קבלה לעם

מדי יום, בזמן שיעור הקבלה היומי, עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק ג – כתבי בעל הסולם, ...

העולם הוא התוצאה של התכונות הפנימיות שלי, של החושים שלי. לכן, אם אצליח להרחיב בצורה אינסופית את החושים שלי, אוכל לשנות את עולמי. לשם כך עליי לא רק להרחיב את תחום הקליטה הצר של חמשת החושים שלי: ראייה, שמיעה, ריח, ...

תחילה אנו מתקדמים אל המטרה באופן אגואיסטי, משום שאיננו רואים מוצא אחר, כפי שאנו עושים בצבא, כשאנו מתחברים כדי לכבוש בסערה יעד חדש. אחר כך, כשאנו עובדים עם עצמנו, בוויתור ההדדי, אנחנו הופכים רגישים יותר ומגלים, שאין בנו את כוח ...

אצל המקובלים יש כלל – לא לדבר על דבר, מלבד למה שמושג באופן ממשי. וההשגה מסמלת את המדרגה העליונה של ההבנה. כלומר, כל עוד לא מושגת הבנה ברורה ומוחלטת – כל עוד הידע לא יעבור מתשע הספירות הראשונות למלכות, זו ...

רגעים נבחרים משיעור הקבלה היומי

חכמת הקבלה היא אמצעי לפיתוח הנשמה. אבל כשאני מפתח את נשמתי, איני מתמצא כל כך בתהליך שאני עובר. איני יודע מה לטובתה, ומה – לא, אלו רצונות צריכים לגדול בתוכי ועד לאיזו דרגה עליהם לגדול. אני נע ונד ביו האגואיזם, ...

מתוך ספר הזוהר, פרשת "וישלח", סעיף טז: "'טוב נקלה ועבד לו, ממתכבד וחסר לחם'. מקרא זה על היצר נאמר, משום שהוא מקטרג על בני אדם. והיצר הרע מגביה לבו ורצונו של אדם בגאוה. והאדם הולך אחריו מסלסל בשערו ובראשו, עד ...

במסגרת תכנית הטלוויזיה "שלבי הסולם", שוחחתי על "גילוי ספר הזוהר" עם ניב נבון, מנהל תוכן באתר האינטרנט של "קבלה לעם". להורדת התכנית: וידאו | אודיו לתכניות קודמות: שיחה בנושא "הילדות" שיחה על "חנוכה" שיחה על "מנהיגות"

דמעות של שמחה קליפים נוספים: להתחבר עם נשמות אחרות שמחה יחד – זה העיקר איך הזוהר משנה אותנו

האדם הוא עולם קטן. אני מרגיש את הכול בתוכי. בעל הסולם מסביר במאמר "מבוא לספר הזוהר", שיש בתוכי "מצלמה" כלשהי, שמקרינה לי את תמונת העולם הזה על המסך הממוקם בחלקו האחורי של המוח. וכך העולם מצטייר בתוכי, בהתאם למערכת הקואורדינאטות ...

מקור האור העליון יצר נקודת רצון המכונה "יש מאין", התחיל לפתח אותה על ידי פעולותיו, עד שהיא הגיעה למצב שנקרא "עולם אין סוף". במצב הזה הנקודה כבר אינה נקודה, אלא ספירה, המלאה באור שיצר אותה. נקודה זו מצמצמת (צמצום א') ...

כשאנו לומדים את ספר הזוהר, אנחנו לא שואפים להסביר כל תופעה, אלא משתדלים להרגיש אותה. כיצד אפשר להסביר את מה שהאדם אינו מרגיש ואינו רואה? לכן, מדובר רק על מאמץ – אני רוצה להימשך למשהו שאיני רואה וממשש, להתקדם אליו ...

זה נראה לא הגיוני, אבל אם אתה רוצה לעלות למדרגה הבאה ולקבל אור גדול, עליך "לצאת מהבית", מהמצב שבו היה מילוי, אור החכמה, ולעלות למדרגה שבה הוא אינו קיים, ויש רק אור חסדים. אז מובטח לאדם, שהוא לא ייפול ממדרגתו ...

תפיסת המציאות, שעליה מסבירה חכמת הקבלה, נראית מאוד מוזרה ויוצאת דופן. אך גם עבור רך שזה עתה נולד לאוויר העולם, העולם שהוא רואה סביבו נראה לא רגיל ולא מובן. כל המתרחש כאן כל כך לא רגיל בשבילו… הוא מתחיל ללמוד ...

… חלק א': זהר לעם: פרשת וישלח, אות רכ"ב "שער הדמעות" זו שמחה, הנובעת מכך שאני סוף סוף רוצה להידמות לבורא. להורדה: וידאו | אודיו שיעורים נוספים במדור: שיעור הקבלה היומי

עמדת המקורות מוצאת אסמכתות לדברי מתוך כתבי המקובלים. לפניכם לקט הציטוטים שהם מצאו לשיעור של היום, בצירוף ציון החלק הרלוונטי של השיעור, תקציר דברי והזמן שבו הדברים נאמרו חלק א – זוהר, פרשת וישלח נושא: מה פירוש המונח "כנסת ישראל" ...