קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

שאלה: אם הסדנה נערכת פעם בשבוע, איך האדם יכול להחזיק את הלהט הפנימי הזה? תשובתי: השיעורים צריכים להפוך לסדנאות. יכול להיות שלא בכזאת צורה, אבל כשלפני שיעור הבוקר אנחנו שוב מבצעים פעולות חיבור, כוונה לפני השיעור, ואחר כך במשך כל ...

היום אנחנו מוצאים את עצמנו במצב מיוחד, לראשונה בהיסטוריה אנחנו מגיעים למשבר הכללי. המון מדענים, פילוסופים, סוציולוגים, פוליטולוגים מגלים, שהבעיה טמונה דווקא ביחסים בין בני האדם. לא דורשים מאיתנו לשנות את המבנה החברתי ולבנות צורות חיצוניות חדשות כלשהן. אנחנו חשבנו ...

שאלה: האם אפשר להשתמש בחינוך האינטגרלי בתשתית החינוכית הקיימת, כגון: מורים, מחנכים, בתי ספר? תשובתי: אני סבור שכל המחנכים, לפי המהלך של תהליך האינטגרציה, צריכים לנסות לאמץ אותו במהירות, ולתפוס כל אחד את הנישה שלו. מאחר ובחינוך ובהשכלה האינטגרליים קיימים ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': שיחה על הסדנה לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': זוהר לעם", פרשת "בראשית א'", חלק ד', עמ' 23, מאמר "יהי מאורות", סעיף 394 לצפייה ...

[audio:http://files.kabbalahmedia.info/audio/heb_o_rav_2012-05-23_declamation_blog-rav_full.mp3] להורדה: אודיו

שאלה: בעל הסולם כותב ב"הקדמה לתע"ס" באות קנ"ה, שאפילו ללא הבנת הטקסטים הקבליים, אנחנו מושכים בעזרתם אלינו את כוח התיקון, את "האור המקיף". אז למה יש אנשים שיודעים את הטקסטים האלה כמעט בעל פה, אבל לא מגיעים להשגה? תשובתי: הם ...

הזוהר מספר לנו על אופני החיבור שלנו שהם יוצרים כלי קליטה. על ידי החיבור בינינו, בכל מיני האופנים שלנו, אנחנו מגלים בתוכם את הבורא. כי לבורא אין שום צורה, אין דמות. הצורה שלו, זה המידה והאופן של החיבור בינינו. אם ...

שאלה: בסדנה שנערכה ביום ראשון אמרת, שמרכז הקבוצה לא היה קיים עד "שבירת הכלים", מפני שאז לא היו "ג' קווים" ועכשיו אנחנו מייצבים אותו. מה זה אומר? תשובתי: יש לנו אוסף של נתונים, אבל אנחנו צריכים בעצמנו להרכיב אותם יחד. ...

דעתה של מ. צ'רטקובה, Ph.D. בפיזיקה: מהות המשבר שאנו חווים במאה ה-21 הינה התופעה של איבוד הכיוון בחיים. אבני הדרך הרגילות של החיים שעד כה נראו בלתי מעורערות, לפתע מאבדות את יציבותן, וכוח השכנוע של מערכת הערכים, שעד לא מזמן ...

מתוך דו"ח התוצאות של המחקר בינלאומי: אם אנחנו נלמד לשתף פעולה ולהתקיים יחד, אז ההתקדמות תהיה אפשרית ויהיה קל יותר להשיג אותה. יהיה גם קל יותר לטפל באסונות טבע, אחרת אנחנו נצרוך ללא טעם אנרגיה ומשאבים לצורך המאבק זה עם ...

דעה: תוצאות המחקר, שנערך על ידי חברת Maplecrof, הראו שמדינות ה- BRIC (ברזיל, רוסיה, הודו וסין) הולכות והופכות פגיעות יותר לזעזועים הגלובליים, על אף התפתחותן הכלכלית האדירה בארבע השנים האחרונות. בכמה מהמדינות האלה הניהול והרפורמות אינם מספיקים אחרי ההתפתחות הכלכלית, ...

ידיעה: מתוך 7 מיליארד תושבי כדור הארץ קרוב למיליארד סובלים מרעב. הרעב היכה בצורה קשה במיוחד באזורי אפריקה, דרומה ממדבר סהרה ובדרום מזרח אסיה (הודו במיוחד). בשנות ה-70 מדינות אסיה ובהן הודו הצליחו ליהנות מפירות המהפכה הירוקה. הדבר גרם לעליה בייצור ...

דעתו של ד.חיידט, פסיכולוג, פרופסור באוניברסיטת וירג'יניה: האנשים הם קנאים לאלטרואיזם. אנחנו, כתר הבריאה, מסוגלים להגיע לרמת היכולת לשרת לקבוצה הדומה לזאת שנצפתה אצל נמלים. אנחנו מוכנים להתאחד כדי ליצור אורגניזם-על מעבר לקשרים המשפחתיים, על בסיס זמני, אך בנסיבות מיוחדות, ...

חוות דעתה של אנה וורגה, ד"ר לפסיכולוגיה: המוסד המשפחתי משתנה באמת. הרי כל הסיבות המקובלות לנישואין נעלמות! למה הם נחוצים? אם נניח בצד את ההיבט הרגשי, אין שום משמעות לנישואין. במיוחד אם נתאר לעצמנו משפחה עירונית קרייריסטית, שבה גם הבעל ...