קבלה לעם

מתוך הכנס בנובוסיבירסק. שיעור מס' 4 שאלה: אחד מהחברים שלנו של הקבוצה הווירטואלית התכוון להגיע לכנס, אולם ברגע האחרון החזיר את הכרטיס. איך אפשר לתמוך בחברים בקבוצות כאלה? תשובתי: לזה צריך להתייחס בפשטות: הבורא רוצה להראות לו, האם הוא בחר ...

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': "כתבי בעל הסולם", (עמ' 787), מאמר "הקדמה לתלמוד עשר הספירות", אות ע"ד לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", פרשת "נשוא" (עמ' 5), פסקה 25 ...

סדנת חיבור בנושא "כוונה" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4 סדנת חיבור 2 בנושא "כוונה" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4 להלן קטעי המקור שעליהם התבססת הסדנה:

שאלה: אנחנו מדברים על סוף עידן החברה הצרכנית. מדוע עידן הצרכנות חייב להגיע לסיומו? תשובה: משתי סיבות: 1. הסיבה הראשונה היא חיצונית: משאבי הטבע הולכים ואוזלים. 2. הסיבה השנייה היא פנימית, עיקרית: משתנה הרצון – היסוד של הטבע האנושי. אפשר ...

מתוך מאמרו של בעל הסולם "הקדמה לתלמוד עשר הספירות" סעיף 68: "כל הנטיות והמדות הטבועות באדם לשמש עמהן כלפי חבריו, הנה כל אלו הנטיות והמדות הטבעיות כולן נחוצות לעבודת השי"ת, ומתחילה לא נבראו והוטבעו באדם, אלא רק משום תפקידן הסופי ...

חכמת הקבלה מספרת לנו על נושא המחקר שלה, מתוך הגילוי שלה, מתוך הדברים שמתרחשים בפועל. המקובלים מגלים את המציאות כשהם משנים את הכלים, את הרצונות שלהם, את התפיסה שלהם, ולכן בחכמה הזו אין קולות שונים של דעות שונות. מדובר על ...

שאלה: אם האהבה כלפי חבר, פירושה להעדיף את רצונו על רצוני, באילו רצונות מדובר? תשובה: כפי שבעל הסולם כותב במאמרו "הדור האחרון", שצריכים לדאוג לכך שלכל אדם בעולם יהיה כל הנחוץ לקיום הגשמי הסביר. ואם החבר עצמו יתייחס כך לעניין, ...

שאלה: איך אפשר לאהוב את החבר כמו את הבן שלי? תשובה: בעולם שלנו ניתנה לנו דוגמה של אהבה טבעית ארצית לילד. ובהתאם אליה אנחנו חייבים למדוד את המשמעות של האהבה הרוחנית. זו אהבה בדרגה "+1". שאלה: אבל ברור לחלוטין שזה ...

שאלה: מה זה אומר "להתחבר עם הניצוצות של החברים"? תשובה: להתחבר עם הניצוצות של החברים, זה אומר לחבר את הרצונות שלנו לבורא. הרי, החברים הגיעו לכאן משום שבתוך הרצון הגדול שלהם ישנו ניצוץ אחד ששואף לרוחניות, להשתוות הצורה ולחיבור עם ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 4 שאלה: מה היא הקבוצה כיחידה רוחנית, כאובייקט רוחני? איך אני יכול לשתף פעולה עם הקבוצה בצורה נכונה כדי להפיק תועלת הדדית מקסימלית לעלייה הרוחנית? תשובה: הקבוצה כאובייקט רוחני היא הרצון המשותף שמשתוקק להידמות לבורא, ...

אם אני רוצה לכוון את עצמי לבורא, אני חייב להרגיש חום כלפי החבר, כמו "כדור פטל" חם, כזה יחס שדרכו אני ממשיך את הקשר שלי הלאה – עם הבורא. הרי אני אוהב את החבר דווקא מפני שבו נמצא הבורא. הבורא ...

התיקונים מתרחשים בזכות האור שמגיע מהמורה, והקלקולים מגיעים מהסביבה, מהקבוצה. אבל רק אם האדם משתדל להתכלל בסביבה, משתתף בחייה ובעבודתה, לומד, מסור למטרה – במקרה הזה שולחים לו רצונות מקולקלים. והקלקולים המיוחדים האלו, הם לא רק גאווה טיפשית או משהו ...

שאלה: האם התחתון יכול להשפיע לעליון, כלומר, התלמיד למורה? מה מפריע לתלמיד לקבל השפעה מהמורה? תשובה: התלמיד משפיע למורה בכך שהוא נותן לו אפשרות להשפיע עליו, לתת לתחתון. התחתון משפיע לעליון באמצעות התפילה שלו (מ"ן). לעליון יש רצון לתת לתחתון. ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 4 שאלה: איך לבנות כוונה נכונה כלפי הקבוצה? במה היא באה לידי ביטוי? ואיך אני יכול להבין שאני נמצא בכוונה הנכונה? תשובה: הכוונה כלפי הקבוצה צריכה להיות מאוד פשוטה: אני הגעתי לקבוצה כדי להיפטר מהאגו ...

מתוך הכנס בנובוסיבירסק, שיעור מס' 4 שאלה: המחויבות של הקבוצה היא כל הזמן לדאוג על גדלות הבורא וחשיבות המטרה. אנחנו רואים מניסיון, שכשיש עלייה משותפת, כמו לדוגמה בזמן ההכנה לקראת הכנס, אז העבודה הזאת מצליחה, כולם מוכנים, כולם מסכימים והכול ...