הערה: לדבריך ראיית העולם צריכה להיות מתוקנת יותר, אך כאשר אני צופה בחדשות, אני רואה בעולם התרחשויות ואני כלל לא מרגיש אותן. זה מדאיג אותי קצת, מפני שאני תמיד חושב על רב"ש שכאשר הקשיב לחדשות, היה רגיש מאוד לכל ההתרחשויות ...

הערה: בעל הסולם היה מהפכן שביצע מהפך בחכמת הקבלה. הוא היה שנוא מאוד על האחד, ואהוב מאוד על האחר, אבל לא היה כלפיו יחס ממוצע.

שתי שיחות על הרמח"ל, הרב משה חיים לוצאטו, עם הרב מיכאל לייטמן במסגרת תוכנית הטלוויזיה "מקובלים כותבים" בהנחייתו של בן ציון גרץ.

שאלה: אלו מצבים, תענוגים וייסורים גשמיים עברת באופן אישי עד לגילוי של הבורא?

שאלה: האם אפשר לומר שיש זמנים מוצלחים יותר או מוצלחים פחות? למשל, חורבן בית המקדש הוא זמן לא מוצלח, ולהיפך, פסח חג יציאת מצרים, הוא זמן מוצלח?

שאלה: האם כדאי להתייחס לביקורת כלפיי?

שאלה: מה מהווה המורה במערכת של פרצוף רוחני: כתר שמאיר, או מלכות שסופגת? או שהוא משלב את שניהם?

שאלה: כיצד מקובל בורח ממחשבות רעות? אלו שיטות עבודה ישנן איתן?

שאלה: כיצד מורגש מצב של עלייה רוחנית?

שאלה: איזו משמעות יש להכרה במורה לחכמת הקבלה על ידי הקהל הרחב? מה אותה חברה מבינה בזה?

שאלה: איך נוכל לדעת שיש לנו קשר עם המורה?

שאלה: האם מקובל יכול להעלות את עצמו גם מעל הרגשת הייסורים וגם מעל הרגשת התענוג?

שאלה: מה עושה מורה, כדי שהתלמיד ילמד להרגיש בצורה נכונה את הרוחניות ויגיב על כך נכון?

שאלה: האם למקובל בעל השגה יש רצון שגם התלמידים שלו יגלו את המדרגה הרוחנית, האם הוא מושך אותם עד לדרגה שלו או שהוא עושה זאת למען עלייה עצמית?

שאלה: כיצד מקובל מצליח להחזיק בקשר יומיומי עם הבורא?

שאלה: האם חכמת הקבלה מסבירה כיצד לא לעסוק בכל הדברים הרדודים והגשמיים? כיצד המקובלים נמלטים מחוסר החשיבות של ההמולה היומיומית?