קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

בסלובניה יוצא לאור ספר חדש שלי על חכמת הקבלה. (תרגום של הספר "קבלה במילים פשוטות").

שאלה: האם גילוי הרע, מספיק להתקדמות? תשובתי: גילוי הרע הוא אמצעי חזק להתקדמות, מאחר וזהו הגילוי של הרצון הלא מתוקן. רק אם תתקן אותו, תתקדם. בלתי אפשרי ללא גילוי הרע. נגיד שאתה מתיישב במכונית ומנסה להגיע איתה ליעד מסוים. פתאום ...

בעל הסולם, "תלמוד עשר הספירות", חלק א', "לוח התשובות לפירוש המלות" שאלה מ) מהו סוף? "סוף: הסוף וסיום של כל נאצל נעשה ע"י כח העיכוב שבבחי' ד', שהאור העליון פוסק מלהאיר שם משום שאינה מקבלתו". בחינה ד' מפסיקה לקבל אור, ...

שאלה: על מה אנחנו צריכים לחשוב כולם ביחד, כל הקבוצה העולמית, כשאנחנו עורכים את יום האיחוד? כיצד עלינו להתאחד? תשובתי: כל אחד צריך להתעמק בתוך עצמו ולהרגיש בתוכו שרשרת שמחברת אותו עם האחרים, רשת פנימית שקיימת בינינו. אפילו יותר מזה, ...

חברים יקרים! אבקש מכם לשאול שאלות בהקשר לציטוטים של גדולי המקובלים. ההערות בסוגריים הן שלי. (מ.ל.). אהבת הזולת היא האמצעי להגיע לאהבת ה' "…שלב א' הוא אהבה שבין אדם לחבירו ואח"כ יכולים להגיע לאהבת ה'". הרב"ש, "שלבי הסולם", שנת 1987 ...

ישנם כלים של השפעה, גלגלתא ועיניים, הנקראים "ישראל", שזה מסמל: "ישר אל הבורא", ורק הכלים האלה יכולים למשוך אור, מאחר והם קרובים אליו ובעלי כוח השפעה בלבד. וכמו כן ישנם כלים דקבלה, אח"פ, "אומות העולם", שלמעשה דווקא הם החשובים, ועבורם ...

היום אנחנו מסיימים את מה שהתחיל אברהם, בכך שלימד את בני הפילגשים כל מיני שיטות רוחניות, שקודמות לעבודה הרוחנית האמיתית, על מנת להשפיע. הוא הניח בתוכם יסודות של אמונות ושילח אותם לארצות קדם. לאחר מכן אותה העבודה של אברהם התממשה ...

מתוך כתבה שהתפרסמה בפורטל CBS NEWS: "בגן הילדים "Egalia" שבשבדיה, פונים לילדים משני המינים לא בתור "אתה" או "את", אלא משתמשים במילה ללא התייחסות למין "זה" (כמו it באנגלית). מילה זו לא קיימת בשפה השבדית הספרותית, אך משתמשים בה בסלנג ...

חברים יקרים! אתם מתבקשים לשאול שאלות לפי נושאי הציטוטים של המקובלים הגדולים. ההערות בסוגריים הן שלי. (מ.ל.). חשיבות הכוונה בזמן הלימוד "…אם הוא מכוון בעת התעסקותו בתורה, שהוא לומד בכדי לקבל את השכר של התורה, הנקרא "מאור". אז מועיל לו ...

אנחנו נבראנו עם הרצון לקבל וליהנות, וכדי לתקנו אנחנו צריכים להביאו לכוונה "על מנת להשפיע". בזה אנחנו מתקנים את עצמנו ומשיגים את מטרת הבריאה, דבקות מלאה בבורא. אך לצורך התיקון הזה אנחנו חייבים להתאחד עם כוח ההשפעה. כוח ההשפעה נקרא ...

בספריי הקבלה החיבור בין בינה ומלכות מתואר באופנים, צורות ודמויות שונות. למשל, בצורה של באר ריקה או מלאה במים. באר ריקה, זו מלכות, ששואבת הכל לתוכה ונשארת ריקה. ובאר מלאה במים, זה החיבור הנכון בין מלכות ובינה. או להיפך, הרצון ...

שאלה: בתורה מסופר סיפור על כך, שבנדודים במדבר לעָם נשקפה סכנת מוות ללא מים, ומשה פנה לבורא לעזרה. הבורא ציווה על משה ללכת ולדבר עם הסלע לעיני כל העם, כדי שהסלע ייתן מים. אך במקום לדבר משה היכה בסלע עם ...

בספריי הקבלה אנשים רואים מערכת עליונה שמנהלת את העולם. אך מתוך חכמת הקבלה, כמו מתוך הדת, הם "יצרו" כל מיני רעיונות לתועלתם העצמית: לימודים מיסטיים, מבנים פילוסופיים וכל מיני תיאוריות שונות שנלמדות באוניברסיטאות. בסופו של דבר בפקולטה לפילוסופיה כותבים מאמרים ...

שאלה: לפי סקרים, 80% מהאנושות מאמינים בכוח עליון המנהל את הכל. אז מדוע לא נסביר לבני האדם מהו אותו הכוח, מה רצונו? הרי זה הרבה יותר מעניין מקריאה לאהבה. תשובתי: אין לנו מה להסביר. הכוח העליון הוא טבע, חוק, כוח, ...