Tag Archives: איחוד

כשאנו קוראים בספר הזוהר, עלינו להשתדל בכול כוחנו להתנתק מהתמונות הגשמיות, שיכולות לצוץ בדמיוננו, להיאבק ב"אשליות" מסוג זה, ולתאר לעצמנו רק נברא אחד – רצון, שבתוכו פועלות שתי תכונות בלבד – קבלה והשפעה, על כל ריבוי הסגנונות האפשרי שלהם. הרצון ...

מתוך ספר הזוהר: ויאמר ה', הן עם אחד. משום שהם כולם כאחד בייחוד, יעשו ויצליחו במעשיהם. לפיכך, יפוצו המדרגות כל אחת לעברה. ומשום זה יפוצו גם כל אלו העמים של מטה, שהם ענפים של אותן המדרגות. כתוב: "ויפץ ה' אותם ...

מדוע הבורא פיזר את בוני מגדל בבל, הרי הם רצו להתאחד ויחד לבנות לעצמם עיר? למה פרצה ביניהם שנאה – שנאה שלא יכלה שלא להתגלות? מפני שעל אף האיחוד שהם השיגו ביניהם, איחוד זה יכול היה להחזיק מעמד לאורך זמן ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר, פרשת נוח ...

… חלק א': ספר הזוהר – פרשת נח, אות שמ"ח ספר הזוהר דורש מאיתנו איחוד פנימי. אחרת לא נוכל לפתוח את הדלת הזאת. להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': כתבי בעל הסולם, "פתיחה לחכמת הקבלה", אות ע"ה אור החסדים זהו ...

האדם הוא עולם קטן, כלומר כל העולם נמצא בתוכי. אני עומד מול האור העליון, מול הבורא, עם כל התכונות והקביעות הפנימיות שלי. איני יכול לתאר דבר מחוץ לי. אני חושב שעברנו הכנה מספקת ואנו כבר מסוגלים לנתק את הכתוב בזוהר ...

אין חיסרון באצבע שישית קליפים נוספים: ערב איחוד – מסוד לפשט חנוכה – חג האור מה אני שונא

שאלה: מה עלי לעשות באופן מעשי בתהליך התיקון? תשובה: חשוב להבין שמצבנו הוא תוצאה משבירת תכונת ההשפעה שבנו והגלות, מאיבוד תכונת ההשפעה, איבוד תחושת המרחב הרוחני, תחושת הבורא. כתוצאה מהשבירה והגלות, אנחנו שונאים, אבל תלויים זה בזה. לכן איני יכול ...

שיעור וירטואלי בספר הזוהר נערך מדי יום א' בין השעות 17:00-16:00. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר השיעור מס' 5, שנערך ב- 06.12.09: ספר הזוהר, הקדמה, אותיות נ"ו-ס. ספר הזוהר נכתב על ידי רבי שמעון וקבוצת עשרת ...

ספר הזוהר נכתב על ידי קבוצה של מקובלים גדולים; קבוצה, שלא הייתה כדוגמתה בהיסטוריה. הם יצרו גשר של שפה, מידע, רגשות, כוחות ואורות, בין ההרגשה שלנו והדרך שבה אנחנו מבינים את העולם הנגלה, לבין הבנת העולם הנסתר. אם אנחנו לומדים ...

הכול בא מהבורא, מהכוח העליון – גם האור וגם החושך, כמו שכתוב: "יוצר אור ובורא חושך". אני רוצה לגלותו. אני צריך לקחת את שני הכוחות האלה ולחברם יחד בצורה נכונה. הם נראים לי הפוכים זה לזה ואיני מבין כיצד ממקור ...

רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי

נניח שהבנתי שחיי הם סרט ואני מתחיל להבין את פקודות הבורא; על ידיהן הוא גורם לי לראות את התמונה הזאת. מהפקודות אני עובר אליו, כמו שכתוב: "ממעשייך הכרנוך". אני מתחיל להכיר אותו וכך אני מגלה את תכנית הבריאה ומבין מה ...

שאלה: איך להתייחס לרצונות חזקים לכבוד, לשליטה, לתהילה וכו', כשאני מגלה שהם שולטים בי? תשובה: לא צריך לעשות איתם שום דבר! בשום פנים ואופן לא למחוק אותם! אלא להעלות את חשיבות המטרה, את חשיבות גילוי הבורא באותם הרצונות, רק בצורתם ...

שאלה: האם במצב המתוקן, שבו אוהב את הזולת כמוני, הרצונות שלו בכל זאת יישארו "זרים" לי? תשובה: אנחנו לא מוחקים את ההבדלים בינינו! אנחנו שומרים על כל הרצונות שלנו. כתוב: "ואהבת לרעך כמוך", ולא תבטל את עצמך ותעלם. "כמוך" פירושו ...

… הכנה לשיעור: התיקון הרוחני אינו הורס את מה שקדם לו כדי להתחיל מאפס, אלא מוסיף אופן שימוש חדש לרצונות. וזה משנה את הכול. להורדה: וידאו | אודיו חלק א': כתבי רב"ש, "חשיבותה של תפלת רבים" הגובה הרוחני תלוי בדרגת ...