התפתחות רוחנית

שאלה: על מנת שארצה מכל הלב למלא את הרצונות של האחרים, אני חייב לאהוב אותם או לפחות לראות אותם כיותר גבוהים בעיניי. כיצד אפשר להגיע לזה? תשובה: קורה שאנשים מאמצים ילדים זרים, מתחילים לטפל בהם, ואז הילדים האלה הופכים ליקרים ...

שיחה על הפצה לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

שאלה: אתה כל הזמן משתמש במילה "עגוֹל", למשל, רצונות "מתעגלים". מה זה אומר? תשובתי: אנחנו מתחברים, מידבקים, נכללים זה בזה בכזאת צורה, שהרצונות והמחשבות שלך הופכים להיות מובנים וקרובים לי, ושלי, קרובים ומובנים לך. אנחנו נהיים קרובים יותר, עד כדי ...

בחכמת הקבלה המושג "אהבה" הוא מאוד נפוץ וחשוב. מימי אברהם, שכתב את ספר "היצירה", אהבה ליוותה את אותו הלימוד, שבזמן משה ניתן כספר תורה. בצורה נסתרת היא ליוותה את העידנים הבאים של הנביאים והכתובים, השתקפה בספר הזוהר ועשתה את כל ...

ברור, שתיקון השבירה יכול להיות רק בזה שאנחנו מתחברים יחד. לפני השבירה הייתה קיימת נשמה אחת כללית, כלי כללי, ואור אחד, שממלא את הכלי הזה. אבל הנשמה (הכלי, הרצון להשפיע) לא הייתה יכולה לסבול את התענוג הזה, והתחילה לקבל אותו ...

שאלה: איך אפשר להיות בציפייה לאיחוד, בזמן שאני לא מרגיש אותו ואין לי מושג מה זה? תשובתי: צריך לדמיין לעצמנו את המצב של איחוד ולשחק בו, כמו ילדים קטנים שמתארים לעצמם שהם גדולים, ועל ידי המשחק הזה הם גדֵלים. כי ...

החברים שלנו מאיטליה מדווחים: בסוף השבוע הזה, לראשונה, בו זמנית, בשבדיה, בגרמניה ובאיטליה נערכו פעולות ציבוריות של הפצה. בשבת כל הקבוצות ערכו סדנאות לימודיות, משחקי חיבור ואיחוד, סעודות משותפות, וביום ראשון, לאחר שכולם התאחדו יחד, הם יצאו לרחובות, לפארקים ולמקומות ...

שאלה: הבחורים שלנו שנכללו בהפצה האינטגרלית בכל רחבי העולם, נתקלים בסתירה בין צניעות ופעילות. יוצא, שאדם שעומד לפני כמות גדולה של אנשים מתחיל לבלום את עצמו: "למה אני פועל בהיקף נרחב כזה? אני צריך להיות צנוע יותר". האם אנחנו צריכים ...

שאלה: איך אפשר לממש את הפוטנציאל של כל אחד מהמומחים שלנו לשיטה האינטגרלית? תשובתי: המומחים שלנו צריכים להימצא במערכת אינטגרלית מיוחדת, בתוך הארגון שלנו, שמהווה בפני עצמו קהילה אינטגרלית. הם צריכים כל הזמן לעסוק ביניהם בהכשרה פנימית, בכך שניזונים מאותם ...

ישנן שתי תפילות (מ"ן). התפילה (המ"ן) הראשונה מיועדת כדי להתכלל באח"פ דעליון, אח"פ דעליון זאת הקבוצה, אבל שמחוברת לאחד שלם. גלגלתא ועיניים דתחתון, שנכללים בעליון, זה אני שנכנס לתוך הקבוצה, כמו לרחם, לכזאת סביבה שפועלת עליי ומספקת לי את כל ...

שאלה: האם קיים קשר בין בחירה חופשית ומזל? תשובתי: מצד אחד, המזל כביכול נקבע כבר מרגע שהאדם נולד. כל אחד נולד בתנאים שונים ועם תכונות אחרות, כלומר עם גורל משלו. כי אם אני נולדתי עם תכונות מסוימות, אז בזה כבר ...

קטע מתוך הספר "מאור ושמש": "וכל שכן כשיש אחדות בישראל והן עוסקים בתורה, בזה המה מכניעים את כל הקמים נגדם." בכך שאנחנו שומרים בינינו על אחדות, אנחנו מנצחים ומנטרלים את כל כוחות הרשע. אין בהם כבר צורך, כי כל הכוחות ...

אם אנשים בעולם היו מבינים שכל הצרות שעוברות עליהם – רעב, מלחמות, מחלות – אפשר היה לאזן ולבטל בקלות על ידי פנייה אחת לבורא. צריך רק להתקדם אליו, לפני שכל הצרות שרודפות אחרינו אלפי שנים ייפלו עלינו. עד כמה החיים ...

שאלה: אנשים שמתחילים ללמוד את השיטה האינטגרלית נכנסים לא רק למצבים חיוביים, אלא גם למצבים שליליים. האם זה הכרחי לעבור את המצבים האלה או שאפשר להסתדר בלעדיהם? תשובתי: אני חושב שלא צריך לעקוף, אלא לחקור אותם בצורה נכונה, כי זה ...

שאלה: במערכת החינוך וההשכלה הקיימת, ככל שדרגת ההשכלה גבוהה יותר, כך יותר תשומת לב מוקדשת לאיכות שלה. למשל, אפשר להכשיר מיליוני מורים לכיתות מתחילות, ואילו מספר הפרופסורים הוא עשרות או יחידות. האם שיטת החינוך האינטגרלית זה אותו המבנה? תשובתי: קשה ...

שאלה: איזה קשר צריך להיות לאלה שלומדים את השיטה האינטגרלית עם המדריך שלהם? האם הוא צריך להיות גדול עבורם? מהו הגודל הזה? תשובתי: המדריך מכיר את הטבע של האנשים. הוא משמש עבור המשתתפים כמו אבא רוחני. הם מסתכלים עליו כעל ...