לימוד חכמת הקבלה

שאלה: האם החיבור בינינו והמאמצים שלנו לבטל את הדחייה בינינו תלויים רק בגילוי הכוח העליון, הבורא? תשובתי: בנו קיים רק כוח הדחייה והאנוכיות. עם יחס כזה לאחרים הבורא אינו יכול להתגלות. אנחנו צריכים ליצור עבורו את המקום להתגלות, את היחסים ...

חלק א': הכנה לשיעור, קטעים נבחרים מכתבי הרב"ש, כרך א', עם' 627, שלבי הסולם, שנת 1988 (תשמ"ח), מאמר י"ב "מהו תורה ומלאכה בדרך ה'" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: ביאור כללי לכל ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עם' 935, שלבי הסולם, שנת 1989 (תשמ"ט), מאמר ל"ד "מהו שלום בעבודה" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות ר"נ, מאמר "המצווה הארבע עשרה" לצפייה בשיעור ...

כתבי בעל הסולם, עמ' 799, הקדמה לתלמוד עשר הספירות, אות קל"ג לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

כתבי בעל הסולם, תלמוד עשר הספירות, כרך ד', חלק י"א, אות א' לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי בעל הסולם, תלמוד עשר הספירות, כרך ד', חלק י"א, אות ט"ז לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

כתבי הרב"ש, כרך ב', עמוד 1450, אגרת י"ח לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו כתבי הרב"ש, כרך א', עמ' 56, שלבי הסולם, שנת 1984 (תשמ"ד), מאמר י"ט "אתם נצבים היום כולכם" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו

שאלה: כיצד לארגן נכון את הזמן? כמה זמן מומלץ להקדיש למשפחה, להפצה וללימוד? תשובתי: לא ניתן לקבוע כאן מידה מדויקת. כל אחד מארגן את זמנו בהתאם ליכולותיו ולרצונו. יש דוגמה בהיסטוריה על תלמיד ליום אחד, קראו לו בר בי יומא, ...

חכמת הקבלה מלמדת אותנו כיצד לעבור מהעולם הגשמי לעולם הרוחני, מתפיסת המציאות הנוכחית לתפיסת המציאות האמיתית. אנחנו צריכים להסביר לעצמנו שהמציאות שאנחנו תופסים עכשיו היא מציאות מדומה, זמנית ומקרית, שתלויה בתכונות הפנימיות שלנו. רק נדמה לנו שהן יציבות, אך בעצם ...

שאלה: הגעתי למסקנה שהדרך של חכמת הקבלה היא תהליך לא טבעי. ניקח לדוגמה את הפעולה הקרובה ביותר לטבע: לידת האדם. לאחר תשעה חודשי הריון, התינוק יוצא לאוויר העולם. לפי הבנתי, הקבלה מציעה לעשות במקרה הזה ניתוח קיסרי, קיצור דרך או ...

הקדמת ספר הזוהר, אות רמ"ה: "נאמר במצווה האחת עשרה, ולא במצווה שכאן. כי באמת כן ערבב אותם הזוהר יחד, תכף בתחילת המצווה האחד עשרה. שאומר שם, כאן יש ב' מצוות. אלא שהמדפיס חילק אותם לשניים". ספר הזוהר בצורתו הראשונית היה ...

חלק א': הכנה לשיעור, קטעים נבחרים מכתבי הרב"ש, כרך א', עם' 627, שלבי הסולם, שנת 1988 (תשמ"ח), מאמר י"ב "מהו תורה ומלאכה בדרך ה'" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: – אות רמ"ה, ...

הדבר היחיד שאנחנו יכולים להוציא מהלימוד שלנו זה את ה"סגולה", למשוך על עצמנו את "המאור המחזיר למוטב". לכן אנחנו בוחרים ללמוד מהספרים שמציעים לנו המקובלים, אנשים שכבר מימשו את תיקונם, השיגו את גילוי הבורא, הדבקות בו, ההשגה העליונה, וחזרו לשורש ...

שאלה: האם מושג ה"סגולה" הוא בסיס בחינוך האינטגרלי? תשובתי: הסגולה היא היסוד. איתה מתחילים. הרי העולם הרוחני מנוגד לעולם שלנו ולכן הוא לחלוטין מנותק ממנו. לעולם הרוחני אין כל קשר עם העולם הגשמי. לא תוכל לעשות דבר עם העולם הרוחני; ...

כשאנחנו פותחים ספרים כלשהם בעולם שלנו, אנחנו רוצים לקבל מהם הרגשה או שכל. הרי חוץ מזה אין שום דבר. מספרי ההרפתקאות והרומנים אנחנו רוצים להתפעל, לחוות את החוויות של גיבורי הסיפור. זה מובן לרגשות ולרצונות שלנו. מספרי המדע אנחנו רוצים ...

שאלה: מה לעשות אם לפי ההרגשה הכול אצלי בסדר, אך אינני מוצא את הרצון לעלות למדרגה  עליונה יותר? תשובתי: קח לדוגמה את הכנס, שלאחריו הרגשנו ירידה. מכאן ניתן לבוא לבקשה אמיתית, לדרישה, לצעקה, לתפילה. אולי חסרות לנו עוד פעולות מהסוג ...

חלק א': כתבי הרב"ש, כרך ב', עם' 1116, שלבי הסולם, שנת 1990 (תש"ן), מאמר ל"ב "מהו, ישראל עושין רצון המקום, בעבודה", טור ב', ד"ה: "אולם, בזמן שהאדם…" לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו חלק ב': "זוהר לעם", הקדמת ספר הזוהר: ...