Tag Archives: תלמיד

שאלה: ישנם תלמידים מתחילים אחדים, שנתקלים בבעיות וחושבים שזה קשור ללימוד חכמת הקבלה. האם כך הדבר?

שאלה: איך יכול להתקיים קשר בין מורה לתלמיד ללא מסירות, האם לא היית קשור למורה שלך?

שאלה: באלו כלים משתמש מורה רוחני, כדי "לכוון" ו"להבריג" את התכונות הפנימיות שלי?

שאלה: האם תלמידים ותיקים יכולים לחלוק עם תלמידים חדשים את ההשגות, התחושות, החוויות האישיות שלהם?

שאלה: האם למקובל בעל השגה יש רצון שגם התלמידים שלו יגלו את המדרגה הרוחנית, האם הוא מושך אותם עד לדרגה שלו או שהוא עושה זאת למען עלייה עצמית?

לעיתים קרובות האדם לא יכול להעריך את המורה-המקובל שלו ולהבין אותו בצורה נכונה, מפני שהאגו מסתיר את המורה ממנו. רבים באים והולכים עם זלזול, מפני שציפו שיתייצב לפניהם קוסם, יניף מקל קסמים וישנה את התלמידים, ייצור לפניהם מהלכים מיוחדים.

שאלה: לתלמידים חדשים לא יכולות להיות שאלות מתאימות אליך, איך לשאול בצורה נכונה?

שאלה: אם אני צופה באופן קבוע עם השתוקקות גדולה בשידורים שלך ביוטיוב, האם אני נחשב למשתתף בקבוצה רוחנית?

שאלה: האם אתה יכול ללמד אותי "לרצות בצורה נכונה" כדי שהבורא יהיה מרוצה ואני לא אסבול?

שאלה: לעיתים קרובות תלמידים שואלים אותן שאלות, האם האדם שכח שכבר שאל, או שאיננו זוכר את התשובה או שהאדם השתנה?

שאלה: האם קיימות תכונות של השורש הרוחני שאליהן אני יכול להשתוקק?

ביום שישי שעבר הגיעו, למרכז האקדמיה הבינלאומית לחכמת הקבלה בפתח-תקוה, 170 סטודנטים חדשים מכל רחבי ישראל.

שאלה: כיצד מרגיש מקובל כאשר תלמידיו גדלים ומתקדמים בהצלחה?

הערה: 58% מעובדי ההייטק סובלים מתסמונת המתחזים. החוקרים אומרים, שהם ראיינו אנשים בהרבה מאוד חברות IT, ו – 58% מתוך כמות של כמעט עשרת אלפים בני אדם ענו שהם לוקים בתסמונת הזו. הם מרגישים כנוכלים, אפילו לאחר 14 שנות עבודה ...

שיעור הקבלה היומי לצפייה, להאזנה ולהורדה. בשיעור לומדים מתוך מקורות חכמת הקבלה. השיעור מבוסס על קטעים מדברי המקובלים בנושאים "העבודה בדעת ובלמעלה מהדעת" ו"יחס התלמיד לרב", מאמרי "שמעתי" ו"תלמוד עשר הספירות" של בעל הסולם, ספר הזוהר (כרך א' "הקדמות").

שאלה: כשאני מספר לאדם אודות הבורא ועולמות עליונים, האם זה נקרא שאני אוהב אותו?