כיצד הקידמה מותירה אותנו כה חשופים, מי הוא האויב האמיתי במלחמת הסייבר ואם צורת השימוש ברשת תלויה באדם, אז איך נבטיח שימוש לטובה? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)

שאלה: יש האומרים, שלשכות של הבונים החופשיים, התהוו תוך כדי שיתוף פעולה עם קבוצות "קבליות". האם הבונים החופשיים קשורים ל"חכמת הקבלה"?

שאלה: מה זה אומר לעבור את המחסום?

שאלה: מה צריך לבקש כדי להשיג התלהבות רוחנית?

שבועות, מתן תורה, נפרש על אלפי שנים. מה בעצם העניקו לנו על הר סיני? למה אנחנו כל הזמן חוזרים אליו? כמה פעמים אפשר לקבל את התורה?

שאלה: מה מסמלת המילה "זוהר"?

שאלה: אם הרצונות והמחשבות מגיעים מהבורא, אז התפקיד שלי בחיים רק "לרוץ" ולבצע את הפקודות שלו?

שאלה: האם המחשבה היא גשמית?

שאלה: האם תכונת ההשפעה והאהבה שנרכשה על ידי מקובל, מגבילה במשהו את ההתנהגות החיצונית שלו כך שאינו יכול לקלל, לצעוק, להיעלב?

שאלה: האם בריאה זו לידה של רע מתוך טוב? מה זה רע אמיתי, נצחי ורוחני?

שאלה: האם כיום יש לתקן את המחנך?

מה הוביל את האנושות למלחמת הסייבר, איך ניתן להתמודד עם אויב וירטואלי לא מזוהה ולאן יתקדם העולם מכאן? (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי ויעל לשד-הראל)

שאלה: מהיכן הופיעו כוחות שליליים בטבע שהוא הטוב המוחלט, הבורא?

שבועות הוא חג מתן תורה. אבל מה היא התורה? מה בעצם מסרו לנו בהר סיני?

שאלה: אני אימא לארבעה ילדים, ושאלות בנושא חינוך אקטואליות מאוד עבורי. שני ילדיי הגדולים כבר בוגרים. אבל למה אני מחנכת את הילדים שלי, ואילו הם גדֵלים להיות אנשים זרים עם השקפות אחרות?

שאלה: כל מדע מכיל שלושה חלקים שמרכיבים אותו, מחקרים בסיסיים, מחקרים יישומיים ופופולריזציה של המדע, כולל חינוך. אם הכול פחות או יותר מובן עם פופולריזציה, אז עם מחקרים בסיסיים חדשים ומדע יישומי, לא כל כך. האם בחכמת הקבלה נערכים מחקרים בסיסיים ...