שאלה: מה מהווה המורה במערכת של פרצוף רוחני: כתר שמאיר, או מלכות שסופגת? או שהוא משלב את שניהם?

שאלה: כיצד מקובל בורח ממחשבות רעות? אלו שיטות עבודה ישנן איתן?

שאלה: כיצד מורגש מצב של עלייה רוחנית?

שאלה: איזו משמעות יש להכרה במורה לחכמת הקבלה על ידי הקהל הרחב? מה אותה חברה מבינה בזה?

שאלה: איך נוכל לדעת שיש לנו קשר עם המורה?

שאלה: האם מקובל יכול להעלות את עצמו גם מעל הרגשת הייסורים וגם מעל הרגשת התענוג?

שאלה: מה עושה מורה, כדי שהתלמיד ילמד להרגיש בצורה נכונה את הרוחניות ויגיב על כך נכון?

שאלה: האם למקובל בעל השגה יש רצון שגם התלמידים שלו יגלו את המדרגה הרוחנית, האם הוא מושך אותם עד לדרגה שלו או שהוא עושה זאת למען עלייה עצמית?

שאלה: כיצד מקובל מצליח להחזיק בקשר יומיומי עם הבורא?

שאלה: האם חכמת הקבלה מסבירה כיצד לא לעסוק בכל הדברים הרדודים והגשמיים? כיצד המקובלים נמלטים מחוסר החשיבות של ההמולה היומיומית?

שאלה: מה זה מורה בחכמת הקבלה? במה הוא נבדל ממורה לפיזיקה קוונטית או מדריך לאומנויות לחימה?

שאלה: אם אהפוך להיות מקובל, האם אוכל ליצור מחדש מצב רגשי שמתואר על ידי כל מקובל? ומה אם הוא טעה בזמן הרישום?

שאלה: מהי ליריקה עבור מקובל, האם מקובלים יכולים להיות עצובים?

שאלה: ה"שבת" אינה קשורה ללוח שנה, מה הם הסימנים שלה? האם שבת יכולה להיות בכל שעה או שדרוש לה זמן ארוך יותר והיא מאופיינת בהרגשת ניגודים עמוקים, שהגיעו למבוי סתום ומצפים לפתרון מלמעלה?

שאלה: תתאר את דמותו של מקובל מודרני. בעבר מקובלים ישבו במערות, כמו הרשב"י, לימדו בלילות והסתתרו מרדיפות. ביניהם היו גם מלכים: דוד המלך, שלמה המלך. המורה שלך הרב"ש לימד בשקט אצלו בבית הכנסת. לבעל הסולם היו מעט מאוד תלמידים. מיהו ...

שאלה: דרך אלו מקובלים עברת ואתה כבר מרגיש יותר טוב מהם? מהו הניסיון האישי שלך בדרך הזו?