שאלה: אני שונא את כולם, רוצה לנצלם למען האינטרסים שלי – ואין הדבר מפריע לי. מה עלי לעשות? תשובתי: להמשיך. אם אני נמצא במצב כזה ומכיר בו – זה כבר טוב. עכשיו נשאלת השאלה: האם, מלבד לכך שאני שונא, אני ...
להמשך קריאהTag Archives: מחשבות
מן המקורות 18.12.09
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו הכנה לשיעור הבוקר היומי נושא: הבחירה ...
להמשך קריאהמגדל עד השמיים
מדוע הבורא פיזר את בוני מגדל בבל, הרי הם רצו להתאחד ויחד לבנות לעצמם עיר? למה פרצה ביניהם שנאה – שנאה שלא יכלה שלא להתגלות? מפני שעל אף האיחוד שהם השיגו ביניהם, איחוד זה יכול היה להחזיק מעמד לאורך זמן ...
להמשך קריאהמן המקורות 14.12.09
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר, פרשת נח ...
להמשך קריאהמן המקורות 13.12.09
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו הכנה לשיעור הקבלה היומי נושא: מהי ...
להמשך קריאהמרד על סירות האגואיזם
ההגדרות של ספר הזוהר נבדלות מאלו שהורגלנו אליהן בחיינו הרגילים. "הבורא" בחכמת הקבלה – זה כוח השפעה, הכוח הכללי של הטבע. למעשה, אנחנו כבר נמצאים בטבע, בבורא ובהשפעה, ומאותו בורא אנחנו מבקשים עזרה, כדי להתעלות מעל "הידע" שלנו, מעל תכונת ...
להמשך קריאהעל גלי אוקיינוס של כל טוב
אדם מפותח נבדל בכך, שמוכן לסבול לאורך זמן והרבה למען השגת מטרה, שגדולה בעיניו, ולכן דורשת הרבה מאמצים וזמן, להשגתה. לפי זה נקבעת רמת ההתפתחות של האדם, לפי כמה כוחות הוא מוכן להשקיע וכמה זמן, כדי לזכות בשכר, כי הוא ...
להמשך קריאההיינו כחולמים
אם לא נלמד את ספר הזוהר, לא נוכל לגלות את העולם הרוחני. וזה לא בגלל שלספר הזה יש כזה כוח והוא נותן לנו תאוצה, כאילו אנחנו טסים במטוס במקום ללכת ברגל או לרכב על סוס. אלא בלי הספר הזה לא ...
להמשך קריאהאחד על אחד
נניח שהבנתי שחיי הם סרט ואני מתחיל להבין את פקודות הבורא; על ידיהן הוא גורם לי לראות את התמונה הזאת. מהפקודות אני עובר אליו, כמו שכתוב: "ממעשייך הכרנוך". אני מתחיל להכיר אותו וכך אני מגלה את תכנית הבריאה ומבין מה ...
להמשך קריאה5 דקות של אור – גלה את עצמך בספר הזוהר
רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי
להמשך קריאהיותר רצונות, ושיהיו טובים ושונים…
שאלה: איך להתייחס לרצונות חזקים לכבוד, לשליטה, לתהילה וכו', כשאני מגלה שהם שולטים בי? תשובה: לא צריך לעשות איתם שום דבר! בשום פנים ואופן לא למחוק אותם! אלא להעלות את חשיבות המטרה, את חשיבות גילוי הבורא באותם הרצונות, רק בצורתם ...
להמשך קריאההקשיים ניתנים לחזקים
שאלה: התיקון נראה כפעולה אקטיבית – והנה אנחנו פשוט קוראים את ספר הזוהר וזהו. אז על מה אנחנו צריכים להתגבר? תשובה: רק האור מבצע את כל התיקונים, ולא אתה בעצמך. אתה רק מתגבר על המחשבות הזרות, שמפריעות לך לדרוש את ...
להמשך קריאהמן המקורות 3.12.09
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – כתבי בעל הסולם, ...
להמשך קריאהמן המקורות 2.12.09
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו הכנה לשיעור הקבלה היומי נושא: האדם ...
להמשך קריאהלהשתוות למעמד הבורא
שאלה: האם אפשר להתייחס לחבר בצורות שונות: לעיתים כתלמיד, לעיתים כמורה, ולעיתים, כשווה? תשובתי: ניתן למצוא את שלושת סוגי היחס הללו בכל מצב. אם ברצוני להתחבר לחבר, עלי לתפוס אותו כאדם חשוב, משום שרק אז יהיה לי רצון להתחבר עמו. ...
להמשך קריאהמן המקורות 29.11.09
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו. חלק א – כתבי רב"ש, כרך ...
להמשך קריאה