התפתחות רוחנית

הכנה לשיעור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק א': סדנת חיבור לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו | MP4 חלק ב': "זוהר לעם", "הקדמת ספר הזוהר" (עמ' 279), מאמר "מוליך החמורים", פסקה 107 לצפייה בשיעור להורדה: וידאו ...

סדנת חיבור בנושא "חושך בהתפתחות האדם" לצפייה בסדנה להורדה: וידאו | אודיו | MP4

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 5 שאלה: לפני תשע שנים אתה ייעצת לנו לא לדבר על המצבים שלנו. לאט לאט אנחנו גדלנו ועכשיו אנחנו מקבלים רשות לדבר עליהם בסדנאות. תשובתי: אבל יחד עם זה, אני מניח שאתם תדברו רק על ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 5 כל מערכת הבריאה חווה זעזועים שליליים מזה שהחלקים שלה אינם מתפקדים ביניהם בהרמוניה. קיים בה חלק שנקרא "אבא" וחלק שנקרא "אימא". "אימא", זו תכונה של השפעה מלאה, "חפץ חסד". תכונת "אבא", זה השׂכל העליון, ...

שאלה: איך אפשר להקדים את ההתפתחות של הרצון? אנחנו שומעים שצריך להתאחד, אנחנו אפילו מבינים את זה, אבל עדיין לא רוצים את זה… תשובתי: הרצון מתעורר על ידי המאור המחזיר למוטב. ואם נחכה לו, אז ההתעוררות תהיה "בעיתו". אם אתה ...

כל העצות של המקובלים מכוונות לכך, שלא נשכח על זה, ש"כיתרון אור מתוך חושך" ושיהיה לנו לזה כוח. אפילו שבלב שלי אני תמיד ארגיש רע, בכל שלב של ההתקדמות, ורק במצב של הנסיגה אני ארגיש את עצמי טוב בתוך האגו ...

מַה יְּדִידוּת מְנוּחָתֵךְ, אַתְּ שַׁבָּת הַמַּלְכָּה. בְּכֵן נָרוּץ לִקְרָאתֵךְ, בּואִי כַלָּה נְסוּכָה. לְבוּשׁ בִּגְדֵי חֲמוּדות, לְהַדְלִיק נֵר בִּבְרָכָה. וַתֵּכֶל כָּל הָעֲבודות, לא תַעֲשוּ מְלָאכָה:   מֵעֶרֶב מַזְמִינִים כָּל מִינֵי מַטְעַמִּים. (כלומר, עוד מהחושך). מִבְּעוד יום מוּכָנִים תַּרְנְגולִים מְפֻטָּמִים. וְלַעֲרוךְ כַּמָּה ...

שאלה: חברים שלי, שהם אנשי עסקים, יודעים להיות ערמומיים ולרמות את הלקוחות. ואני, להפך, משתדל להיות הוגן וסומך על יושרם של האחרים. ובסוף אני נשאר בלי כלום ומתחיל לקנא בהם: "למה אני לא יכול לסדר את העניינים שלי כמוהם?", האם ...

שאלה: אתמול אמרת שהעזרה מהבורא מגיעה בצורה של צרות, מכות לאגו, אך כאשר מכים את ה"חמור" שלי, זה לא נראה לי כעזרה… תשובתי: אין עזרה גדולה מזו. הרי אני נמצא בתוך האגו, ברצון לקבל, ומה שפועל עליי באמת אלה המכות ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 5 שאלה: בכנס בערבה אנחנו העלינו "תפילת רבים" כדי להתכלל בשדה אחד, כדי להפוך לאחד שלם. האם עכשיו יוצא, שאפשר לחזור לנקודה הזאת כאשר פשוט נזכרים בה? תשובה: מדוע להיזכר? תראו איזו קבוצה עולמית יש ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 5 שאלה: אני מבין, שצריך להתכלל בקבוצה ולכוון לשם את כל המחשבות שלי, אבל מאיפה אפשר לקחת כוחות כאשר אני נזרק מהמצב הזה? מה לעשות כדי שכוחות כאלה יופיעו אצלי? תשובתי: הדבר הטוב ביותר שהמציאו ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 5 שאלה: מה עליי לעשות, אם אני נוטה להירדם בזמן השיעור? תשובתי: תישן! אני מדבר ברצינות. העיקר שאתה נמצא בין החברים. תישן! גם הרב"ש היה אומר כך, ואני התרגלתי לזה. תחילה חשבתי: "איך זה יכול ...

כנס החינוך האינטגרלי, סדנה מס' 5 שאלה: נניח, שאני בא לאנשים כדי לגלות את הרצונות שלהם. אבל הם לא רוצים שום דבר חוץ מאחוז קטן של משכנתא. על מה אני צריך לחשוב ומה לבקש כדי שכתוצאה מהמפגש שלי איתם הם ...

שאלה: מהו השורש הרוחני של האדישות? תשובתי: השורש הרוחני של אדישות נובע מתוך מצב המנוחה שאליו נמשך האגו שלנו. זה המצב האגואיסטי השפל ביותר. אני שוכב, לא עושה כלום, ממלא את חוש הראיה שלי בתמונות מעניינות, ממלא את השמיעה בצלילים ...

מתוך מאמר ח' מספר "שמעתי", "מהו, הבדל בין צל דקדושה לצל דס"א": "יש להבחין, ב' בחינות, א) שעדיין יש לו, היכולת להתגבר על ההחשכות וההסתרות, מה שהוא מרגיש, ולהצדיק את ה', ולהתפלל לה', שה' יאיר את עיניו, שיראה שכל ההסתרות, ...

שאלה: אחרי מלחמת העולם הראשונה נוסד ארגון בשם "חבר הלאומים", ואחרי מלחמת העולם השנייה נוסד האו"ם, כלומר האנושות תמיד שאפה לאחד את כל העולם, לפחות בחיצוניות. תשובתי: הארגונים האלה נוסדו כתוצאה מהייסורים הגדולים והרצון להפוך את העולם למקום בטוח במידת ...