שאלה: מה ההבדל בין הקווים ימין ושמאל, קבלה והשפעה? באיזון, בחשיבות או במשהו אחר?

שאלה: איך נוכל לדעת שיש לנו קשר עם המורה?

שאלה: מה התועלת משכנוע עצמי של האדם שיש כוח מנהל, ממוקד וטוב, על ידי מאמצים מלאכותיים, האם זו לא קביעה פסיכולוגית גשמית?

הערה: משנת 1995 פיזיקאים מאוניברסיטת אוקספורד ערכו מחקרים אודות הנשמה. כך הם ציינו בתאוריה שאליה הגיעו: "נשמה של אדם היא משהו הרבה יותר גדול מאשר תוצאה של פעולה הדדית בין נוירונים במוח שלנו. ככל הנראה, נשמה הייתה קיימת לא מרגע הלידה שלנו, אלא ...

שאלה: האם לפני שהגעת למורה שלך הרב"ש, ידעת מהי מטרת הבריאה?

שאלה: כיצד מרגיש מקובל כאשר תלמידיו גדלים ומתקדמים בהצלחה?

הערה: כל המדעים שנוצרו על ידי האנושות, בפרט פסיכולוגיה ופילוסופיה, מדברים, על איך על האדם להסתדר ברמה הגשמית ולא לעסוק בתיקון עצמו.

שאלה: מה ההבדל בין חכמת הקבלה לפילוסופיה?

שאלה: אני פסיכולוג ורואה הרבה דברים משותפים בין חכמת הקבלה ופסיכולוגיה חברתית, כמו למשל כללי הסדנה. האם לקחת את זה מהפסיכולוגיה או שבחכמת הקבלה יש שיטות כאלה?

שאלה: לאנשים קשה מאוד לתפוס את ההבדל בין חכמת הקבלה לפסיכולוגיה, לפילוסופיה. האם אתה יכול להסביר מה ההבדל?

ישראל יוצרת ״סיירת הסברה״ על מנת להסביר את התנהלותה המדינה. זהו רעיון ישן ונאיבי. הקבלה מסבירה שהשנאה כלפי יהודים היא טבעית ושהיא תשתנה רק כשיהודים יראו דוגמה של חיבור וימשכו אחריהם את כל העולם. זוהי משימתם ההיסטורית.

בתקופת הנביאים, במאות 7 – 8 לפני הספירה, נציגי עמים רבים ושונים הגיעו ללמוד את "חוכמת הקבלה" מפי מקובלים, כדי לגלות את המדע על העולם העליון.

שאלה: אומרים שחכמת הקבלה מעוררת את בני האדם. אולי, לא כדאי להפריע "לשינה" שלהם?

שאלה: האם לימוד של חכמת הקבלה יקנה לנו תכונות ויכולות חדשות לאהבת אמת?

שאלה: האם לימוד של חכמת הקבלה יכול לעורר באדם רצון ללמוד מדעים, כגון: פיזיקה, פסיכולוגיה, פילוסופיה?

שאלה: למה חכמת הקבלה לא מהווה בו זמנית גם מוסר וגם פילוסופיה אנושית, אם הנחת יסוד שלה זה "ואהבת לרעך כמוך"?