שאלה: אמרת שחשוב מאוד ללמוד על העולמות העליונים ואת מבנה הנשמה, מפני שזה הדבר העיקרי כדי להתקדם ברוחניות. אבל אם בקבוצה יש חברים שלא רוצים ללמוד את מבנה הנשמה וזה לא מעניין אותם, האם הם יכולים להתקדם, אם אין להם ...

שאלה: ישנם תלמידים שבמשך שנים לא מתעורר בהם הצורך לשאול שאלות, האם זה בולם את ההתקדמות שלהם?

שאלה: מה הכוונה שאנחנו לא מבטלים את האגו אלא בונים מעליו גשרונים של קשר? אם אני משנה את המיקוד כך שיהיה מעל לאגו שמתגלה, האם משהו בכל זאת משתנה בו או שזה פשוט נדמה לי והוא נשאר זהה?

שאלה: מה זה אומר לשתף פעולה בעשירייה? איזה קשר הדדי צריך להיבנות בינינו, ובאיזו צורה, לאיזה מצב עלינו לשאוף בעשירייה?

שאלה: אם כל האירועים בחיי האדם אינם מקריים, האם לכל אירוע גשמי יש סיבה עליונה, שורש עליון?

שאלה: מהי התגלמות הטוב בעולם שלנו?

שאלה: באלו יחידות מודדת חכמת הקבלה את הכוח של האיחוד הרוחני, את צפיפות הקשר, את עוצמת החיבור, מדוע מידת האיחוד שווה למידת השכר הרוחני?

שאלה: מהי שיטת העברת השיעורים בחכמת הקבלה?

שאלה: אני לומד את החלק התאורטי של חכמת הקבלה כדי לתאר בצורה פשוטה את "הקשר הרוחני". בשביל מה אני צריך הרבה ידע?

שאלה: האם הגופים והחיים הארציים שלנו בכלל לא מעניינים את הבורא? האם רק המבנה של אדם הראשון מעניין אותו?

שאלה: האם נשמה, זה חלקיק קטן של הבורא, או משהו אחר?

שאלה: מה מסמל העיקרון הקבלי "אין מראים לטיפש דבר באמצע מלאכתו"?

שאלה: מה מסמל העיקרון הקבלי "אני הוי"ה לא שניתי"?

שאלה: במאמר "גילוי טפח וכיסוי טפחיים" בעל הסולם כותב, שבעבר לא היה צורך לגלות את חכמת הקבלה. האם הידיעה על החיים, המוות והנשמה, לא הייתה הכרחית?

הערה: בעל הסולם כתב ספרים ומאמרים רבים, אבל משום מה אתה שׂם דגש רק על הדוקטרינה הסוציאלית שלו, למרות שזה חלק קטן מהכתבים שלו, שחלקם הוא בכלל לא התכוון להוציא לדפוס.

שאלה: לאנשים קשה מאוד לתפוס את ההבדל בין חכמת הקבלה לפסיכולוגיה, לפילוסופיה. האם אתה יכול להסביר מה ההבדל?