שאלה: בעולם הגשמי אדם עשיר קונה הרבה נכסים. מה אני קונה ברוחניות, מה אני מקבל מהחברים? תשובתי: העושר הרוחני שלך נקבע לפי, עד כמה אתה יכולת למלא את החברים. זה נקרא שאתה "קונה" מהחברים. הקניין שלך נשאר מחוץ לך. אבל ...

דעה: המשבר הכלכלי הגלובלי הוא אחת התוצאות של השינויים הגיאופוליטיים שהתרחשו במאה ה-21. הרס המודל הדו-קוטבי של העולם ושינוי מעמדן של מדינות רבות הובילו לסכסוכים גוברים בין המדינות והקואליציות. הסדר העולמי הנוכחי כבר אינו תואם למציאות החדשה. סתירה זו עומדת ...

כאשר אנחנו ניגשים לקריאת הזוהר, אנחנו צריכים קודם כל להבין בשביל מה אנחנו קוראים את הספר הזה. אם זו "סגולה", אז איזו "סגולה" אנחנו מחפשים? "סגולה", זה נקרא, מה שלמעלה מהשׂכל שלי, שזה עוזר לי, אבל איך בדיוק עוזר, אני ...

ספר הזוהר, בראשית ב', פרשת "ויחי", סעיף 9: "כתוב, ואת דכא ושפל רוח, להחיות רוח שפלים, ולהחיות לב נדכאים. לב נדכאים, זהו יעקב, כי מתחת המדרגה, מאחוריים, ירדו עליו נבואות וברכות במצרים, שמצרים בחינת אחוריים. וע"כ ליבו נדכה." שאלה: מהו ...

כנס החינוך האינטגרלי, שיעור מס' 1 שאלה: האם בגלל הייחודיות של המדינה והחינוך, יותר פשוט לעם ישראל להבין או להרגיש ש"אין עוד מלבדו"? תשובה: כולם אומרים שהיהודים הם עם מיוחד, וזה לא חדש לאף אחד. השאלה היא מה היא הייחודיות ...

כל העבודה עד לדור המשיח זה ביטול עצמי, על אף שיש בה הבדלים, בהתאם לייעודן של הנשמות. בכל דור ישנן נשמות גבוהות שלהן משימות מיוחדות. כך זה נמשך, עד שאנחנו מגיעים לתקופת המשיח שבה כבר נמצאים היום. כל העולם הופך ...

כל העולם, זה מצב אגואיסטי של החומר. כל מה שקיים בחומר הדומם, הצומח והחי, קיים רק כדי לשמור על עצמו בצורה הטובה ביותר. בחומר האנושי זה מוכפל עוד פי שלושה: אני רוצה לקיים את עצמי בצורה הטובה ביותר בהשוואה לכל ...

שאלה: אני מודאג מהמצב בסין. מה אפשר לעשות כדי להפוך את ההתקדמות בדרך הייסורים להתקדמות בדרך האור? תשובתי: אם בסין קיימת עדיין שליטה מדינית חזקה, אני במקומם הייתי שולח את כל האוכלוסייה לקורס לימודי חובה בנושא החינוך האינטגרלי למען הצלת ...

שאלה: מה זה נקרא, שכל אחד משתמש בעצמו כדי לממש את הרצון של החבר, של הזולת? תשובתי: אני יכול להתחבר לחבר, לזולת, רק בתנאי שאני יודע מהו הרצון שלו. אין אפשרות אחרת להתחבר לרצון לקבל שלו. אני צריך לדעת מה ...

האר"י בעצמו לא כתב את הספרים שלו, אלא כתב אותם תלמידו, הרב חיים ויטאל (מרח"ו). כל הסיפור הזה מזכיר מאוד את הסיפור של ספר הזוהר, שגם כן נעלם, ואחר כך התגלה בצורה מאוד מוזרה. אותו הדבר קרה עם כתבי האר"י. ...

שאלה: כיצד מסבירים לאנשים בצורה הגיונית שהחיבור הוא הפתרון היחיד לכל הבעיות? תשובתי: ברור, שהחיבור בין האנשים מעניק להם עוצמה. על העיקרון הזה בנויים הצבא, המפלגות או כל ארגון אחר. מספר אנשים שמתחברים ביחד כבר מקבלים כוח, במיוחד בימינו. אפילו ...

מה זה נקרא "כוונה על מנת להשפיע"? אם אני עובד עם הרצון של הזולת כדי למלא אותו במקום למלא את עצמי, זה נקרא כוונה על מנת להשפיע לזולת. לעבוד עם הרצון של הזולת, זה נקרא להשתוקק למלא אותו. ומפני שזה ...

שאלה: האם ההפצה שלנו בהכרח כרוכה בפעולות פיזיות, או אפשר רק לחשוב בתוכי וזה מספיק? תשובתי: מי שחושב ללא פעולה הוא נקרא "שֵד". יש כזה כוח ברוחניות: כל מיני רוחות, שדים, אלה הן מחשבות שאינן מלוות במעשים. אם לאדם כבר ...

כל המהפכות של האנושות דרשו שוויון, לא ברמת החיים המינימלית, לא שוויון בקרב "הנוודים במדבר", אלא תנאים נורמליים שמגיעים לעָם. כאלה, שהמיסים לא יימצאו ברשות שרירותית של המעטים ש"פרצו" לשלטון, אלא בתקופה העכשווית, לפני הפרלמנט. היום כל החיים שלנו במהותם ...

שאלה: האם עבודת האדם היא לחפש רצונות של הזולת? תשובתי: ודאי, צריך לחפש רצונות כדי להשפיע דרכם לזולת. נניח, שאתה תחליט להשפיע לי ותביא לי כדור או עוגה. אבל אסור לי לאכול עוגה, מפני שיש לי סכרת. בכדור אני לא ...

שאלה: מדוע העבודה למילוי הרצון של הזולת נקראת "כוונה"? תשובתי: זה נקרא "כוונה", מפני שאני משתמש בעצמי, בכל מה שיש לי, כדי למלא את הרצון של הזולת. אני יכול לעבוד רק עם הרצונות. יש עבודה שנקראת "הכשרת הכלים": שזה להשפיע ...