Tag Archives: נתינה

יצחק זהו הכוח שגדל כנגד אברהם ומשרת אותו בתור "עזר כנגדו". במצב הזה האדם מתחיל לגלות, שהרוחניות איננה סתם כוח אחד ויחיד, כפי שחשב ותהה בעבר: כיצד יכולות להתקיים שתי דעות מנוגדות ובכל זאת שתיהן צודקות?! האדם לא הבין, שדווקא ...

שאלה: איך האדם מרגיש את המעבר מצמצום ב' לצמצום א'? תשובה: אנחנו חושבים שצמצום ב' עם העבודה שיש בו בשלושת הקווים הוא יותר מורכב, אך הוא לגמרי פשוט וברור, משום שידוע לנו עד כמה אנחנו מסוגלים להשתמש ברצון, ועד כמה ...

כל אחד צריך לתאר לעצמו שהוא – זה כל העולם, כל המציאות. וכל השאר – זה החלקים הפרטיים שלו. אם נתחיל לחשוב כך אז נשתדל לחזור לאותה המערכת שנסתרת מאיתנו כעת. למעשה אנחנו נמצאים בה, אבל איננו מרגישים את הקשר ...

שאלה: עכשיו נערך קונגרס אשר בו השתתפו עשרות אלפי בני אדם בכל העולם והשתוקקו להתאחד – מה היה חסר להם בכדי לעבור למדרגה הרוחנית הבאה? תשובתי: גילינו שיחד איתנו לומדים הרבה מאוד בני אדם בכל העולם, שלא ידענו על קיומם. ...

שאלה: אנחנו יודעים כי מנקודת המבט של הבורא, המציאות כבר מושלמת, אז אילו מסקנות נוכל להסיק על עבודתנו? תשובה: זה רק מסביר לנו כי כל החסרונות נמצאים בנו, ולא בבורא. אנחנו צריכים רק לתקן את עצמנו על מנת להרגיש את ...

כל העבודה שלנו מתבצעת דווקא "בחושך". לאחר החיבור שהיה בינינו בכנס אנחנו נפרדים זה מזה ומייד מתחילים להרגיש חושך. לאחר שנפרדנו, צריך כל אדם ואדם בקבוצה להשיג את אותה השמחה והכוחות שאליהם הגענו במאמצים משותפים בכנס. אז לכנס הבא אנחנו ...

נאמר שנשמתו של האדם היא חלק מהבורא. היא דומה לאבן הנחצבת מההר, היא מהווה חלק ממנו. הבורא ברא רצון אחד כללי הנקרא אדם, בו כל הנשמות מחוברות יחדיו ומלאות באור אין סוף. זהו מצב של שלמות. כעת אני מרגיש את ...

אפשר ללמוד את ספר הזוהר רק כאשר אינך מבין שום דבר בשעת הקריאה. אך לא צריך לפחד מזה ולנסות לשקר לעצמך – שאתה כן מבין, אלא להפך – עליך לקבל את חוסר ההבנה, אחר כך הכל כבר יתבהר. בלימוד הזוהר ...

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו הכנה לשיעור הבוקר היומי נושא: הבחירה ...

יש לי דרך – יש לי מטרה לקליפים נוספים: מה שאתה רואה זה מה שאתה רואה תפיסת המציאות

הבורא רוצה, שהנברא יהפוך להיות דומה לו – כזה נצחי ומושלם, ולכן בעזרת השבירה, מחדיר את תכונת ההשפעה שלו לתוך תכונת הקבלה של הנברא. הודות לשבירה הזאת בעולם העליון, אנחנו נולדים בעולם שלנו כאגואיסטים קטנים, אבל בתהליך של התפתחותנו, מתחילה ...

שאלה: כיצד רצון לקבל מקבל את צורת ההשפעה? תשובה: ברצון שלי אני יודע רק לקבל ואף פעם לא אוכל לתת למישהו. נותן, הבורא בלבד, הרי יש לו אור. ואילו אני לא מהווה את מקור התענוג, מקור האור. אבל כאשר אתה ...

רגעים משיעור הקבלה היומי 1.10.09 קליפים נוספים מהשיעור: להיות אדם שפת המוזיקה

אנחנו לא יכולים להתקדם בלי העזרה של הרצונות האגואיסטיים – הקליפות. אנו נולדים עם הרצון האגואיסטי, וזוהי כל הבריאה. ואילו כשאנחנו נכנסים לרוחניות, אז במקום הרצון ליהנות הקטן והפרימיטיבי שלנו, אנו מגלים מערכת שלמה של רצונות. אבל ההבדל בין קליפה ...

שאלה: אמרת לא פעם, שהכול מתרחש בתוכי. כל תמונת המציאות מוקרנת על המסך שבחלק האחורי של המוח. למי היא מוקרנת? מי יושב על הכורסא ורואה את התמונה? תשובתי: הרצון! הרצון ליהנות, שבו נמצאים 613 (תרי"ג) רשימות, המחוברות ביניהן בצורה מיוחדת, ...

מן העיתונות: האפיפיור בנדיקטוס ה-16 הציע לכל מדינות העולם להעביר רפורמה של האו"ם ושל ארגונים בינלאומיים אחרים, בכדי שאלו יוכלו לשמש כבסיס ליצירת "משפחת עמים" אחת. לפי דעתו, התפתחות האנושות תלויה בהבנה, שאנשי כדור הארץ כולו מהווים משפחה אחת גדולה. ...