
להמשך קריאהמי מהשניים לא מתוקן?
שאלה: לא מובן, איך אפשר לחשוב על התיקון של מישהו אחר, ובו בזמן להבין שרק אני לא מתוקן? תשובתי: הבעיה העיקרית בהסבר היא, שבמבט רוחני על הדברים, כמו בפיזיקה הקוונטית, כבר מתגלה הדואליות, הפיצול, הנוכחות באובייקט אחד, בתהליך אחד, בגישה ...
להמשך קריאהספר שנכתב במקום החיבור של העידנים
שאלה: במה מיוחד ספר הזוהר? תשובתי: קודם כל, הוא מיוחד בזה שמקובלים כתבו אותו. האנושות ירדה מהעצים והתחילה להתפתח, עד שהגיעה להתפרצות הראשונה של האגו בזמן של בבל העיקה (Babel). אז בגל האגואיסטי הראשון הזה התגלתה שיטת התיקון. כי אי ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי 16.1.2013 (פלייליסט)
התגלות הקשר ההדדי
מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 5 החל מזמנינו והלאה, אנחנו נצטרך להתקדם באופן עצמאי. וכאן מתגלה נקודה מעניינת מאוד. עד לרגע מסוים אני הרגשתי, בזמן שלימדתי את התלמידים שלי לפי אותה השיטה שלימדו האבות הרוחניים שלנו, שאני לגמרי משפיע עליהם. ...
להמשך קריאהעידן של פעולות הכרתיות
מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 5 אנחנו עברנו שלב מאוד מעניין של ההתפתחות הכלל אנושית. לאחר שהאנושות התפתחה באבולוציה במשך עשרות ואפילו מאות אלפי שנים, היא הגיעה לסוף התפתחותה. בימינו אנחנו מרגישים את זה כמשבר גלובלי, שמהווה לא סתם מעבר ...
להמשך קריאהאיך להישאר בקו הישר הקצר ביותר
מתוך מאמר נ"ג, בעל הסולם, "עניין הגבלה", ספר "שמעתי": "ענין הגבלה, הוא להגביל את מצבו, שבו הוא נמצא, ולא לרצות גדלות. אלא בהמצב הנוכחי, שבו הוא נמצא, הוא רוצה להישאר לנצחיות. וזה נקרא "דביקות תמידית". ולא חשוב את השיעור של ...
להמשך קריאהתפילת רבים עבור האנושות כולה
כנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 5 מהי תפילת רבים? אנחנו צריכים להבין שתפילת רבים היא בראש ובראשונה מתבטאת בכך, שהתקדמות, זו תנועה זה לקראת זה, להרגשת האחרים כמו את עצמי. זה מושג על ידי החיבור של ההשתוקקויות המשותפות. אנחנו צריכים לאחד ...
להמשך קריאהבכוחנו לעורר את השחר
שאלה: החיבור של הנשים בכנס נתן לנו אפשרות לראות, עד כמה הגברים שלנו גדולים ומוכנים לקבלת האור במדבר. איך אנחנו יכולים להחזיק בתוכנו את התמונה הזאת? תשובתי: זה פלא, אבל דווקא הודות לכך שהנשים התחברו, הן הרגישו עד כמה מיוחדת ...
להמשך קריאהלאיזו בקשה מצפה מאיתנו הבורא?
כתבי רב"ש, שלבי הסולם, מאמר י"ג "מעוז צור ישועתי": "אבל העיקר הוא, שהאדם צריך ראשית כל, שיהיה לו רצון לזבח את הרצון לקבל. והיות שהרצון לקבל הוא כל עיקרו של הנברא, לכן הנברא אוהב אותו, וקשה לו מאוד, שיבין שצריכים ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 16.01.13
הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי הרב"ש", כרך א' (עמ' 241), "שלבי הסולם", שנת 1986 (שתמ"ו), מאמר י' "ענין תפלה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "כתבי הרב"ש", כרך ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
