שאלה: מי היה יהודה לייב הלוי אשלג "בעל הסולם", ומה הייתה תרומתו עבורנו בחכמת הקבלה?

להמשך קריאה

שאלה: כיצד מקובל מקבל החלטות, האם לפי נתונים חיצוניים או הרגשה פנימית של המתרחש?

להמשך קריאה

שאלה: מה על מרצה או מורה לעשות כשמפריעים לו, איך לעבוד עם אנשים שמפריעים, האם גם לך הייתה חוויה כזו?

להמשך קריאה

שאלה: כיצד ניתן להפיג את הפחד לנאום לפני קהל?

להמשך קריאה

כיצד ניתן לסכם את מפעל חייו אדיר הממדים של בעל הסולם, מה מיוחד בכתבים שהשאיר אחריו ומדוע הוא נחשב לדמות המשמעותית ביותר בדורנו? (שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

להמשך קריאה

איזה אדם היה הרב"ש, מה היה המסר המרכזי בכתביו ומהי תרומתו העיקרית לאנושות כולה? (שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן, אורן לוי וטל מנדלבאום בן משה)

להמשך קריאה

אילו תכונות צריך לרכוש כדי ללמוד את חכמת הקבלה, מה תפקידם של הספרים שכתבו האר"י והבעל שם-טוב בהתפתחות האדם ובמה דומים כתבי הקבלה ליצירה מוזיקלית?

להמשך קריאה

שאלה: האם בתי ספר לחינוך אינטגרלי שיפתחו על ידי התלמידים שלך, צריכים להיקרא על שמך?

להמשך קריאה

שאלה: מה הן חמשת הפעולות שאתה מבצע כשאתה מתעורר בבוקר? לפני נגיף הקורונה ובמצב הנוכחי.

להמשך קריאה

שאלה: האם המקובלים פוחדים וממה אתה מפחד?

להמשך קריאה

שאלה: בני אדם רבים בעולם, שאפילו שלא מכירים את חכמת הקבלה, מאמינים בכוח עליון, באלוהים. על מה לפי דעתך הם מתפללים? במה שונה תפילתם מהתפילה שלך כמקובל?

להמשך קריאה

שאלה: מי הם המקובלים "התנאים"?

להמשך קריאה

"ואין לשאול כלל, על מצב שאר בריות העולם, חוץ מהאדם, משום שהאדם הוא מרכז כל הבריאה. כל שאר הבריות, אין להן חשבון וערך של כלום לעצמן, זולת באותו השיעור, שהן מועילות לאדם, להביאו לשלמותו, ועל כן הנה עולות ויורדות עמו, ...

להמשך קריאה

מי ששומר על פיו, הוא זה ששומר על נשמתו, אבל מי שפותח את פיו לרווחה, הוא נמצא בצרה.

להמשך קריאה

"אין סוף ברוך הוא. שענינו הוא מחשבת הבריאה, בסוד רצונו להטיב לנבראיו בבחינת אין סוף, המכונה אין סוף ברוך הוא." (בעל הסולם, ספר "שמעתי", מאמר ג' " ענין ההשגה הרוחנית").

להמשך קריאה

שאלה: האם למורה-מקובל יכולים להיות תלמידים מועדפים ואהובים יותר?

להמשך קריאה