קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
שאלה: מה צריכה להיות האינטראקציה בין מורה לתלמיד? האם מערכת היחסים שלהם תלויה רק בבקשות התלמיד או גם במורה?
תשובתי: מערכת היחסים תלויה יותר בתלמיד, המורה מוכן לקבל את כל בקשותיו.
הערה: חכמים אומרים "אין אדם למד אלא במקום שלבו חפץ". גם אתה שואל לעיתים קרובות את התלמידים: "מה הייתם רוצים ללמוד היום?" האם המורה לא אמור לתכנן את השיעור בעצמו.
תשובתי: כן, אבל אני רוצה שהם יבינו מה הם רוצים ולא יתפסו באופן פסיבי את מה שאני נותן להם.
שאלה: אז מה שהתלמיד רוצה יותר חשוב לך?
תשובתי: לפעמים אני שואל אותם על כך כדי לתת להם אפשרות לבדוק את עצמם.
שאלה: אבל ברוב המקרים אתה יודע איזה חומר צריך לתת ובאיזה מינון?
תשובתי: זה לא אני בוחר אלא הזמן מכתיב לי אלו חומרים להעביר.
הערה: אתה חושב שעל המורה להסביר את החומר במיומנות כה רבה, עד שלתלמיד יהיו שאלות נוספות בסוף השיעור?
תשובתי: כן, אבל שאלות שלא יבלבלו אותו אלא יובילו אותו הלאה. זה חיוני בלימודים. על התלמיד לתפוס את תשובתי, ומתוך כך להמשיך לשאול ואז הוא ירגיש בתשובה תחתית כפולה ויוכל להתמצא נכון.
שאלה: איך התלמידים צריכים להרגיש לגבי שאלות של תלמידים אחרים?
תשובתי: ללמוד מהם. התשובות לשאלות מספקות הכי הרבה מידע. זה הכרחי עבור התלמידים, מכיוון שהם רוצים להתחבר נפשית – בתכונות פנימיות, בתחושות, בכוונות.
מתוך תוכנית הטלוויזיה "כישורי ניהול", 24.06.2020
