החיים קשים ל"עיכול" משום שהם לא ניתנו לנו כדי ש"נבלע", "נעכל" ונהנה מהם. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

להמשך קריאה

שאלה: בחירה חופשית, זה חופש מהאגואיזם שלך. האם זה אומר שלהיות "עבד" של הבורא, זה חופש אמיתי?

להמשך קריאה

האגו הורס מערכות יחסים מכיוון שהוא מעורר באדם רצון תמידי לנצל את הזולת. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

להמשך קריאה

לפי חכמת הקבלה, האגו הוא הנתון העיקרי בטבע זהו יצר הרע, הרצון להזיק לאחר, רצון להיות מעל האחרים, שיכבדו אותי, הרצון לשלוט בהם, להרגיש שאני קובע. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

להמשך קריאה

רגשות שליליים מציפים אותנו בגלל הטבע האגואיסטי שהוביל אותנו לבניית עולם עוין ורע. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

להמשך קריאה

אנחנו מתפתחים על ידי האגו. העולם הפך להיות גלובלי, ואגואיסטים מתקשרים זה לזה כדי לנצל אחד את השני.. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וניצה מזוז)

להמשך קריאה

ודאי חוויתם בילדותכם איזה רגש מיוחד כלפי ילד או ילדה, הרגש הזה עשוי להיות סטארט-אפ מוצלח שיכול להביא אתכם ל"אקזיט" לעולם רוחני. 

להמשך קריאה

לפי חכמת הקבלה, מה שאנו חווים כתמונת העולם זו הקרנה של תכונותינו הפנימיות. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

להמשך קריאה

ההורים, ובעיקר האם, נותנים לילדים דוגמה איך להתייחס לחיים. (הרב ד"ר מיכאל לייטמן בשיחה עם אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

להמשך קריאה

שאלה: מה זה כוחות עליונים, האם אלה מלאכים, אלים או נשמות?

להמשך קריאה

שאלה: האם חכמת הקבלה מציעה לחקור תגובות של אדם לגבי השגת כוח ההנהגה העליון?

להמשך קריאה

שאלה: האם קשרים של סיבה ומסובב בעולם הרוחני הם התגלות של הנהגה היררכית בעולם שלנו?

להמשך קריאה

שאלה: העולם שלנו מהווה חלק מעולם העשיה ומהווה חלק מהעולמות הרוחניים. העולמות נבדלים בדרגת ההשפעה ואילו בעולם שלנו זה לא קיים. יכול להיות שהעולם שלנו בכל זאת הופיע בנפרד ולא כחלק מהרוחניות? הרי יש כאן איכות קיום אחרת. אז למה ...

להמשך קריאה

שאלה: כיצד אנחנו יכולים לתקן את החושים שלנו, אם רגש כזה או אחר שבו מתגלה בנו הבורא, לא מתאים לנו?

להמשך קריאה

להרחיב את גבולות ההשגה.

להמשך קריאה

ירידתם של הכוחות העליונים לעולם שלנו.

להמשך קריאה