קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי

כולם כשמתחילים ללמוד, מקווים להשיג את העולם הרוחני על ידי השכל, כמו פילוסופים. אבל בהדרגה האדם מבין שהידע התיאורטי לא עוזר, אלא להיפך, הוא בולם אותו. הוא מבלבל את האדם כי הוא רוצה להשיג משהו באמצעות השכל. כולנו חייבים לעבור ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 786), מאמר "הקדמה לתלמוד עשר הספירות" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", "הקדמת ספר הזוהר" (עמ' 163), מאמר "המצווה ...

מחקר של Pew Research: לפי משאל של 37.5 אלף בני אדם מ- 39 מדינות, כולל רוסיה, בנושא: "איזו מדינה ספציפית מוצאת חן בעיניהם או לא?", התוצאות מבחינתה של רוסיה היו פשוט כישלון, בכל העולם מתייחסים לרוסיה בצורה שלילית, מלבד יוון. ...

מחקר: "חכמת ההמונים" הפכה למנטרה של תקופת האינטרנט בבחירת קניות. אולם דירוגים כאלה היו מגורים (מהמילה גירוי) על ידי "אינסטינקט העדר" הלא רציונלי, ואת העדר קל לתמרן. לפעמים ההמון באמת חכם יותר מאדם אחד, הבחירה הממוצעת של רוב האנשים קרובה לערך ...

ידיעה: השלטונות האמריקאיים הצליחו להגביל בצורה חדה את צריכת משככי הכאבים. אמנם, יחד עם זאת, הם "שחררו את השֵד מהבקבוק" ועשו טובה לסוחרי הסמים מפני שסיפקו להם גדוד שלם של לקוחות חדשים. כמות האמריקאים המשתמשים בהרואין גדל ב- 53.5% במהלך שנות ...

ידיעה: (עיתון Environmental Research Letters): בעוד 30 שנה, תקופות החום היוצא מן הכלל יפגעו בשטח גדול פי ארבעה מהשטח של היום. לקראת סוף המאה הוא עלול לכסות עד 85% מכל היבשת. בחצי הראשון של המאה ה-21 תקופות של חום גבוה מן ...

ידיעה: הוועדה האירופאית חשבה על יצירת תוכנית לחילופי עובדים בין המדינות האירופאיות. רעיון אחר של נציב האיחוד האירופי קשור לתחיית תפקיד השוליה, שלומדים מקצוע באופן ישיר במקום העבודה. תוכנית מקיפה של שוליות, זוהי דוגמה טובה לכך, לאיזה כיוון אנחנו צריכים ...

שאלה: אנחנו צריכים לקחת על עצמנו עבודה שהיא זרה לאגו ולמעלה מכוחותיו לגמרי, ועל ידי טעינה מהקבוצה למשוך את הבורא כשותף וכעובד, ורק אז לקבל את התוצאה. איך אנחנו יכולים להבדיל בתחילת העבודה בין טירוף ואיוולת לבין אומץ ושיקול? היכן ...

כל ההבדל בין קליפה לקדושה, בין גלות וגאולה, חושך ואור, זה בנוכחות הבורא, וזה תלוי באדם. ודאי, שכל התנאים לכך מסודרים לפי התוכנית הכללית והמקום שלי בכל המערכת, אבל בכל רגע ורגע ניתנת לי בחירה חופשית והיכולת להפוך את החושך ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 שאלות מהכלי העולמי לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 סדנת חיבור "חינוך אינטגרלי וחכמת הקבלה" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4

בספר הזוהר כתוב: "כי בכל חכמי הגויים מאין כמוך". מדובר על אבחנות שבתוך האדם. כוהן, לוי, ישראל, נקראים בסך הכול יהודים, כי הם נמשכים לייחוד. מדענים – פילוסופים, זה הרצון של האדם להשיג את אותו הדבר, אבל באופן עיוני ושׂכלתני ...

שאלה: הטקסט של ספר הזוהר, שאותו אנחנו קוראים בשיעור, מספר על המון מצבים. איך אפשר להבין אותם ולעשות בהם סדר? תשובתי: לא צריך להבין ולעשות סדר, לא צריך לזכור שום דבר. אם בזמן הקריאה אתה מחובר לזה לפחות במקצת, מכוון ...

מטרת הבריאה היא להנות לנבראיו על ידי גילוי של הבורא להם. והגילוי נעשה לפי השתוות הצורה. כדי שהבורא יתגלה לנבראים בהבנתם, בהרגשתם, בהשגתם לכל עומק המערכת העליונה, הם צריכים להשיג את זה מתוך המצב ההפוך, כיתרון האור מתוך החושך. לכן ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי בעל הסולם" (עמ' 623), מאמרי "שמעתי", מאמר קכ"ז "להבין ההפרש בין עיקר ועצמות, ותוספת שפע" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", ...