שאלה: איך אפשר, על ידי הבירור, להבחין בעיקר כמה שיותר מהר ולא לעסוק בזה יותר ממה שנדרש? תשובתי: לשם כך דרוש לנו כוח הקבוצה, האדם אינו מסוגל לכך ביחידות. דווקא בגלל זה לא היה מספיק אדם אחד לתיקון השבירה, והיה ...

שאלה: אתה אומר שצריך להרגיש את מה ש"תלמוד עשר הספירות" מספר עליו, אבל לי זה נראה לא מציאותי לגמרי. אני לא הרגשתי אף פעם מה עומד מאחורי מילים כמו: "פרצופים", "ספירות", "ב' דהתלבשות", "עביות"… הקריאה בזוהר ובמאמרים מעוררת בי הרגשה, ...

עלינו להבין שהוכנה לנו התפתחות טובה, מצוינת. כנגד האגו ההרסני שלנו, קיבלנו תוספת חכמה. שני הכוחות הללו בתוכנו יכולים לעזור לנו להתקדם. יש לנו כאן הזדמנות להבין היכן נמצא חופש הבחירה שלנו. הוא נמצא בדיוק באמצע, בין שני כוחות אלו. מצד אחד יש לנו ...

שאלה: אם נצליח למלא את תנאי הערבות בזמן הכנס, מה יקרה אחרי שהכנס יסתיים? תשובתי: תנאי הערבות אינם קיימים, לא לפני מעמד הר סיני, בזמן קבלת התורה, ולא אחריו. אם נצליח לממש לרגע אחד את התנאי הזה, זה מספיק! זה ...

אנחנו לא עוברים את מדרגת ה"אבות", את כל מה שקרה בהתחלה: "אדם הראשון", בבל, ארץ כנען, יעקב עם שנים עשר בניו, הירידה למצרים. אנחנו מתחילים לגלות שאנחנו כבר נמצאים במצרים. והתקופה הקודמת לזה שייכת ל"אבות", ונכללת בנו בצורת "רשימות", התכונות ...

שאלה: בימינו כל מומחה צריך ללמוד כל החיים כדי "להדביק" את פער ההתפתחות בתחום שלו. כך או אחרת, המדע מגלה חוקים מדויקים ומוחלטים. האם חוקים כאלה קיימים עבור אלה שמשתוקקים לרוחניות? כמו למשל, נוסחאות ברורות ובלתי משתנות, שללא קיומן לא ...

שאלה: מה הכוונה שהבורא אוהב את האדם ושובר את ליבו כדי להגיע להיכל המלך? מי ומתי שובר את הלב שלי? מה בזמן הזה עושה האדם עצמו? תשובתי: ודאי שלא מדובר על הלב כעל "מנוע" שעובד כמו משאבה. הלב הוא הרצון ...

שאלה: האם הנשים יכולות וצריכות לשחק ביניהן, כפי שעושים זאת הגברים בקבוצה? תשובתי: כן, גם הנשים צריכות לשחק ביניהן. הן צריכות להתחבר כדי "ללחוץ" על הגברים למרות האגו שלהן. ובשביל זה הן צריכות לשחק. כולנו צריכים לשחק, מפני שכולנו נמצאים ...

שאלה: איך אנחנו עכשיו, מאותו המצב שבו אנחנו נמצאים, נוכל לממש באופן מעשי את ההתקפה על תכונת ההשפעה? תשובתי: צריכים להשתדל להתחבר עם החברים שלנו בהשפעה הדדית, כמו גלגלי שיניים. כך שבהתחלה לפחות ניתפס בשיניים זה בזה ואחר כך נתחיל ...

שאלה: הבעיה בחינוך היא שיש פער בין הדורות, שבגללו ההורים אינם מבינים את ילדיהם. איך אפשר להתגבר על זה? איזו מערכת צריך לבנות לשם כך? תשובתי: מערכת החינוך הנכונה תואמת בדיוק למערכת המדרגות הרוחניות בעולמות העליונים. כמו שגלגלתא כמתאם דרך ...

שאלה: אילו יחסים צריכים להיות בין הורים וילדים כדי להיות תואמים לשורש הרוחני, וכדי שהילד לא רק יקבל מההורים, אלא תהיה לו האפשרות גם לתת להם משהו? תשובתי: החיים שלנו בנויים משלוש תקופות: הילדות, הבגרות והזקנה. בזקנה ההורים הופכים להיות ...

מטרת הבריאה היא להיטיב לנבראיו. אבל מתי אנחנו נהנים? – כאשר אנחנו נותנים משהו, תוך כדי תהליך הפעולה שבו האחד נותן והשני מקבל. כלומר, זהו לא מצב סטטי אלא העברה פעילה מהאחד לשני. ואז, משתתפים בפעולה הזאת המשפיע והמקבל, והרגשת ...

שאלה: מדוע אנחנו מקדישים כל כך הרבה זמן לבעיות האבטלה? האם העבודה הנכונה שלנו היא לא להביא את בני האדם למסקנות הנכונות ללא עזרת הפיטורין? תשובתי: זה פשוט שקר וטעות גדולה ומרה להמשיך את המגמה של מאות השנים האחרונות. אנחנו ...

ידיעה: "אתונה עולה בלהבות. עשרות מבנים ניזוקו, כולל אנדרטאות היסטוריות. הכבאים מגיעים בקושי רב אל הבניינים הבוערים. הרחובות חסומים במחסומים מפחי אשפה ומכוניות. עשרות חנויות נבזזו, ונפרצו כספומטים. הפרות הסדר ההמוניות החלו לאחר פיזור הפגנה של 100,000 איש שמחו נגד ...

אי אפשר להתקדם לבד. כי לעלות למעלה זה אומר להתחבר עוד יותר עם האחרים עד למדרגה העליונה ביותר, שבה כולנו מתחברים ללא שום הבדל בינינו. לכן, ככל שאני מקבל תמיכה יותר גדולה מהאחרים ותומך בהם בעצמי, כך אנחנו מקבלים שדה ...

שאלה: כיצד מתרחשת העלייה הרוחנית? תשובתי: כאשר האדם ניגש ללימוד חכמת הקבלה הוא מתחיל לעבור כל מיני מצבים. הוא אינו יודע מאיפה מגיעים המצבים החדשים, אבל למעשה כל השינויים מגיעים מהעליון. קיימות שתי מדרגות: עליון ותחתון. בעליון קיים החלק העליון ...