שאלה: מה האופציות שעומדות בפני ילד מול מערכת החינוך שלכם? תשובתי: הילד יתחבר ל"סביבת קיום" דרך האינטרנט, בשפה המובנת לו ובצורה שמתאימה לו. בהתחלה צריכים רק לעודד את הילדים, כדי לכוון אותם למערכת הזו, הם יתקשרו עם ילדים אחרים מסביב ...
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי
ילדים בוגרים
טעימה משיעור הקבלה היומי, 28.12.2010
להמשך קריאהעולם הכוונות שלנו
כל חכמת הקבלה מדברת רק על פעולות ההשפעה שמיושׂמות בקשר בינינו. כי הרי כל המציאות נמצאת בהשפעה, חוץ מהעולם הזה שנמצא לפנינו בתכונה מנוגדת, שם כל אחד מקבל לעצמו כמה שרק הוא יכול. במגמה הזאת, "הבליעה לתוכנו", אנחנו מרגישים את ...
להמשך קריאההאם ציפית לישועה, לאור החסדים?
כשאנחנו קוראים את ספר הזוהר, אנחנו צריכים לחשוב על כך שחסר לנו רק אור החסדים. אם אני אסתכל על אותה המציאות שבה אנחנו נמצאים דרך אור החסדים, מהכוונה להשפיע הנובעת ממני, אני אראה במקום המציאות הנוכחית, מציאות רוחנית. כדי להתחיל ...
להמשך קריאהמציאות כפולה
שאלה: אם צריך להסתכל על הקבוצה רק כעל המצב הפנימי המתוקן שלה, אז במה היא נבדלת מכל שאר העולם שגם כן נדמה לנו כלא מתוקן? תשובתי: במובן הפנימי אין הבדל, אך כשאתה מסתכל על הקבוצה אתה רואה שגם חיצונית מתגלה ...
להמשך קריאהכולם בתוכי ואני בכולם
הקדמת ספר הזוהר, מאמר "עימי אתה בשותפות", סעיף ס"ה: "…כי הצדיקים, שכבר נשלמו בזוהר עליון, הם הולכים ועושים תדיר שמים וארץ. כמ"ש, "צדיקים הולכים מחיל אל חיל"". שאלה: כיצד הצדיקים יוצרים את הרצף הזה של ההתחדשות? תשובתי: הם כל הזמן ...
להמשך קריאהמקודד רוחני
שאלה: האם ניתן להשתמש בדמיון כדי לדמיין לעצמי את המצב העתידי המתוקן? תשובתי: זה תלוי במה שאנחנו מדמיינים לעצמנו במדרגה הבאה. כדי לתאר אותה לעצמנו באופן מכני, אנחנו מציירים שׂרטוטים. אנחנו יכולים להכניס את כל התנאים של המדרגה הבאה לאיזושהי ...
להמשך קריאהתמצית המסר
טעימה מתוך שיעור הקבלה היומי, 28.12.2010
להמשך קריאהבעומדי ליד שער הדמעות
הרב"ש, שלבי הסולם, מאמר "מהו השינוי שבשער הדמעות משאר השערים": "הנה חז"ל אמרו וזה לשונו : "מיום שנחרב בית המקדש ננעלו שערי תפילה. ואף על פי ששערי התפלה ננעלו, שערי דמעות לא ננעלו"". אנחנו משתוקקים להתאחד, מעבירים ימי איחוד עולמיים, ...
להמשך קריאהתבכי נשמה שלי
הרב"ש, שלבי הסולם, מאמר "מהו השינוי שבשער הדמעות משאר השערים": "והגם שהוא בוכה בדמעות שליש, היות שהוא בוכה על מותרות, אין מי שיסתכל על בכיותיו. נמצא לפני אדם זה יש שערים של דמעות, והם סגורים, ולא נותנים להיכנס את תפלתו. ...
להמשך קריאהקבוצה: מאחורי המסך החיצון
שאלה: כדי לקבל כוחות מהחברים, צריך להעריך אותם. אך כיצד אני יכול להעריך אותם אם אני אגואיסט? תשובתי: אתה מעריך את האיחוד בין האנשים, במילים אחרות, של נשמות. חיצונית בין בני האדם יכולה להיות רק שׂנאה, קנאה וכולי. אך מאחורי ...
להמשך קריאהלמעלה מהגבול
טעימה משיעור הקבלה היומי, 28.12.2010
להמשך קריאההתכללות
טעימה משיעור הקבלה היומי, 28.12.2010
להמשך קריאהשיעור הקבלה היומי 28.12.10
חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 795, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט) – מאמר ג' "מהו השינוי שבשער הדמעות משאר שערים" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות ס"ג, מאמר "עימי ...
להמשך קריאהגילוי האור, או מעוף של פנטזיה?
שאלה: מה ההבדל אם האדם גילה את האור באחת משיטות המזרח או על פי חכמת הקבלה? תשובתי: להשׂיג את הגילוי של האור ניתן רק אם יש לך עביות גדולה (עובי הרצון) שאתה יכול לתקן רק בעזרת חכמת הקבלה, אז ורק ...
להמשך קריאהכל המדעים חוקרים את הבורא
קיים קשר עתיק יומין בין חכמת הקבלה והפילוסופיה. הפילוסופיה היא כביכול היסוד של כל המדעים. לפני אלפי שנים לא היו מדעים נפרדים כמו מתמטיקה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, אסטרונומיה. המדען עסק בכל, ובו בזמן היה גם רופא. כל הידע הכללי ...
להמשך קריאה
קבלה, מדע ומשמעות החיים – הרב מיכאל לייטמן בלוג אישי
