קבוצה

* אנחנו צריכים לחשוב רק על השפעת האור עלינו, על הרצון שלנו; איך אני בכל רגע ורגע משתדל להיות תחת השפעת האור בצורה אופטימלית, מרבית. ואני רק צריך לעשות פעולות לפי עצות המקובלים, ובכך אני פותח לעצמי את השפעת האור ...

יסודות חכמת הקבלה. 13.11.2011 בשעה 16:00. לצפייה בשיעור להורדה: וידאו | אודיו שיעורים קודמים: שיעור וירטואלי, 06.11.2011 שיעור וירטואלי, 30.10.2011 שיעור וירטואלי, 23.10.2011

שאלה מהבלוג בעברית: הצעה להרחבת ההפצה והחינוך בעם: לא צריך להסתפק רק בכך שמגיע קהל לבתי הערבות. יש לתכנן חוגים בבתי הספר, במחיר סמלי, ודרך חוגים אלה להחדיר ערכים של ערבות והתחשבות הדדית. אין לי ספק שההורים ישמחו לשלוח ילדיהם ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות" (גרסה מקוצרת): "ערבות – זה שכל ישראל נעשו ערבים זה לזה". "ישראל" מלשון "ישר-אל". כך נקרא כל אדם שיש לו את הניצוץ של הרצון הרוחני שניתן מלמעלה. מלבד הרצונות לאוכל, מין, משפחה, כסף, כבוד ומושכלות, הוא ...

בעל הסולם, מאמר "הערבות" (גרסה מקוצרת): "אי אפשר לקבל את התורה לפני יציאת מצרים, אלא עד שנעשו לאומה, שכל אחד מובטח בכל צרכיו". היציאה ממצרים היא לא סתם בריחה משליטתו של היצר הרע, אם כי גם זה הישג גדול בפני ...

כל העבודה שלנו היא להגיע להשתוות הצורה עם האור. ביחס אלינו האור מתחלק ל-613 אורות ובונה בנו 613 רצונות. אך בסופו של דבר הרצון הוא אחד והאור הוא אחד. העבודה שלנו היא להעניק לרצון לקבל תענוג את אותה הצורה שיש ...

מתוך מאמרו של הרב"ש "מהו 'אין קדוש כה', כי אין בלתך' בעבודה": "נמצא, שעיקר הוא בחינת העיבור. כמו בגשמיות, בזמן שהאשה נעשית מעוברת, בטח שהיא תלד גם כן. אלא כל הדאגות הן, שהאשה צריכה להתעבר. ואח"כ בדרך כלל האשה כבר ...

כוחו של האור המחזיר למוטב מאפשר לאדם ליהנות מההשפעה. ואז האדם מבין סוף כל סוף מה זה נקרא לחזור למוטב. כל מה שהוא נהנה ממנו ברצון האגואיסטי שלו, מסב לו עכשיו ייסורים. וכל מה שהוא סבל ממנו בתוך האגואיזם שלו, ...

כשאני מתעלה מעל עצמי ומתחיל לדאוג לאחרים, אני לא מוחק את הרצון לקבל הקודם שלי, ולא זורק אותו ועובר בצורה עיוורת לרצון אחר, הרצון להשפיע, ומתחיל ליהנות ממנו כמו שאמא שמחה מכך שהאכילה את התינוק שלה. אם האמא הייתה מתייחסת ...

שאלה: אני מקבל את אותה השאלה ממקומות רבים בעולם, שבהם שואלים את החברים שלנו, שמפיצים את החומר על הצורות החדשות של החברה העתידית, האם הם מוכנים להתחיל בעצמם לבנות מודלים טיפוסיים כאלה, בצורה של קיבוצים, מושבים וכדומה. תשובתי: לא, מפני ...

שאלה מהבלוג באנגלית: שוב ושוב אני שומע כיצד אתה מתקן את התפיסה השגויה של התלמידים שלך בקשר למושגים אלו או אחרים. כמו כן אני שומע איך בקבוצה המקומית שלי מגלים את המשמעות הפנימית האמיתית של מושגים כמו "בורא", "אמונה", "תפילה" ...

שאלה: איך אפשר לקשור את מבנה הבריאה, שאותו אנחנו לומדים בשיעור, עם קבלת ההחלטה להגיע לכנס בדצמבר? תשובתי: בעיקרון, כל שאלה, בסופו של דבר, מוצאת את פיתרונה בשרטוט העיקרי, שכולל בתוכו את כל המבנה של הבריאה, חוץ מהאדם. כשאנחנו מחברים ...

שאלה: אני מרגיש עייפות מהחיים, האם זה סימן שאני צריך לעבור למדרגה הבאה? מאיפה מגיעה פתאום העייפות? תשובתי: העייפות מגיעה מכך שהמטרה שניצבת לפניך לא כל כך חשובה לך. היא אינה מאירה לך, מפני שאינך מקבל מספיק התפעלות חיובית מהקבוצה. ...

שאלה: מה אנחנו יכולים לעשות עכשיו כדי שלא תהיה מלחמה בעולם? תשובתי: רק להתחבר! אנחנו לא יכולים לעשות שום דבר בעולם שלנו, חוץ מלהזמין התגלות גדולה יותר של האור. השינויים בעולם מתבצעים תחת השפעת האור העליון, ולהזמין אותו אפשר רק ...

שאלה: באיזו צורה עדיף להתחבר ללימוד הטכני של חכמת הקבלה? מה חשוב יותר: הכוונה או המאמץ להבין? תשובתי: הלימוד הטכני של חכמת הקבלה ללא הביצוע המעשי לא ייתן שום דבר. אתה לעולם לא תוכל לזכור משהו. וגם אם תזכור פרטים ...

שאלה: האם אפשר לעבור את המחסום מבלי להכיר את השרטוטים של המערכת הכללית של הבריאה? תשובתי: אפשר, אם העבודה שלך עם החברים תהיה מכוונת לחיבור אמיתי. אם כי בכל זאת צריכים ללמוד משהו, כדי לעורר על עצמנו את הארתו של ...