דף הבית / תגית: בתי הספר

Tag Archives: בתי הספר

כיצד להפוך את בית-הספר להכרחי?

דעה: השאלה היא, האם יש עתיד לבית הספר? בארה"ב 1,600,000 ילדים לא הולכים לבית הספר ובכל שנה המספר הולך וגדל. זוהי המגמה. בית הספר מפגר מאוד אחר הידע, אחרי השיטות המודרניות של העברת מידע (תקשורת), עובד עם המונים ולא עם ...

להמשך קריאה

ילדות שחולפת

שאלה: הנערים שלומדים לפי השיטה האינטגרלית בבית הספר ובאוניברסיטה, אומרים שצורת הלימוד הזאת מוצאת חן בעיניהם. יחד עם זאת, עולה בהם הדאגה שהם יפספסו את מה שנקרא "ילדות". תשובתי: אני לא חושב שזה עד כדי כך מדאיג אותם, כי הרי ...

להמשך קריאה

מורים באמריקה לומדים לירות

ידיעה: מורים אמריקאיים ומחנכים בגני ילדים לקחו בחשבון את האירועים בניטואון, שבהם שאמריקאי בן 20 ירה למוות ב-26 בני אדם, ונרשמים בהמוניהם לקורסי ירי. המורים מוכי ההלם מהאירועים הטראגיים, רוצים להיות מסוגלים להגן על תלמידיהם. מורים במדינת טקסס כבר לא ...

להמשך קריאה

בעיות ההשכלה הן בחינוך

דעה: הילדים של היום לא מעוניינים להקשיב למורים, לאנשים שלדעתם מפגרים אחרי החיים. הרי חלף זמנו של העיקרון של העברת הידע ממורה לתלמיד באופן ישיר. בכל הזמנים למורה היה מוניטין ומקור הידע היחיד. בעשור האחרון הילדים והמבוגרים החליפו תפקידים. ההבדל ...

להמשך קריאה

יחידת החילוץ של ההוראה

שאלה: האם אפשר להשתמש בחינוך האינטגרלי בתשתית החינוכית הקיימת, כגון: מורים, מחנכים, בתי ספר? תשובתי: אני סבור שכל המחנכים, לפי המהלך של תהליך האינטגרציה, צריכים לנסות לאמץ אותו במהירות, ולתפוס כל אחד את הנישה שלו. מאחר ובחינוך ובהשכלה האינטגרליים קיימים ...

להמשך קריאה

יותר משאבים – פחות ידע

מחקר שנכתב על ידי סגן ראש הארגון לביטחון ולשיתוף פעולה באירופה והיועץ לחינוך, אנדריאס שלייכר: הוכח סטטיסטית היחס בין חלקם של משאבי הטבע בתמ"ג לבין רמת הידע של התלמידים. התברר שנפט, גז, פחם, זהב, ברזל, אורניום ומינרלים שונים מהווים "קללה" ...

להמשך קריאה

מטרת החינוך היא לעזור למצוא ייעוד בחיים

ידיעה: אנחנו לא מאפשרים לילדים בבית הספר להיות אנשים חופשיים ומאושרים. ובלי זה לחינוך אין שום משמעות. אנחנו עדיין חושבים שהמטרה העיקרית של בית הספר היא לדחוס לתוך האדם כמה שיותר ידע, ולא לפתח את נטיותיו הטבעיות. בית הספר צריך ...

להמשך קריאה

חינוך – המבחן של חוסר המשמעות

חוות דעתו של א. פודולסקי, ראש החוג לפסיכולוגיה גילאית של אוניברסיטת מוסקבה: האידיאולוגיה הכללית של בית הספר נשמרת כבר 100 שנה, ונכפית מבלי להתחשב בצרכיו של הילד עצמו. ההורים והמורים בטוחים שצריך ללכת לבית הספר כדי לקבל ידע. אך הם ...

להמשך קריאה

לשנות את עצמנו

שאלה: מה תפקידה של המשפחה ושל המדינה בחברה החדשה, האם בכלל לא יהיה בהן צורך? תשובתי: בואו נתאר לעצמנו את התמונה הסופית שאליה יביא אותנו הטבע. הטבע יביא אותנו לכך שנחיה באופן רגיל בתוך המשפחה. המשפחה זה היסוד, וברמת החי ...

להמשך קריאה

שנה של פריצה

שאלה: מדוע לא נוצרים בתי ספר המוניים וגני ילדים, שבהם מחנכים את הילדים לפי השיטה האינטגרלית? תשובתי: אנחנו מקווים שלאנשים יהיה די הגיון בריא כדי לחנך את ילדיהם לפי השיטה האינטגרלית, שהאדם יבין כיצד לפעול בשיתוף עם האנשים האחרים ויהפוך ...

להמשך קריאה

תחליף ללימוד המיושן

אנחנו משנים את שיטת ההוראה ועורכים לא רק עיבודים תיאורטיים, אלא גם לימודים מעשיים, שכוללים גם את הילדים וגם את המבוגרים. נכון להיום, המצב בבתי הספר הפך לכל כך מסובך, שלילדים כבר מסוכן להימצא שם. לעיתים קרובות הם הופכים להיות ...

להמשך קריאה

מה יהיה עם בתי הספר?

נשיא העמותה המתודולוגית הבינלאומית, סרגיי פופוב, על החינוך העתידי בהסתכלות אלטרנטיבית. שאלה: מתוך כל האירועים שעורך משרד החינוך, לא מובן עדיין מה רוצים לעשות עם דור העתיד? תשובה: חוסר ההבנה קיים מפני שהמבוגרים היום מבולבלים וחסרי כיוון. אותה המערכת הקודמת, ...

להמשך קריאה

שיחה על עונשים

ערכתי שׂיחה בנושׂא "עונשים" במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מורים דרך" בהנחיית אלי וינוקור, מנהל מחלקת תוכן חינוכי ב"קבלה לעם", ובהשתתפותה של לימור סופר-פטמן, פסיכולוגית חינוכית ופסיכותרפיסטית. צפה/האזן לתוכנית – חלק 1: להורדה: וידאו | אודיו צפה/האזן לחלק 2 של התוכנית: לצפייה ...

להמשך קריאה

שיחה על בוגר מלמד צעיר

ערכתי שׂיחה בנושׂא "בוגר מלמד צעיר" במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מורים דרך" בהנחיית אלי וינוקור, מנהל מחלקת תוכן חינוכי ב"קבלה לעם", ובהשתתפותה של לימור סופר-פטמן, פסיכולוגית חינוכית ופסיכותרפיסטית. צפה/האזן לתוכנית: להורדה: וידאו | אודיו ראה תוכניות קודמות: שיחה על חינוך נפרד, ...

להמשך קריאה

Pin It on Pinterest