שיעור הקבלה היומי

כשאנחנו קוראים את "תלמוד עשר הספירות", אנחנו מסווגים ומבררים את המושגים היותר קרובים אלינו, כדי להכין את עצמנו לתפיסתם. לאחר מכן אנחנו חייבים לקרוא את הטקסט המקורי האמיתי, שנכתב על ידי המקובלים הגדולים, שמעבירים אלינו את האור העליון. אין לי ...

שאלה: לפי אלו סימנים ניתן לקבוע שהאדם מתקדם בלימוד ספר הזוהר? תשובתי: זה לא משנה על אלו ספרי מקור מדובר. הרי חוץ מספר הזוהר אנחנו לומדים גם את "תלמוד עשר הספירות", מאמרים ואיגרות של בעל הסולם והרב"ש, שמסבירים לנו כיצד ...

לשלוח ללב החבר את חיצי האהבה אתה צריך בכוונות הפנימיות שלך, ובצורה החיצונית אני פשוט צריך להראות לכולם כמה אני מתלהב מהרוחניות ולהשתדל לעורר אותם לאותו הדבר. אך בפנים, בתוכי, אני כל הזמן צריך לחשוב כיצד לחדור ללב החבר. ודאי ...

שאלה: מהי פעולת השפעה וכיצד ניתן להשיג אותה? תשובתי: הרב"ש כותב במכתביו, שאני מתקיף את ליבו של החבר על ידי מתנות, כאילו אני שולח חצים וכדורים. ועל אף שיש לו "לב אבן" שמכוסה בשריון חזק (בקליפה), כמו הלב שלי עצמי, ...

חלק א': כתבי בעל הסולם (עמ' 593), מאמרי שמעתי, מאמר פ"ו, ויבן ערי מסכנות לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", חוברת פסח – בא – מאמר "ועבר על המשקוף ועל שתי המזוזות", אות ע"ה לצפייה בשיעור ...

הפרעה מחזיק אותנו כמו כלב מה מעכב מלצאת ממצרים לא סופר את הבורא בעולמנו אין דברים כאלה כהר גבוה ראש בעננים

(פירוש למאמר מהספר "שמעתי") להגיע לדבקות בבורא אפשר רק על ידי יציאה מה"גלות". הגלות היא הרגשת הניתוק שלי מהבורא, חוסר הדבקות שלי בבורא. אך מהיכן אוכל לדעת מהי הדבקות, כדי שארגיש שעכשיו אינני נמצא בה ואשתוקק אליה, אבכה ולא ארצה ...

הרב"ש, שלבי הסולם, מאמר "מהו שמטרם שנפל השר המצרי לא נענו בצעקתם": "היינו שצריכים לעבוד לשם שמיים, היינו להשפיע, בחינה זו הייתה בגלות תחת שליטת פרעה מלך מצרים". אינני יודע מה זאת השפעה אמיתית, כיצד אני יכול לתת משהו לאדם ...

בעולם שלנו אנחנו יודעים רק לקבל. ולכן ללא חכמת הקבלה, ללא הידיעה אודות הבורא והנברא שמבוססת על הקבלה, ללא האפשרות למשוך את האור העליון שמתקן אותנו, העולם יתדרדר עד להשמדה עצמית מלאה. אם היה לפנינו רק העולם הזה, רק כדור ...

ספר הזוהר, פרשת "שמות", אות רמ"ו: "מה רצה הקב"ה להוריד את ישראל למצרים בגלות? ולמה דווקא למצרים?" אם אינך שייך ל"ישראל" ("ישר א-ל", "ישר אל הבורא"), כלומר אינך משתוקק להשיג את הבורא, להפוך להיות דומה לו לפי תכונת ההשפעה והאהבה, ...

שאלה: כיצד ספר הזוהר מלמד אותנו את שיטות החיבור בינינו? תשובתי: בעל הסולם משלים את הזוהר באמצעות פירוש שמונע את התגשמות הטקסט של ספר הזוהר. הוא מכין אותנו לעיצוב המצב הרוחני בתוכנו, מחוץ למקום ולזמן, מחוץ לדמויות העולם הזה, כדי ...

שאלה: מדוע נאמר ש"כל העולם לא נברא אלא בשביל ישראל", ולא בשביל אומות העולם? הרי דווקא התיקון של אומות העולם הוא מטרת הבריאה. תשובתי: עלינו ללכת לפי ההגדרות המדעיות של חכמת הקבלה. "עולם" פירושו: "העלמה", הסתרה. ההסתרה נוצרה רק עבור ...

כשאנחנו קוראים את המאמרים הקבליים, צריך מאוד להיזהר לא לקשור אותם למונחים של זמן ומקום ולא ליצור לעצמנו "פסלים". כל מה שהמקובלים כתבו שייך רק לרצון שלנו, ולא לאירועים היסטוריים שהתרחשו מתישהו בעבר. גם ההיסטוריה שייכת לתפיסת המציאות הפנימית שלנו. ...

הפרעה שבך צריך לגדול. בהתחלה הוא קטן, איזה מין מלך זה? יוסף מרגיש שהוא יכול לשלוט על כל ה"מצרים" שלו, על כל האגואיזם שלו, לטובתו. הוא חוזה את העתיד ויודע מה צריך לעשות. האגו שלי פורח ואני מגיע ל"שבע שנות ...

שאלה: כיצד אנחנו יכולים לגלות את הבורא בגלות, כשהוא נסתר מאיתנו? תשובתי: אנחנו מגלים את הבורא בתוך פרעה! הרי פרעה הוא הצד ההפוך של הבורא, "עזר כנגדו". אנחנו רואים את אותה הצורה, כשאנחנו עומדים מול פרעה, וממנו אנחנו לומדים מיהו ...

שאלה: מדוע לא מספיקה הדאגה המשותפת על המטרה המשותפת, אלא צריך שכל אחד ידאג עבור כל אחד? תשובתי: עבודה משותפת זה משהו מטושטש, לא מובן. הדאגה של כל אחד עבור כל אחד, זה לא אומר שאני דואג דווקא לו. אני ...