Tag Archives: הרב ד"ר מיכאל לייטמן

שאלה: מה הכוונה במושג אמנות הלמידה? האם הכוונה לקבלת ידע בשכל או לאיזה שהם ערכים פנימיים, מיומנויות לחיים, צבירת מידע?

שאלה: אנשים מעשיים טוענים שעדיף שימותו כ 5% מחולי נגיף הקורונה, אבל צריך להפעיל את הכלכלה, מפני שאחרת היא תקרוס ויהיו לכך השלכות רעות מאוד. הומניסטים אומרים שצריך להיאבק עבור כל אדם ולשמור על חייו.

"אושר זה כאשר מבינים אותך, אושר גדול זה כאשר אוהבים אותך ואושר אמיתי זה כאשר אתה אוהב" (קונפוציוס). הרגשת האהבה, מאהבה אגואיסטית ועד האהבה החלוטה ביותר.

שאלה: יש היום בעולם מגמה כזו, בין אם אתה הולך לכיתה א', מסיים דוקטורט או נמצא בקורסים של שיפור יכולת מקצועית, אתה חייב כל הזמן ללמוד. מה התרחש בעולם שלנו, למה האדם צריך כל הזמן ללמוד עד שהוא יוצא לפנסיה? ...

הערה: הפסיכולוגית סוזן באבלט סבורה ש"התרבות המשרדית שחייבה אותנו להיראות טוב, לנסוע לעבודה במכוניות מסוימות, כדי למצוא חן, כבר לא קיים".

שאלה: למה כל כך קשה לנו לעצור את עצמנו כאשר העימות בעיצומו? איך אפשר לקבוע מראש שלא להגיע לכאלה מצבים?

שאלה: האם אתה חושב שלכל עם צריך להיות סוג מנהיג משלו? נראה שהיום כל זה מטושטש לגמרי ומושגים כמו מנהיג, מנהל, הופכים לאחד.

שאלה: האם יש הבדל בין שיטות לפתרון עימותים בין-אישיים לפתרון עימותים פנימיים בתוך האדם, או שאותן שיטות מתאימות לשני המקרים?

שאלה: אמרת פעמים רבות שנשים מסוגלות לנהל טוב יותר מאשר גברים. מדוע ועל מה מבוססת הטענה שלך?

שאלה: אם נכנסים לעימות, האם כדאי לכבות את פרץ הרגשות, להרפות ולהסכים עם הטענות של האחר?

שאלה: האם חשוב שמנהיג יודה בטעויות שלו?

שאלה: האם כל אחד צריך לראות את עצמו אחראי לעימות שהופיע בחברה?

שאלה: על מה מנהל צריך לחשוב?

שאלה: איך לשלב ניהול קולקטיבי עם ניהול אנכי? עד כמה מנהל או מנהיג צריכים להתחשב בדעה של העם, הרי אין לעם מספיק מידע כדי לקבל החלטה?

שאלה: אומרים, שכדי לנהל, חובה שיהיו לאדם שלושה דברים: זמן, כישרון, ורצון. ואילו לפי דעתך, מנהל יכול להיות דווקא מי שלא אוהב לנהל. למה?

שאלה: על מנת לפתור עימות, יש לנקוט בפעולות מעשיות: אבחון והערכה של המצב, איסוף מידע, בחירת אסטרטגיה לפתרון הסכסוך, עיצוב תוכנית של יציאה מעימות ומימושו. ורק לאחר כל זה יש לנו הערכה, עד כמה עלינו לנקודה המשותפת בפתרון העימות. האם ...