שאלה: למה הרצון של בינה נמצא בצד שמאל (הצד המקבל)? תשובתי: הבינה היא גבורה (מלשון התגברות), מקום של הקליפות (אותם הרצונות הטמאים). ההשפעה היא דווקא חכמה, ממנה מגיע אור של חום, מילוי ותענוגים. בזכות תכונת הבינה הנברא מתחיל להרגיש: האם ...
להמשך קריאהTag Archives: תורה
הכוונה לגל רוחני
לפני שהנברא משיג מילוי, ישנו תהליך שלם של רכישת הרצון למילוי הזה. ההכנה היוצרת רצון למילוי, תמיד חשובה יותר מקבלת המילוי עצמו. כי הרי היא זו שקובעת איזה מילוי בסופו של דבר אנחנו נרגיש ובאיזו מידה. הכול תלוי ברצון, ואילו ...
להמשך קריאהמאין באת ולאן אתה הולך
עולם אין סוף, שממנו יצאנו, הוא רצון אחיד שכולנו מחוברים בו יחדיו, כמו תאים בגוף שלם. אך החיבור הזה, שהיה קיים עד לירידתנו לעולם הזה, היה קיים על חשבון כוח הבורא שדיכא אותנו באורו וחיבר בינינו בכוח. אחר כך הוא ...
להמשך קריאהלגלות את הזוהר בתוכי
זוהר: פרשת וירא, סעיף ל"ג: ולימד אותו כל עמוק וסודות עליונים שיש בשיר השירים, והשביע אותו שבועה, שלא ישתמש בשום פסוק שבו בשביל שלא יחריב הקב"ה את העולם בסיבתו, כי אין רצון לפניו, שישתמשו בו הבריות מרוב קדושה שיש בו. ...
להמשך קריאהטעימות משיעור הקבלה היומי (21.03.2010)
תורה זה חיים או מוות קליפים נוספים: בירור במחשבה האגו אוכל את עצמו שלום בין ישראל לעולם תמצית המסר של מיכאל לייטמן
להמשך קריאהמן המקורות 21.03.10
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – כתבי בעל הסולם, ...
להמשך קריאהמן המקורות 18.03.10
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו הכנה לשיעור מתוך חוברת זוהר לעם(כנס ...
להמשך קריאהמן המקורות 17.03.10
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר לעם, פרשת ...
להמשך קריאהשיעור וירטואלי בספר הזוהר 14.03.10
השיעור הוירטואלי נערך מדי יום א', בין השעות 16:00-17:00, נושא השיעור ספר הזוהר, שיעור מס' 16. לצפייה בשיעור | להורדת וידאו | להורדת אודיו תקציר שיעור ספר הזוהר, אותיות כ"ח – ל"ז: נכנסה אות ב'. אמרה לו: רבון העולם, טוב ...
להמשך קריאהמעדן מלכים
יכול להיות שאנחנו מבינים את ספר הזוהר ויכול להיות שלא, אך אנחנו כל הזמן משתוקקים שבזמן הקריאה בספר יאיר עלינו אור התיקון וכתוצאה מכך יקרה נס. נס משמע, שאין קשר בין התוצאה מהקריאה לבין מה שאני קורא, מבין ומרגיש כעת. ...
להמשך קריאהלא למות, להיוולד
זוהר: פרשת חיי שרה, סעיף קע"ב: ויברך הגמלים מחוץ לעיר אל באר המים. מחוץ לעיר, בבית הקברות. אל באר המים, הנקדמים לתחיית המתים בבית הקברות. הם אותם שנשאו ונתנו בתורה, שהרי, כשנכנס אדם לקבר, מה ששואלים לו מתחילה? אם קבע ...
להמשך קריאהזה בכלל לא מפחיד!
אם פעלת נכון במדרגה הנוכחית שלך ועסקת בתורה, משכת את האור הנחוץ, אזי המדרגה הזו הופכת עבורך ל"קבר", ובמקומה מופיעה מדרגה חדשה. למעשה זו אותה המדרגה עצמה, אבל היא עמוקה יותר, עם בירורים גדולים יותר, מדרגה המגלה לך אור גדול ...
להמשך קריאהסולם לעולם אין סוף
שאלה: אם בזמן הלימוד בספר הזוהר אנחנו רוצים למשוך את האור המקיף, מדוע אנחנו קוראים אותו עם פירוש הסולם ולא את ספר הזוהר המקורי? תשובה: קודם כל, ספר הזוהר עצמו כתוב בארמית, השפה שדיברו בבבל העתיקה, שפה שאינה מובנת לקורא ...
להמשך קריאהלא ישלוט עליכם הנחש הרע
זוהר: פרשת חיי שרה, סעיף ר"כ: והקב"ה אמר, אני אמרתי אלקים אתם ובני עליון כולכם. כלומר, בקבלת התורה, כיוון שחיבלתם בעצמכם, שחטאתם, אכן כאדם תמותון. וע"כ כל מי שעוסק בתורה, אינו יכול לשלוט עליו אותו נחש הרע שהחשיך העולם. הודות ...
להמשך קריאהמן המקורות 15.03.10
מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – הכנה לשיעור מתוך ...
להמשך קריאהמסך מעל העתיד
זוהר: פרשת חיי שרה, סעף ר"ג: בשעה שאדם עתיד לתת חשבון על מעשיו, מטרם שיצא מן העולם, יום זה הוא יום של חשבון, אשר הגוף והנשמה נותנת חשבון. אחר זה הנשמה, יוצאת מן הגוף ונפרדת ממנו, והגוף, שנברא מעפר, שב ...
להמשך קריאה